本站原创【摘 要】我校自从建成了人体生命科学馆后,大部分人体解剖学实验课都在人体生命科学馆内完成,因此,人体生命科学馆已成为人体解剖学教学的重要组成部分,加强人体生命科学馆建设,必将促进人体解剖学教学.本文就人体生命科学馆的作用、现状和进一步打算作了说明,目的是进一步加强人体生命科学馆的建设,不断提高人体解剖学教学质量.
【关 键 词】人体生命科学馆；标本；解剖学；教学质量
菏泽医专人体生命科学馆是在人体解剖标本陈列室的基础上,经过几代解剖学老师六十多年的不懈努力,于2011年规划建设,它不仅怎么写作于教学、科研和临床医疗,而且还是向广大非医学专业人士进行科普宣传的理想基地〔1〕.人体生命科学馆占地面积340多平方米,陈列标本1000余件,标本种类齐全,制作精细,结构准确,暴露清晰,色泽鲜明,像一件件艺术品,学生可以从不同角度,不同层面对解剖标本进行全方位观察,极大地激发了学生学习人体解剖学的兴趣,促进了人体解剖学的教学,提高了人体解剖学的教学质量.
1建设人体生命科学馆的意义
1.1节约了教学资源
近年来,随着学校招生规模的不断扩大,人体标本材料来源相对短缺,造成教学用标本相对缺乏,严重影响了人体解剖学的教学.人体生命科学馆内标本经过特殊加工后,减少了标本的损坏,使标本能够得到长期应用和保存,提高了标本的利用率.
1.2促进了人体解剖学的教学
人体解剖学是医学院校各专业必须开设的基础课之一,主要要求学生掌握正常人体的形态、结构.常言道：百闻不如一见,尽管老师在课堂上讲得很详细,不如让同学们亲自看一下实物标本印象深刻.所以,人体生命科学馆内制作精良的各类标本,能满足不同专业教学和实验.如供麻醉专业用的各类断层标本,供临床医学专业用的局部层次结构标本等,使学生能够在人体生命科学馆内对一些重点难点内容进行全方位的反复观察,细心研究,加深了同学们的记忆,促进了人体解剖学的教学.
1.3有利于科研和临床应用
人体生命科学馆内的各类标本,可供各位老师和临床医生进行科学研究,通过对不同标本、不同层面的观察和测量,为科学研究和解剖学临床应用提供科学、准确的数据,进一步拓展我校人体解剖学的教学、科研资源.
1.4加强了对外交流和宣传
人体生命科学馆的建设规模、标本档次及技术水平,体现了一个医学院校的标本制作水平和综合实力〔2〕.人体生命科学馆作为我校对外交流和宣传的窗口,先后接待了来自国内外的很多同行专家,得到了每一位到访者的称赞,为我校赢得了荣誉.
2人体生命科学馆的建设情况
2.1重视人文建设
以往一谈到人体标本,人们往往和阴森、恐怖联系在一起〔3〕,严重影响了学生的学习兴趣,因此,我校人体生命科学馆的建设更加注重人文关心,在设计上以色调清淡、明亮为主,给人以宽敞、明亮和舒适的感觉.在展区的走廊内有胎儿出生的艺术雕像,配有人类起源与进化的美术作品、学科介绍和成果展览,营造了一种良好的科学和艺术氛围,消除了学生或参观者的恐惧心理.在这里可以开阔视野,启迪灵感,感觉人体结构的精美和神秘,不但得到知识的熏陶还获得了美的享受,激发学生学习人体解剖学的兴趣.人体生命科学馆内还设计了一些文化展板,根据展示的内容,布局合理,内容简明,图文并茂,易学易记,使人体生命科学馆成为学生学习、思考的理想场所.
2.2布局科学合理
结合我校实际情况,人体生命科学馆分为八个展区和一个多功能演播室,每个展区各有特点,本着怎么写作于人体解剖学实验教学的原则,最大限度的方便学生的学习.
第一展区为大型塑化标本.生物塑化技术是目前国际上最先进的生物标本保存技术,利用该技术制作的生物标本,具有无毒、无味、透明度高、真实、直观、耐用和耐酸碱性好、可永久露天存放等特点〔4〕,是现代人体生命科学馆不可缺少的标本种类.主要标本有：全身肌肉立体标本,主要显示人体的运动系统,该标本呈网球运动员拍球姿势,体现人体的运动美；内脏立体雕刻标本,主要展示内脏的位置、形态与毗邻关系,该标本神态自然,优雅大方,好似欢迎同学们来参观学习；全身血管神经标本,该标本主要显示人体血管神经的位置、走行和分支,标本呈乐队指挥姿势,姿势优美,动作协调,给人一种美的享受.
第二展区为人体胚胎发育标本.展示了人体发育不同阶段的胚胎标本,同时还有部分畸形胎儿标本,揭示了人体发生、发展的奥妙和优生优育的重要性.
第三展区为系统解剖学标本.按照系统解剖学的教材顺序,制作了人体运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、心血管系统、神经系统、内分泌系统及感觉器九大系统的标本,从系统的整体结构概观到各个器官的形态、位置,人体结构一目了然.
第四展区为麻醉解剖学标本.结合临床需要,展示与麻醉学有关的局部结构、气管插管的通道、各类穿刺的部位和层次等,使同学们对各种操作有一个直观的认识.
第五展区为断层解剖学标本.共展示了三个不同方位的连续断层标本400余件,从而满足了医学影像专业学生的观察和学习,为学生将来走向工作岗位打下坚实的基础.
第六层展区为管道铸造标本.从单个器官的管道铸造标本到多器官管道联合铸型标本,铸型标本色彩艳丽、形态美观.如肝铸造标本,象天然雕琢的玲珑剔透的珊瑚；肾的铸造标本象一个色彩鲜艳的绒球,恰似一件美丽的艺术品,具有极好的观赏性,加深了同学们的记忆.
第七展区为护理专业解剖标本.主要展示了表浅血管的位置、走行,肌肉注射的部位、层次,不同部位的穿刺层次等,为护理专业的同学提供了一个良好的学习平台.
第八展区为荣誉展区.展示了我校老师在全国各类技术比赛中的获奖作品及荣誉证书,体现了我校老师较高的解剖技术水平和教学改革成果,激励学生不断进取、勇于创新.
多功能演播室.利用多种现代科学技术,充分发挥科学馆的作用,通过全息图、影像资料和光、电、声方式讲明人体内部的结构及其动态变化,全方位地怎么写作于人体解剖学的教学和实验,激发学生对解剖学的学习兴趣,不断提高解剖学教学质量.