本站原创作者简介：姚祥燕（1989-）女,河南信阳人,华中师范大学思想政治教育专业研究生
摘 要：社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育的时代性要求,是实现大学生思想政治教育社会化的有效途径,是切实贯彻落“实践育人”理念,增强大学生马克思主义理论课堂教育实效性的现实要求.把握社会实践活动的时代意义是大学生思想政治教育创新发展的时代要求.
关 键 词：社会实践；大学生；思想政治教育；时代价值
社会实践活动作为实践的形式之一,它既不是人们单纯的思想活动,也不是客观外界自身的运动,而是在一定思想指导下的一种变革世界的直接现实活动.大学生通过参与社会实践活动,能够在改变环境的过程中认识自我、认识社会、认识自我和社会的关系,从而树立正确的人生价值取向,达到自我全面发展的目标.
一、加强和改进大学生思想政治教育的时代要求
当代大学生思想政治教育要体现时代特色,要同我国教育现代化的要求相统一,必然需要新途径、新方法的产生.实践出真知,高校广泛开展社会实践活动,学生积极参与社会实践活动,有助于完善大学生思想政治教育工作,也是高校坚持运用马克思主义实践观点办事的具体体现.关于大学生社会实践活动的内涵,周长春认为,大学生社会实践活动是“高等学校依据国家有关政策和法律规定,按照高等教育培养目标的要求,对在校大学生所进行的有组织、有计划、有目的地深入实际、深入社会、依靠学校和社会力量共同完成的一种贯彻思想政治教育、培养综合赢质的实践教育活动.”①这一定义表明,大学生社会实践活动是为适应大学生思想政治教育发展要求和社会发展而开展的有目的、有组织、有规划,学校与社会共参与的实践活动.
党和国家历来重视发挥社会实践活动在高校思想政治教育过程中的重要作用.如,1994年8月,下发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出：“高等学校要把社会实践纳入教学、教育计划,组织学生参加社会调查、生产劳动、科技文化怎么写作、军政训练、勤工俭学等活动”,②要在活动中加强思想政治教育,“明确教育目的,提高教育实效.”1999年6月,《国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：“高等学校要加强社会实践,组织学生参加科学研究、技术开发和推广活动以及社会怎么写作活动.利用检测期组织志愿者到城乡支工、支农、支医和支教.”③此外,2004年8月26日,国务院发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出“努力拓展新形势下思想政治教育的有效途径”,首先提出的就是“深入开展社会实践”,指出“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国惰,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用”,④并对如何有效开展社会实践活动给出了具体指导.2005年2月,、文明办、共青团出台《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》提出,大学生社会实践要“全面贯彻落实党的教育方针,遵循大学生成长成才规律和教育规律,开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿怎么写作、公益活动、科技发明和勤工助学.”
现实地讲,利用社会实践活动来加强和改进大学生思想政治教育是时代所需,也是高校改进大学生思想政治教育工作的有效途径.尽管大学生社会实践活动在不同时期表现出不同的具体内容,但其根本宗旨没变——改变大学生思想政治教育实际效果不佳的现状.大学生参与社会实践活动有助于他们了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格,有助于形成中国特色社会主义共同理想,增强大学生的历史使命感和社会责任感,为“中国梦”的早日实现增添更多的正能量.
二、实现大学生思想政治教育社会化目标的现实途径
大学生思想政治教育社会化是高校思想政治教育发展的必然趋势,是社会主义事业对有较高思想政治素质人才需求的客观要求.在阐述社会实践活动在大学生思想政治教育社会化的促进作用之前,有必要先梳理一下大学生思想政治教育社会化的内涵.陈清华认为,大学生思想政治教育社会化,是“高校思想政治教育要适应社会发展的需要,以学校为中心,贴近大学生的实际生活,借助全社会的资源和力量,引导大学生适应社会、参与社会、怎么写作社会,,实现高校思想政治教育与社会教育相互渗透、相互作用的过程.”⑤吴恒亮认为,大学生思想政治教育社会化,即“适应时怎么发表展和社会发展要求,将原来局限于高校的思想政治教育,延伸到整个社会范围来进行,把大学生思想政治教育有机融入到整个社会的思想政治教育系统当中,充分利用和发挥全社会的教育资源及其效能,形成全员育人、全方位育人、全过程与人的新型思想政治教育格局,使大学生思想政治教育与社会实践活动结合,与社会发展趋势一致,是两者相互促进、相互渗透的过程.”⑥我认为,两者的说法并无本质区别,相反,他们都强调了：大学生思想政治教育社会化的精髓是思想政治教育与社会的相统一,而实践活动则是大学生思想政治教育走向社会化的一条必经路径.
