本站原创摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,从网球文化的基本概念和发展脉络研究入手,分析校园网球文化的内涵特征和功能,对上海体育学院学生进行问卷调查,对上海体育学院网球文化的开展现状进行分析和研究,并对上海体育学院网球文化的培养和发展提出自己的建议,希望能够对上海体育学院校园网球文化的发展和建设起到良好的推动作用.
关 键 词：网球文化；内涵特征；发展和建设
1.前言
高校校园网球文化是高校体育文化重要的组成部分,是以大学生参加网球运动为主体,以大学校园为开展网球运动的时空,反映大学生特有的思想观念、价值取向和行为规范的一种文化形态.它在高校中的营造和蓬勃发展对我们大力提倡的素质教育、终身体育的理念具有深远的作用和影响.本文试图通过对上海体育学院部分学生进行问卷调查,在了解上海体育学院校园网球文化的开展现状的基础上,探索上海体育学院校园网球文化的深刻内涵.通过对上海体育学院校园网球文化现状的研究,希望能对上海体育学院网球运动的开展和网球文化的普及提供帮助.
2.研究对象与方法
2.1研究对象
本文以上海体育学院校园网球文化为研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2问卷调查法
总发放120份问卷,回收率为92.5%,有效回收率为89.16%.
3.研究结果与分析
3.1问卷调查对象基本情况
3.1.1在网球课程中教师对网球文化的传授情况调查
表1在网球理论课程中,教师对网球文化的传授情况是否学生人数6839占比（%）63.5536.45数据显示网球文化是网球课程中的一部分,教师在课堂上进行网球文化的传播可使学生更好的了解网球运动,使学生主动去参与到网球运动中来,从而达到更好教学效果.
3.1.2学生了解网球文化的途径
表2了解网球文化的途径统计网球课程学习报刊、杂志电视、广播网络其它学生人数366463412占比（%）24.55.642.331.7811.21从表中可以看出,教师在课堂上的传播占总体的近四分之一.说明教师在校园网球文化传播方面也起到了重要的传播作用.所以说教师在课堂上对网球文化的传播对于学生了解网球文化是很重要的.
3.2高校校园网球文化的功能作用
3.2.1校园网球文化对上海体育学院学生思想品质的影响
问卷中关于网球运动对于思想品质的影响的调查数据如表（3）
表3网球运动是否能够建立诚实守信的良好习惯调查是否不太清楚学生人数84185占比（%）78.5116.824.67从以上数据可看出,上海体育学院学生在这方面做得是比较好的.作为网球运动的爱好者,除了学习网球技术,熟悉网球文化外,更要向优秀运动员及优秀裁判学习认真严谨、谦虚谨慎、虚怀若谷的优秀品质.
3.2.2高校校园文化对大学生心理素质的培养作用
问卷中关于在网球运动对大学生心理素质影响的调查数据如下表（4）所示：
表4网球运动能够调整心情,冷静处理问题的调查n等于107是否说不清学生人数702611占比（%）65.4124.3010.29从数据中可见,网球运动可以锻炼出自己良好的心理素质并且可以锻炼自己控制情绪、冷静分析问题的能力,这与网球运动自身的特殊性分不开.
3.2.3高校校园网球文化对大学生树立终身体育观念的作用
表5网球运动能够增强体质、陶冶情操,是一项可以使人受益终身的运动调查是否不清楚学生人数802667占比（%）74.7614.9510.29调查问卷数据显示,对于“网球运动能够增强体质、陶冶情操,是一项可以使人受益终生的体育运动”的调查中显示,同意这一观点的学生占到了74.46%,这说明网球运动能够使人树立“终身体育”的意识得到了大部分学生的认可.
3.3上海体育学院校园网球文化发展存在的问题
3.3.1场地设施不足
上海体育学院共有网球场地13片,数据统计了解到,有64%的学生认为网球场地的数量不能满足使用要求,有部分学生认为周末学校网球场采用收费使用方式是不合理的,他们认为学校的场地作为学生应该是无偿自由使用的.
4.结论与建议
4.1结论
4.1.1上海体育学院校园网球文化的普及和发展,对提升大学生的自身修养、提高大学生的综合素质有重要的作用和意义.
4.1.2校园网球文化有助于学生树立终身体育观念的作用.
4.1.3上海体育学院网球场地设施方面存在不足,校园网球比赛较少.为了更好的发展上海体育学院校园网球文化,这一点有待改善.
4.2建议
4.2.1构建“以人为本”的校园网球文化理念.
4.2.2挖掘网球校园文化内涵,发挥独特的育人功能.
4.2.3举办各种网球比赛,搭建网球文化平台.
4.2.4完善网球运动设施,为网球运动提供物质条件.（作者单位：上海体育学院）