护理实习生论文

吉林省四平市中心医院是一所甲等综合性医院, 承担着护理教学的任务, 急诊科是本院急救的前沿阵地, 面临各种突发事。

摘 要：本文针对护理实习生在实习过程中心理问题分析与对策问题 说明了准备阶段、实习早期、实习中期、实习后期阶段。

关 键 词神经内科护理实习生带教体会临床实习是护生理论联系实际、变知识为技能的必须过程,是护理教学的重要环。

【摘 要】针对护理中专实习生文化素养欠缺、专业基础差、沟通能力差等特点,本院在带教过程中积累了部分实践经验,从日常技能培。

【摘 要】目的：分析我院护理专业实习生的岗前培训实行规范化管理的效果如何 方法：选取我院自2010年-。

摘 要：临床实习是护理教育中一个及其重要的阶段,是帮助护理实习生将所学的理论知识与临床实践相结合į。

实习生带教工作有着重要意义 实习生是护理队伍的后备力量,是我们未来的新鲜血液,关系到护理事业的发展 所以如何带教,怎。

【摘 要】临床护理实习工作是实习生走出校门的第一步,是帮助实习生将以往学到的理论及护理患者的操作技能相结合的。

【摘 要】目的探讨护理实习生带教的方法及管理 方法我院2010年1月至12月护理实习生共309人,护理部通过岗前培训、科学分科、实。

【摘 要】随着我院实习生的增多,实习生管理和带教方面出现了一些问题,为了总结经验,解决我院实习护士中存在。

摘 要：为了解护理实习生形象现状,分析其影响因素,从而为加强护生教育提供依据,本文对石家庄市某医院50位住院患者和49。

摘 要：目的探讨适合我院实际情况的临床护生带教方法,提高临床教学质量 方法将2012年大、中专实习护生118人设为对照组,。

摘 要：目的：分析研究护理学大专实习生不同临床带教的方法和效果,总结护理学大专实习。

摘 要：目的探讨内科护理实习生带教的方法及管理 方法通过选取2012年来我科的护理实习生55名为实验组,通过对带教。

【摘 要】临床实习是护理实习由课堂学习走向临床工作的必经之路,而临床护理实习工作也是实习生走出校门的第一步,临床带教工作。

摘 要：随着医学的进步,推动了护理学科的发展,同时,对护理人员也提出了更高的要求,如何进行实习护士的带教。

摘 要：护理实习生的教育模式从学校教育转变为临床教育,期间的安全教育尤为重要,关系着学生护理实习生。

【关 键 词 】 护理；实习生doi：10 3969/j issn 1004-7484(x) 2012 06 267 文章编号：1004-7484（2012）。

【摘 要 】目的 让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境,以此了解各危重病的病情观察及护理措施；熟悉EICU的护理程序；。

【摘 要 】临床实习是护理实习由课堂学习走向临床工作的必经之路,而临床护理实习工作也是实习生走出校门的第一步,临床带教工作是帮助实习。