社会实践活动对大学生思想政治教育的最大作用在于它能帮助大学生在接受教育的过程中,将所学知识同社会实际相联系,并作出选择.开展多规格、多渠道、多层次的社会实践活动,有助于大学生将理想自我与现实自我结合起来,促进其自身全面发展.可见,这是大学生思想政治教育社会化不可或缺的途径.由于大学生思想政治教育的过程表现为大学生对思想政治教育者所传播的信息的自觉内化与自身现有思想道德素质外显相统一的过程,而这个过程又需要在广阔的社会背景中才能得以实现和完成,因此,这就需要搭建一座桥梁为大学生思想政治教育走向社会大舞台,与社会生活相接轨提供便利,而社会实践活动恰好就是充当这么一个关键角色.大学生广泛参与社会实践活动,能亲身感受到当今社会对知识、对社会人才的需求,真正体会到自身价值和应承担的社会责任,从而形成自己成才的强大动力.在社会实践活动中,大学生将学校与社会、课堂与实际、学习与创造有机结合起来,把社会实践活动中所积累的经验反馈到教育者那里,不仅有助于培养大学生观察分析能力、解决问题能力、组织管理能力和社会适应能力,更有利于思想政治教育自身的改进与完善.特别是在信息化的今天,大学生仅凭纯粹的理论知识学习是无法全面提升自己的,只有参与到社会实践活动中去,将理论与实践相结合才能为自身的社会化提供充分条件,因为社会实践活动能为我们提供现实经验信息,为大学生和思想信息材料,能够推动大学生思想政治教育朝着社会期望的方向发展,最终实现社会化.三、践行实践育人理念完善大学生思想政治教育的有形载体
在“实践育人”理念的影响下,社会实践活动在大学生思想政治教育中的重要性问题逐渐引起人们广泛的研究.近年来,党和政府陆续推出有关大学生思想政治教育的新政策、新要求,呼吁全国各高校及相关单位积极做好加强和改进大学生思想政治教育的工作.例如,2012年1月,由教育部、委员会宣传部等部门联合发布的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》明确指出,坚持实践育人理念,“统筹推进实践育人的各项工作”,其中,“系统地开展各种社会实践活动”是关键,并强调“社会调查、生产劳动、志愿怎么写作、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体.各高校要把组织开展社会实践活动与组织课堂教学摆在同等重要的位置,与专业学习、就业创业等结合起来,制订学生参加社会实践活动的年度计划.”⑦可见,社会实践正是高校顺应社会现实发展,秉承“实践育人”理念,加强和改进大学生思想政治教育现状的基本要求.
开展社会实践活动是落实“实践育人”理念的实施途径,也是改善大学生马克思主义理论课堂教育的现实要求.目前,大学生马克思主义理论课堂教育仍存在理论与实际结合不到位,学生未能很好地运用课堂所学知识解决自己遇到的问题等现象,出现这种状况的原因之一就是高校未能很好地将社会实践纳入大学生思想政治教育过程中来.理论是实践的指明灯,但实践更是产生理论的源泉和检验理论的标尺,离开实践的理论是站不住脚的,是没有生命活力的.马克思主义理论课作为大学生思想政治教育主渠道,必须与作为主阵地的日常思想政治教育相结合,与一定的社会实践活动相结合才能发挥最大功效.参加社会实践活动有助于大学生充分发挥主体能动性,将深刻的马克思主义理论内容寓于具体的社会实践之中,将课堂所学知识与日常生活中的突出问题联系起来,并进行深入的分析、讲解、讨论,进而外化为自己的自觉行为,提高大学生解决思想问题和解决实际问题的能力.因此,要想弥补大学生马克思主义理论课堂教育中的不足,就要求高校尽可能创造一切有利条件,牢固贯彻“实践育人”思想,鼓励大学生积极参与社会实践,真正实现大学生马克思主义理论课堂教育与社会实践的相得益彰,大学生自身发展与社会发展要求相适应.
总之,社会实践活动对于促进大学生了解社会与国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用.社会实践活动以社会为课堂,以人民为教师,以社会生活为教材,能解决课堂教学所不能解决的问题.新时期,大学生思想政治教育面临社会环境复杂化、受教育者的特征明显化、大学生思想政治教育的实践研究越来越深入等形势,因此,把握好社会实践活动是做好大学生思想政治教育工作的重点之一.（作者单位：华中师范大学马克思主义学院）