舞蹈艺术论文

一、接受美学与中国舞蹈艺术接受美学诞生于19世纪60年代末期的联邦德国,其创始人为德国“康士坦茨学派”,包括姚斯、伊瑟尔。

摘 要：舞蹈艺术教育作为一门素质类的教育,它是达到教学目的的重要方法,也是提升学生素。

摘 要：舞蹈艺术是一门综合性的学科,一个完整的舞蹈艺术应具备音乐、灯光、舞美、服装等等元素的参。

摘 要：文章通过舞蹈常识、舞蹈编导个人素质、培养优秀的舞蹈人才等三个方面对怎样创作优秀舞蹈进行了分析和探讨 关 键 词&。

摘 要：本文以舞蹈、舞蹈艺术教育为基础,运用举例论证法,通过“舞蹈艺术的社会价值性”、“舞蹈艺术教育į。

摘 要 舞蹈是人类艺术中最古老的艺术形式之一,在口头语言形成之前,人类就己经开始用手势等形体语言来表情达意了。

随着时代的飞速发展,随着科学技术和生产力的不断提高,作为上层建筑的艺术观念,也在发生着相应的变化。

摘 要：我国是个文化底蕴非常浓厚的国家,在社会进程的推动和深入条件下,诞生了56个民族,而这56个民族包含了很多少数民。

什么是舞蹈艺术中的形态,就是通过人体富有协调性、韵律性、审美化的动作姿态、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感的。

《霓裳羽衣曲》是唐代最著名的歌舞大曲,相传是由唐玄宗改编的,是极具浪漫主义色彩的作品 对于中国的。

摘 要 ：舞蹈是一门通过形体动作表达情感的艺术,它具有一定的审美特征,而这种审美特征是舞蹈交流和舞蹈传播的重要环节。

摘要：改革开放以来,中国舞蹈公演艺术的发展势如破竹 而在纷繁激增的公演类型中,有一类以其众多的参与人数、庞。

【摘 要 】在舞蹈艺术的发展历史中,舞蹈评论和舞蹈欣赏是舞蹈学中最活跃的部分,对舞蹈艺术的进步和发展有重要的作用 文章。

摘 要 ：舞蹈是一门表演的艺术,在舞台上进行表演,乃是其基本的属性之一 然而长期以来,在高校舞蹈教学中,舞蹈艺术实。

摘 要：国家教育部2001年7月制定颁布的《全日制义务教育艺术教育课程标准》就将舞蹈艺术教育纳入了九年义务教育。

摘 要：舞蹈艺术是一门综合性的艺术形式,它将人们的内在、情感和语言等通过动作表演的方式展现出来,。

摘 要：体育舞蹈是一项融体育和艺术于一体的新兴时尚的运动项目,是健与美的有机结合 “美”是艺术类体。

摘 要：纵观人类社会的所有艺术,再没有其他任何艺术行为,能够像舞蹈那样令人振奋和激动了 舞蹈作为生命活力į。

摘 要：舞蹈教育是对聋生实施美育的重要途径,在教学中可以通过开设舞蹈欣赏讲座、运用特殊教育手段、创设展现自我的舞。

摘 要：随着社会的发展和文明的进步,社会对人才的要求也有了新的定义,与传统的人才相比,新时代į。