大学生素质教育

【摘 要】在当代,人才竞争激烈,现代化进程加快,大学生作为一个时代的知识分子群,是社会发展的主要动力和后备力量.大体素质的高低反映了国家教育的水平和国力的强弱.本文通过分析大学生素质教育的内涵和现状,指出素质教育的重要性,并提出发展大学生素质教育可行性举措.

【关 键 词】大学生；素质教育；可行措施

一、大学生素质教育的内涵及重要性

、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

指出：“实施素质教育,就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人”在高等教育中,发展大学生的素质教育,通常包括思想道德素质、文化素质、身体素质和心理素质.旨在增强学生怎么写作国家怎么写作人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.

(一)思想道德素质是素质教育的前提

进行大学生思想品德教育要求大学生树立正确的世界观和科学的人生观、价值观.在如今市场经济大潮的影响下,人们的社会公德、职业道德、家庭美德等许多领域中出现了许多不尽人意的地方.因此,加强高校思想品德教育是一个迫切的任务.通过教育,引导学生正确处理个人与社会,个人与他人,个人与家庭,理想与现实的关系.树立高度的社会责任感,历史使命感,形成关心他人,关心集体的良好道德品质.

(二)文化素质是素质教育的主要基础

钱学森先生在淡到文化素质教育时曾经说过：“培养有科学创新能力的人,不但要有科学知识,还要有文化艺术修养.”由此可见,培养创新型人才,文化素质教育是一个重要的切入点.实践证明,文化素质对于人的全面发展,对于思想政治教育的有效实施,对于理想信念的养成,都起着深层次的基础性作用.因此,加强大学生文化素质教育,既是党和国家教育方针的基本要求,又是高校培养创新型人才,促进大学生全面发展的现实需要.

(三)身体素质是素质教育的保障

大学生的身体素质是指了解卫生保健知识,掌握科学的健身方法、用脑方法,养成良好的运动习惯.大学生当前普遍存在着身体素质低,体质弱,缺乏运动锻炼,体能达标不合格等问题.所以在大学教育中加强身体素质越发重要.清华大学提出的“为祖国健康工作五十年”的口号值得所有高校借鉴.只有体魄强健,才能为祖国做出更大的贡献.

(四)心理素质是素质教育的必要内容

在科学技术飞速进步,知识爆炸的今天,人类也随之进入了情绪负重的年代.大学生作为一个特殊的社会群体,也存在许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想和现实的问题,人际关系的处理问题以及对未来职业的选择问题等等.种种心理压力积压在一起,久而久之,会造成心理上的障碍.心理健康是学业成就、事业成功、生活快乐的基础.因此,在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉睫的事.

二、当代大学生素质教育的现状

在社会转型时期,功利主义、享乐主义、自由主义、虚无主义、拜金主义等思潮开始侵袭大学生的思想.面对社会上一些诚信缺失、自私自利的现象,大学生往往茫然无奈.

部分大学生政治取向中夹杂功利色彩.集体观念淡薄,过多地把个人利益隐藏着思想政治中,缺乏青年人应有的社会责任感和使命感,对政治热情在很大程度上还只处于浅层次,稳定性和持久性较差.而且心理问题突出,伴随日益激烈的竞争环境带来的思想重荷,社会问题积累产生的思想困惑,部分青年学生由于理想与现实的差距拉大,面对生活和学习中的挫折,出现悲观、焦虑、抑郁等消极情绪,也使得部分大学生心理处于亚健康状态.

与此同时高校的育人环境也需要改善.我国高校管理模式还存在欠缺.学校管理的许多精力被办学条件、行政后勤等因素困扰,而对教学、科研等不能投入很大的精力.

三、发展大学生素质教育的可行措施及建议

校园文化是一个学校在长期的办学活动中形成的价值标准,社会心理,基本信念,审美情趣,思维模式和行为规范以及与之相关的优良的校风和学风.它对学生的思想观念、道德修养、社会知识、精神气质、行为方式等都会产生重大的影响,具有整体的引导、塑造、培养的功能.校园文化应适应新时期学生不断提高思想文化水平、追求全面发展的要求.教育工作者应联系学生思想实际和各个时期学生的兴趣热点,有目的有组织的开展学校文化活动.让学生在一个优良的文化氛围中培养多方面的才能,不断地提高自己的综合素质.

素质教育主要是一种教育思想,其核心在于强调作为主体的人的基本综合素质的养成和发展.首先教师要树立正确的教育观、质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性；要掌握必要的现代教育技术手段；要与学生平等相处,因材施教,启发式教学,注意素质教育.对大学生而言,课程的优劣直接影响学生素质,师资队伍建设是提高学生素质的保证.所以教师要做到观念更新、知识更新、能力更新、方法更新以及人格更新.

教育并不是我们通常所理解的规划、管理和传递信息,它的更深层次的含义应该是发现、发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创造精神,造就大批创新人才.

创新精神和创造能力的培养要贯穿于教育过程的始终.首先,要营造一个宽松的学习环境、浓厚的创造气氛.这就要求建立平等的师生关系,确立学生在学习中的主导地位.良好积极的师生关系不仅对学生学习能力的提高、个性的发展有直接的促进作用,而且对创新素质培养具有促进作用.

【结语】我国大学担负着很重要的历史责任――要为国家培养更多的创新型人才.?我国进入了全面建设小康社会、推进现代化的新阶段,教育面临着前所未有的机遇和挑战.素质教育为高校如何开展教育,如何多出人才、快出人才、出优秀人才提供了新的思路.通过有效的方式方法全面开展大学生素质教育才能不辱历史使命,加快建设优秀人才.