独立医学院在校大学生考研与就业的心理调查

更新时间:2024-01-22 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:19654 浏览:84792

[摘 要]目的:通过探讨独立医学院在校大学生对考研与就业的心理问题及其影响因素,为有针对性地开展毕业生教育提供参考.方法:采用自编的调查表,对郧阳医学院1000名在校大学生进行问卷调查,通过SPSS11.0进行统计学分析.结果:独立医学院学生对考研和就业普遍存在较大的心理压力,主要与就业形势、考研和找工作的冲突,家庭以及经济的压力等外在因素以及个人的准备情况和人格特征等内在因素有关.相互之间差异显著,有统计学意义.结论:独立医学院学生考研与就业与结果中因素有关,学院相关管理机构要有针对性地进行指导,帮助他们树立正确的考研、择业观,以便毕业生能根据实际情况进行综合考虑.

[关 键 词]独立医学院;在校大学生;考研与就业;心理问题及因素

[中图分类号]G641[文献标识码]B[文章编号]1673-7210(2009)01(c)-131-03

Surveyoncollegestudents'psychologicalfactorsconcerningchoicebetweenfurtherstudyandemployment

SONGXiang-chun,MINHuai-wu,RENDing,LIULiang,WANGJian-zhou

(InstituteofMedicineandNursing,YunyangMedicalCollege,Shiyan442000)

[Abstract]Objective:Toinvestigatethecollegestudents'psychologicalandmotivefactorsconcerningchoicebetweenfurtherstudyandemployment,thispaperadvancessomecorrespondingsuggestionoreducationofseniormedicalundergraduates.Methods:Weusedself-makingquestionnaireto1000studentsinYunyangMedicalCollegeandanalyzeddatabyuseofSPSS11.0.Results:Mentalpressuremonlyarisesbeforestudentswhendecidedwhethertopursuetheirstudyortowork,howtobalancethesefactorsconcerningstudy,work,family,moneyindividualpersonality.Thedifferenceindicatedstatisticalsignificance.Conclusion:Forstudentromindependentcollege,thechoicebetweenfurtherstudyandemploymentiscloselyrelatedandcastslife-longinfluence.Officesinchargeshouldoffersomecorrespondinginstructions,inordertohelpthemtoeupwitharightdecision.

[Keywords]IndependentCollege,Collegestudents,Furtherstudyoremployment,Motivefactor

改革开放以来,国家对教育日益重视,我国教育事业突飞猛进,独立学院在这种大背景下应运而生.随着社会主义市场经济的发展,社会对人才的需求日趋多元化,对人才质量也提出了更高的要求.近几年高校连续大规模招生使教育质量难以保证,也使毕业生就业越来越难,大学生就业已与下岗职工再就业、农民工就业一起成为我国三大就业难题[1].作为一名大学生最终目的就是考研或就业,以实现自己的人生价值.大学生就业难与考研热几乎同时兴起,面对大环境,独立医学院校的大学生更是如此,又由于他们主要面向医疗卫生行业,在就业途径上有很强的路径依赖性,无形地给他们增加更多的压力,本研究针对独立医学院学生就业与考研进行系统问卷调查,旨在得出其真实情况,为教学管理部门提供参考.

1对象与方法

1.1调查对象

于2008年6月在郧阳医学院药护学院及其他院系中随机抽取在校大学生1000名(药护学院700名,普教学院300名),880名学生的调查问卷有效回收,其中,男生155名,女生725名,平均年龄21.5岁.(注:药护学院即独立学院,结合独立医学院校自身办学特点,以护理专业为主,该专业女生比例高达98.0%)

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法共发放问卷1000份,其中,药护学院700份,普教300份,采用无记名填表,回收有效问卷880份,有效率为88.0%.

1.2.2文献检索法广泛查阅有关普通高校学生考研与就业的情况,并对其筛选、分析整理以备参考.

1.2.3数理统计法采用国际通用的SPSS11.0统计软件对根据研究目的自己编写了《就业与考研调查问卷》的调查结果进行归类统计分析处理,分析方法为χ2检验,P<0.05表示差异有统计学意义.

2结果

2.1生活压力方面

独立学院大学生还没有完全从人生重大转折(高考)失利的阴影中走出来,普遍存在着自卑感,自尊心强,从而造成压力过大,女生压力则更大.主要表现在学习生活方面,见表1、2.

同时调查得知,他们更多地参加各种校内外活动和工作以增强适应社会的能力,为以后步入社会作好铺垫.


