阳光体育精神论文
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体育精神对中学生人格的教育影响
中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2013)06-000-01摘 要当今在中学体育教学中,有些教师往。
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阳光体育活动中的趣味乐
我们幼儿园根据小朋友们的年龄特点,从活动的趣味性出发,开展了一系列阳光体育锻炼活动 阳光体育锻炼吸引幼儿走向。
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关于中学生开展阳光体育活动组织形式的调查与
摘 要本文通过对长治市部分中学生阳光体育运动的组织形式的调查,分析研究了中学生阳光体育运动适宜的组织。
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寄宿制高中阳光体育课程化与实践
摘 要:在国家新课程改革前,中国的高中在应试教育的压力下,普遍存在为抓升学率加班加点补课、随意挤占学生。
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学校开展阳光体育活动的探究
一、研究目的阳光体育最早是在2006年12月23日北京召开的全国学校体育工作会议提出的,其主要内容是针对目前全国中小学生&。
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体育精神在企业文化建设上的应用
摘 要:体育文化在主观能动性以及创新性上具有明显的主体特征,在我国现今的企业文化建设核心内容企业精神。
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五大连池市农村中学“阳光体育”开展现状与
2006年9月,国家体育总局和教育部等十个部门联合进行的全国国民体质检测结果对外公布 结果显示:我国学生随着身高、体重、胸围。
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阳光体育快乐教学
摘 要:良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心 强烈的好奇心是保持旺盛学习。
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阳光体育培养学生阳光心态?
甘肃省武威市民勤县第四中学民勤733306目前,中学生的学习生活单一,学习压力过大,中学生的心理健康问题日趋严重已成实事:。
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农村阳光体育活动之我见
摘 要:农村学校经济落后,体育设施不够健全,学校各班级应因地制宜,开展丰富多彩的活动 现在的独生子女比较。
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体育教学中如何培养小学生体育精神
摘 要:体育精神是体育文化意识和社会意识在体育过程中的集中体现,是通过体育运动体现人类勇敢、力量、智慧、进取心理等ĸ。
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对小学体育教学“快乐体育”到“阳光体育”的
摘 要:目前,阳光体育已经成为社会的一个响亮口号,快乐体育也在体育教学当中出现频率较高 快乐体育。
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职业学校开展“阳光体育”运动的现状与探析
摘 要:本文对我市中等职业学校开展阳光体育运动的现状及问题进行调查研究,并寻求有效促进阳光体育运动在高职院。
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“阳光体育活动”背景下武威市中学生课外体育活动现状的调查
摘 要:本文通过访谈法、问卷调查法、文献资料法和数理统计等研究方法,对武威市四县一区八所中学的参加课外体育活动的。
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阳光体育背景下高校体育教材的构建
摘 要:加强高校体育教材建设,是深化当前体育教学改革的一项重要措施,是实施阳光体育的重要保证 随着2007。
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阳光体育活动反思?
【摘 要】体育教学对学生进行全面素质教育和精神文明的培养具有相当重要的意义 全国各地各学校阳光体育运动蓬勃&。
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阳光体育校本课程研发与实施
摘 要:新课程背景下体育教学应努力挖掘国家体质健康测试项目和体艺2+1特色项目资源,促进实施《国家学生体质健康标准。
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中学体育教学中的体育精神与人格教育
[摘 要]现代社会的发展,对中学生的教育提出了新的要求,对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都。
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江西省高校“阳光体育先进单位”开展群体工作的
【提要】通过对江西省高校“阳光体育先进单位”——江西科技师范大学开展的“阳光体育运动”现状进。
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阳光体育,快乐运动
幼儿期是培养良好人格品质训练的最宝贵时期 游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,丰富多彩的游戏不仅可以促。