舟山市健康促进学校项目效果评价

更新时间:2023-12-23 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:16018 浏览:69723

【摘 要 】 目的 探索舟山海岛推广“健康促进学校”项目对学生心理及学校心理社会环境的影响,为开展相关健康教育工作提供依据.方法 根据WHO推广“健康促进学校”项目工作方法和调查表,分层随机抽取普高、职高和初中、小学4所学校,共5 060名学生进行综合干预.干预前、后分别以问卷形式进行基线和终末调查,在项目实施中期和终末按“健康促进学校”项目标准进行评价验收.结果 实施干预措施后,学生对自我的认识各指标差异均有统计学意义(P值均<0.01),学生在不同环境中的大多数指标都表现为向积极方向转变(P值均<0.05).心理社会环境7个能区中,有6个能区差异均有统计学意义.终期验收时,4所学校均达到了WHO制定的“健康促进学校”项目铜奖标准.结论 “健康促进学校”项目可以提升学校心理社会环境质量,改善学生的心理素质和社会适应能力.


【关 键 词 】 卫生教育;认知;结果评价(卫生保健);学生保健怎么写作

【中图分类号】 R 179

【文献标识码】 A

【文章编号】 1000-9817(2006)11-0987-02

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