护士护理培训论文

【摘 要】本文主要讨论的是如何对ICU护士进行分层培训以及培训的主要内容,主要包括：ICU的基础知识、ICU感染控制。

【关 键 词】肿瘤科；护士专业；教学模式2005年卫生部颁布的《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010)》中明确指出&。

在医疗工作飞速发展的今天,护理质量的好坏直接关系着医院医疗科研工作是否会顺心、省心、放心 因此,我院开&。

随着社会经济的发展和人民群众健康需要的不断提高,护理观念逐步从以疾病为中心转向以人的健康为中心,护理工。

【摘 要】2005年以来我院实行分科后,通过护理实践的探索,从三个方面阐述了如何通过加强护理在职培训,提高护理人员业务理论、专业技。

【中图分类号】R472 3【文献标识码】B【文章编号】1005-0019(2009)6-0361-02作者简介:吕晓玉(1967-),女,广西桂林市,本。

doi:10 3969/j issn 1007-614x 2010 17 206发展护理专科化已成为许多国家临床护理实践发展的策略和方向[。

文章编号：1009-5519（2008）11-1715-01中图分类号：R47文献标识码：B我们对新分到感染科的护士ŵ。

【摘 要】目的探索目标管理在疗养院护士在职培训中的应用及效果 方法对33名新上岗及42名未进行疗养康复专业护理理论系统培训&。

护士规范化培训是指护理专业院校基础教育后所接受的护理专业化培训,使护士所学的知识、技能得以全面提高的教育和实践。

随着社会的不断进步,越来越强大的科学文化推动着医学专业不断的更新,各医疗机构对高素质护理人才的迫切需求,̶。

护理隐性课程是指对护理专业学生在各种情境中无意识获得的经验间接起影响作用的非正式因素,是对学生起潜移默化作。

【摘 要】目的提高护士掌握社区护理的知识和技能 方法设置培训课程、分班,对护士实施全科医学及社区护理知识培训 结果提高了。

【摘 要】为了护士以后能更好的为医院、患者怎么写作,同时也为了能及早的适应医院环境及流程,我校特开设了信息技术基础课,并。

（南阳市中心医院河南南阳473000)【摘 要】目的分析肿瘤科护士对姑息护理培训看法,将护士的年龄、工龄和对待培训的态度。

【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1004-7484（2013）04-0788-02在我国,助产学仍然从属于护理专业,既不是独立学科,。

摘 要：目的探讨等级医院评审过程中如何提高护士的培训效果 方法实施医院等级办培训与科室培训相结合以科室培训为主。

【摘 要】护士的轮转阶段是护士在工作上由稚嫩走向成熟的必经之路,带教老师正确的指引和教导对轮转护士今后工作将É。

摘 要：教育学中认为,知识技能是学生认识的客体,主体是学生自己 传统的护士职后培训形式,无形中把护理部&。

【摘 要 】目的 了解不同层次护士对护理技术操作的掌握情况 方法 对我院所有在职护士进行集中考核,并对考核&。