本站原创【摘 要】目的：了解我县在校学生和家庭主妇饮水型地方性氟中毒知识知晓率情况,评价健康教育效果.方法：按照《2012年公共卫生专项资金地方病防治项目饮水型地方性氟中毒健康教育技术方案》的要求,在健康教育前、后分别采用问卷答题方式对在校学生和家庭主妇进行饮水型地方性氟中毒健康教育调查.结论：表明开展饮水型地方性氟中毒健康教育活动对提高在校学生和家庭妇女饮水型地方性氟中毒防治知识知晓率非常有效,需要继续坚持做好饮水型地方性氟中毒健康教育工作,提高地方性氟中毒综合防治效果.
【主题词】饮水型氟中毒；健康教育；评价
【中图分类号】R599【文献标识码】A【文章编号】1004-7484（2013）05-0535-01
为了解我县饮水型地方性氟中毒防治知识的普及状况,以便为健康教育工作提供科学依据.依照《2012年公共卫生专项资金地方病防治项目地方性氟中毒健康教育技术方案》的要求,于2012年9月对我县3个乡镇3所中心小学在校学生和学校所在地的家庭主妇进行了饮水型地方性氟中毒健康教育基线调查,并于11月份对其三个乡镇所辖所有小学在校学生通过知识讲座、发放宣传单、媒体宣传、征文比赛等形式开展了饮水型地方性氟中毒健康教育,随后12月开展了饮水型地方性氟中毒健康教育效果评价.现将评价结果报告如下.
1资料与方法
抽取项目乡3个所辖中心小学1所,每所小学调查五年级学生30名；学校所在地村1个,家庭主妇15名.
方法：采取试卷答题的方式,健康教育问卷为《项目技术方案》中小学生饮水型地方性氟中毒健康教育调查问卷,人数不足时可在邻近班级或者学校补足.
健康教育措施：①大众宣传：协调县电视台在全县范围内播放饮水型地方性氟中毒防治知识的科普片和防治宣传知识.②学校教育：学校安排一节饮水型地方性氟中毒健康教育课；开设宣传专栏；张贴宣传画；发放宣传单；开展饮水型地方性氟中毒防治知识作文竞赛.③社区宣传：由村医组织家庭主妇开展饮水型地方性氟中毒防治知识讲座；发放宣传单；在乡镇府、村委会张贴标语；利用“赶集”时间设立健康知识咨询点.
2结果
小学生健康教育效果干预前调查学生90人,知识知晓率40.74%.干预后调查学生90人,知晓率为91.85%.健康教育后小学生饮水型地方性氟中毒防治知识知晓率平均提高51.11%.（见表1）
家庭主妇健康教育效果干预前调查家庭主妇45人,知识知晓率为29.63%.干预后调查家庭主妇45人,知晓率为85.19%.健康教育后家庭主妇饮水型地方性氟中毒防治知识知晓率平均提高55.56%.（见表2）
3讨论
结果表面开展饮水型地方性氟中毒防治知识健康教育是消除饮水型地方性氟中毒是不可缺少的组成部分,其地位和作用显得十分重要.通过形式多样的健康教育宣传,将防治氟病的健康理念逐步深入人心,应继续加强健康教育工作持续巩固健康教育成果,使群众的防病意识和健康甚或方式持久稳定形成.
总而言之,实施饮水型地方性氟中毒健康教育活动增加了群众参与饮水型地方性氟中毒防治的自觉性和主动性,群众防病意识逐步增强,健康生活方式逐步形成.但同事本次工作还存在宣传资料单一,宣传力度还需加强,宣传方式还需创新等问题.建议继续加强饮水型地方性氟中毒的健康教育工作,提高饮水型地方性氟中毒的综合防治效果.