2.2就业方面

调查中大多数学生愿意到中小城市或西部去发展,他们对学校提供的就业指导不够满意,尤以临床专业更为突出(不满意度达到80.0%以上),就业压力较大.对于自己以后的就业和择业,他们考虑更多的是经济问题;护理专业对以后发展相对看好,临床专业的就业压力则相对较大.尤以独立医学院学生更乐意选择去中小城市和西部去就业和发展,同时,独立医学院学生更多地去考一些相关的职业证书以增加自己的就业砝码.分析结果见表3、4.

表3药护学院05级临本与05级护本就业相关代表问题统计结果(%)

表4普教05级临本与05级护本就业相关代表问题统计结果(%)

2.3考研方面

绝大部分学生认为考研是有必要的,而护理专业相对较少;学生考研的主要目的是为了更好地就业.调查中70.0%以上学生对考研的信心都较坚决,且认为信心较重要.见表5、6.

3讨论

通过研究分析,在考研就业方面,独立学院学生相对基础差、底子薄,他们容易从实际出发来考虑自己的就业问题,且更倾向于去中小城市和西部发展.尤其以临床专业表现更为明显,同时他们承受了更大的压力.究其原因主要来自于内外两个方面.外在原因主要有以下几点:一是严峻的就业形势.大学生就业难是不可否认的现实,这是近几年人才市场反映出的高校毕业生就业的基本形势.针对就业所带来的压力,许多毕业生选择考研这条路,以求得预期的“好工作”.调查中,52.2%的学生回答考研是为了更好地找到工作,居于考研目的的首位.二是残酷的考试竞争.随着考研热的升温,报考的人数逐年上升,考试的竞争也愈加激烈,尤其是一些热门专业.过去“千军万马过独木桥”的惨烈景象在考研中重现,进一步加重了在校生对考研和就业的压力.三是家庭经济的压力.一些毕业生考研并非完全出自个人意愿,5年高额的学习和生活费用使得大部分来自农村的家庭负重不堪,而考研和就业又势在必行.四是考研和找工作的冲突.在考研和找工作之间发生冲突时选择考研优先,但考研的结果又是不确定的,所以也不能完全放弃找工作的机会.很多考研毕业生会面临这样的两难选择.五是医学专业本身的就业渠道在路径上有依赖性.

内在原因主要有以下两点:一是自身的准备情况.被调查者准备考研的时间从大一到大四的比例逐渐上升,学习基础好、目标明确的学生更能做到胸有成竹,充满信心.二是人格因素.因考研和就业所产生的焦虑压抑等因素严重地影响了在校生的学习和身心健康[2].

又由于独立学院的特殊的社会境况,在残酷的就业和考研氛围中处于弱势,同样也给学生们心理造成一定的负担.针对这些问题,教学管理部门应帮助学生树立远大理想,提高他们的成就动机,加强对就业形势严峻以及社会对高学历的要求方面的宣传,同时注意引导他们合理面对压力,及时调整好心态努力学习,更需加强学生的心理辅导工作,以减缓学生的心理压力,为考研和就业做好准备[3].

学生在校期间考取相关的职业证书,以增加就业砝码.事实上,诸如这些,是需要付出时间去考取的,如果物有所值就有所裨益,倘若为了获得更多的证书而未学到实处,就难以达到理想效果.同时,在校学生对就业前景及认识相对模糊,这也在一定程度上增加了他们的心理压力和行为的盲目性.学校的教育工作者应该着重帮助他们找准自己的位置,认同所学专业,培养对专业的兴趣,从而提高专业的满意度[4].同时,独立医学院的大学生是就业还是考研要理性地判断,不要盲目跟风,要根据自己的喜好、家庭实际情况和未来的发展需要,选择合适的道路[5].

[参考文献]

[1]李冰仙.从就业难看大学生考研热的原因―基于职业地位获得目标的理性选择视角[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2007,5(35):604-607.

[2]周婷.考研毕业生心理健康状况调查[J].中国成人教育杂志,2007,5(9):100.

[3]于颖荣,王辉,王军.试论医学生考研、就业与实习之间矛盾的原因分析及对策[J].中国西部科技,2008,(2):75-76.

[4]罗钟恒,关铁峰,王丽敏,等.独立学院大学生心理问题及其与自尊、应对、归因关系[J].中国健康心理学杂志,2008,16(4):364-366.

[5]姬晓青,常太华.浅谈考研与就业[J].管理论丛与教育研究专刊,2006,289-290.

(收稿日期:2008-10-08)