本站原创【摘 要】儿童是祖国的未来.学前教育是组成国民教育体系的重要部分,是一切教育的基础,对儿童今后的成长和发展起着至关重要的作用.自1996年从事学前教育以来,我对我县学前教育一直很关注.特别是最近两年以来,又从事幼儿园教师的培养和培训工作,走访了一部分有代表性的幼儿园,了解一些我县学前教育的现状,也发现了存在的一些问题.
【关 键 词】针对当前；学前教育；解剖
一、公办园少,民办园多,民办园办学硬件不成熟
随着社会的发展,家长逐步加深对学前教育的重视程度的情况,使得我国的幼儿园就读人数形成了快速增长的趋势,对幼儿园的需求量也就大了许多；随着社会主义市场经济的确立,国家又鼓励社会力量办学,造成了民办园如雨后春笋般迅猛增长.在我县举办的三期幼儿园园长任职资格培训班中,有67.7%是民办园的园长,32.3%的公立园的园长.由此可见,我县公办幼儿园多么匮乏.
在这些民办园中,大部分幼儿园是利用家中闲置的房产,进行简单地划分,就形成了幼儿园的活动室.不能给合幼儿提供足够的活动空间,也不能适应幼儿活动的需要,更不要说创设适应幼儿身心发展特征的幼儿园环境了.
二、幼儿园师资力量参差不齐,办学水平不高
公办园除了怀远县幼儿园和第二幼儿园以外,大多数幼儿园的老师不是学前教育专业毕业的.她们多数是小学老师转岗或者是招聘的一些社会人员.这批老师对学前教育的教育理念的认识不足,更不要说深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》了.在组织幼儿园的活动时,还有好多是“小学化”的教学.笔者曾在一个乡镇中心小学的附属幼儿园看到,幼儿园的教学完全是按照小学的课表排列的.上午4节课分别是什么,下午3节课分别是什么.教材虽然是幼儿园教材,但是由于老师没有接受过学前教育专业的培养,五大领域中,牵涉到艺术、健康领域的教学内容就容易被忽略,或者就不组织艺术领域的活动.活动组织形式就是小学的课堂教学,不能让幼儿在游戏和活动中学到知识和技能、发展幼儿的情感,完全脱离幼儿园的活动组织与实施.
民办园的师资更是令人担忧.除了极少部分是从事过教育,或者接受过相关培训以外,大多数是没有受过学前教育专业的教育的.在对79个民办幼儿园的440位老师进行的问卷调查中,发现是学前教育或者相近专业毕业的有132人,占总数的30%.其他的老师,61%是高中毕业,还有不到10%的大专毕业.
在与一位民办幼儿园的园长聊天中,我得知他以前从事家电维修行业,由于维修技术跟不上,生活受到威胁,夫妻俩就改行办了幼儿园.类似这样的幼儿园,我想在农村还有很多.这样办学理念和办学水平的幼儿园很难适应儿童的发展需要.
三、缺乏科学规范管理,教学内容随意性较大
在笔者走访的幼儿园中,很多幼儿园由于规模小,又缺乏专业性的引领.园务管理、班级管理不够科学,缺乏良好的一日常规管理.多数幼儿园都是以写、背和算为主,忽视了良好习惯的养成和兴趣的培养.教学组织形式“小学化”,教学方法单一,缺乏师生互动.教学内容全凭老师自己掌握.在调查的79个幼儿园中,采用安徽省幼儿园统编教材只占12.6%.其他都是自选教材,教学内容随意性较大.如：小班的孩子开始写数字、10以内的加减法,中班的孩子就开始书写汉语拼音、汉字、20以内加减法等.大班的孩子已经学完了100以内的加减.严重违背了幼儿身心发展规律,违背了幼儿园的教育指导思想.
四、乡镇教育管理部门对学前教育缺乏专业引领
在笔者走访到的乡镇中,中心学校分管幼儿园的领导几乎没有幼教专业的,对学前教育的认识不足,对幼儿园的办学理念、办学指导思想,不能很准确的把握,或者不懂什么是学前教育,也造成了乡镇很多幼儿园“小学化”.更有甚者就认为幼儿园就是带带孩子玩,没有什么教学不教学的,孩子只要不闹就行.所以对幼儿园的管理和专业引领就不够重视,也就促进不了乡镇幼儿园办园水平的提高.
五、家长错误的学前教育理念制约学前教育的发展
家长对子女的早期教育十分重视,但受“早才”论的错误影响,他们认为对幼儿的教育越早越好,早期教育的内容越多越好.这类家长不懂得幼儿的天性是好玩好动,应该在游戏和活动中发展的道理.还有些家长错误认为“孩子认、写字和会算术越早越好.”结果要求幼儿园对幼儿过早地使用小学教材进行教育.而幼儿园为了挣生源,迎合家长的心理,让幼儿过早学习了小学教育内容,对孩子采取了“填鸭式”的教育,结果尽管学到了某些技能,但没有注重良好的学习习惯和学习方法的养成,使幼儿的心理发展和智力发展产生了许多障碍.这样的孩子一旦升入小学二、三年级以后,学习成绩会急剧下降.
针对以上的现状,我们县也做了一些努力：
怀远师范2011年开始招收学前教育专业的学生,为全县、全市培养大批合格的学前教育专业的老师.首批毕业生将于2014年9月份正式走上工作岗位,将正确的学前教育思想传播的每一个乡镇幼儿园,促进我县学前教育事业朝着良性的趋势发展.
教师进修学校每年定期进行幼儿园园长任职资格培训、幼儿园教师转岗培训和幼儿园教师专业技能培训等一系列培训活动,转变幼儿园部分负责人的办园思想和教师的教育理念,逐步提高办园水平.
希望我们怀远县的学前教育越来越好!让孩子在游戏中度过自己的3-6岁.