护理函授本科论文
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护理专业本科课程设置体系
随着教育国际化、护理模式变革及护理学科的发展,护理高等教育应尽快明确自身发展定位,及时调整培养目标,改革培养模式,使护理教。
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导师制在护理学本科教育中的特殊优势
【摘 要】我国导师制在护理学本科教育中处于起步阶段,本文分别从导师制教育在护理生在校学习阶段、临床实习阶段和教育全过。
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国贸专业函授本科教育中的缺失与培养目标的重塑
摘 要:国贸专业函授本科教育在课程设置上侧重理论教学,忽视了实务课程的训练,在教学模式上,拘泥于课堂教学,缺少动手能力。
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2016级函授本科毕业文
《地质学报》英文版常年征集古生物类论文的重要启事《地质学报》英文版(《ACTAGEOLOGICASINICAӍ。
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函授本科学位2016年
2016年度各专业收费标准与相关收费项目及标准收费项目计费单位收费标准批准收费的机关及文号备注一,2016级国家计划本科生收费元/。
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函授本科学位2016年修订
关于做好毕业生离校前安全教育和管理工作的通知)学生在校期间获得的各类表彰奖励和荣誉称号的登记表或证明。
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函授本科学位成人
2016年上半年广西壮族自治区桂林水文工程地质勘察院公开招聘拟聘人员名单序号拟聘岗位岗位招聘人数(人)姓名性别出生年月毕业院校所学专业学。
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烟台大学函授本科学生毕业文
毕业论文(设计)是学生在校学习的最后一个教学环节,是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,锻炼创新能力的。
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我国护理院校本科层次学生护理道德教育的现状
[摘 要]护理道德又称护理专业品格,是护理工作者的职业道德,是在护理活动中,调整护理人员与社会、患者以及同事间关系行为规。
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妇产科护理学本科毕业实习质量控制的
【摘 要】目的:通过改进临床教学内容和方法,使妇产科护理学本科毕业生通过临床实习的过程,强化实习生的自我意识。
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导师制在护理学本科教育中的特殊优势
【摘 要】我国导师制在护理学本科教育中处于起步阶段,本文分别从导师制教育在护理生在校学习阶段、临床实习阶段和教育全过程三个时间段分。
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护理专业本科课程设置体系
随着教育国际化、护理模式变革及护理学科的发展,护理高等教育应尽快明确自身发展定位,及时调整培养目标,改。
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护理学专业本科《健康评估》课程实践教学改革的
摘 要:《健康评估》课程是基础护理学与临床护理学之间的桥梁课程,是护理学专业的主干课程,在课程体系中占。
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本科护生《护理学基础》课程临床见习模式
摘 要:目的针对护理本科生《护理学基础》见习时实践机会少、患者不配合、学生积极性不高的现。
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提高护理本科临床教学方法的
摘 要:目的探讨护理本科临床教学方法 方法从教学管理模式、临床带教模式、临床实习方式、带教老师规范化培训、护生岗前规范。
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电大护理本科著类毕业文常见问题
摘 要:目的探讨电大护理本科论著类毕业论文存在的问题,为提高其写作能力提供参考 方法在对40名电大护理本。
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对护理学专业本科毕业生就业指导
摘 要:择业是人生关键性问题之一,直接影响到个人的发展,本文以护理专业本科毕业生为例,综述了护理专业本科毕业。
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分层次培养护理本科生事临床护理的体会
文章编号:1009-5519(2007)13-2044-02中图分类号:R19文献标识码:B 近年来我国的高等护理教育事业蓬勃。
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烟台大学函授本科学生毕业文
毕业论文(设计)是学生在校学习的最后一个教学环节,是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,锻炼创新能力的重要环节 毕业论文(设计)。
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EICU护理本科实习生的临床带教体会
【摘 要 】目的 让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境,以此了解各危重病的病情观察及护理措施;熟悉EICU的护理程序;。