本站原创摘 要：初中语文的学习是学生语文学习中的一个重要的历史阶段,这个时期的学生对知识的接受能力和理解能力都相对较强.合理优化初中语文教学策略,提升初中语文教学质量水平,对学生今后的语文学习历程有着重要影响.对学生良好的思想道德情操的培养和优秀的行为习惯的形成有着决定性的作用.本文就初中语文教学策略的优化措施进行简要的探讨和研究.
关 键 词：初中语文教学探究实践
语文是一门具有丰富知识性、深刻思想性、高度艺术性的学科,其所包含的内容不仅仅有我国上下五千年的优秀传统文化,还融汇了古今世界发展历程中所涉及的人和事.进行语文课程的学习,不仅从知识层面上给予人们充实,同时还让人们的思想道德境界得以升华.由此可以看出语文对于一个人的一生的发展来说是多么的重要.所以,要切实加强初中语文教学计划,让学生在语文课上获得更多的提升.
一、语文的重要性和意义
随着社会的发展和经济的进步,人们逐步迈入了信息技术高度发达的时代.在这个信息和知识爆炸的时代,越来越多的新知识和新理念被人们提出和接受,人们在工作和生活中所需要接受和传递的信息量也越来越大.语文作为一种人与人之间进行沟通和交流的重要工具,在生产生活的实际过程中,倘若没有对语文这项工具进行正确的掌握和运用,就会使人们想要表达的信息出现偏差和疏漏,使听者产生误解,最终影响整个生产和生活活动的正常进行.我国拥有将近五千年的发展历程,其中包含的文化和知识丰富多彩,而汉字和汉语在结构和内容上的内涵也十分的深刻,这给人们沟通交流带来方便的同时,也给人们在理解那些表达能力不强的人或者是更自己有文化、地域等差异的人的话语时带来不便.因此,学好语文,提升语言的表达和理解能力,这对我们日常生活和工作的正常开展有着重要的意义.
一个人固然不能够学习全部的方言,但是全国统一的文字的学习和掌握,却是很简单的.所以语文所包含的另一个内容就是文字.文字在人与人之间的沟通和交流中同样发挥着重要的作用.文字语言结构的调整和词语的搭配,是进行文字交流的重要内容.[1]因此,不管是语言还是文字,都是组成语文的重要部分,都是语文在人际交往过程中运用的体现.学好语文,掌握语言文字沟通的技巧,对人与人之间的信息和情感的交流很重要.
二、初中语文教学的现状
1.语文教学地位的下降
我国拥有五千年的发展历史,语文中所蕴含的知识和文化丰富多彩,对于学生健康人格的形成和良好思想道德行为习惯的养成有着得天独厚的优势,同时,说汉语和使用汉字的人口数也有十几亿人,按理说,语文教学事业应该蒸蒸日上,学习语文的人数和学生语文学习的质量应该越来越好才对,但就近几年的统计数据来看,人们对于语文教学的重视程度每况愈下,学生学习语文的热情和效率也不如以往.更有甚者,在一些高校,语文课程成了一项选修课或者直接不开设语文课程.前面也提到了语文在人们进行信息和情感的交流过程中的重要地位,之所以语文教学越来越不受到人们的重视,主要是跟社会经济的发展和人们思想观念的变化有关.许多人认为,在日趋全球化的经济形势下,对英语这项国际流的语言进行深入的学习才是学生语言学习方面的重点,而对语文的学习,只要能够在日常的生活和学习中,能够与人进行必要的交流即可.另外,伴随着国外许多高新技术、人才和产品进入我国,人们在日常生活中接触到英语和使用英语的频率也越来越频繁.这就更加剧了人们认为学习英语更重要的思想.[2]其实,我们并不能将语文单单看做是一种人与人之间沟通交流的工具,而是要透过语文,学习其中所包含的中华优秀的传统文化,了解我国的发展历史,知道一些为人处事的道理,提升自己认知能力,让自己的人生观、世界观和价值观得到升华.所以,语文教学地位的下降,令人堪忧.
2.语文教学质量方面的问题
语文不仅仅是人们进行沟通和交流的工具,同时也是中华文明的宝库.由于其包含的内容有深有浅、丰富多样,这就给语文的教学工作带来了一定的困难.语文的学习,是一个漫长而又艰苦的过程,学生在语文的学习过程中,在不同的阶段有着不同的特点.语文中所包含的各个知识点之间,又有着错综复杂的联系.一些初中的教师,在语文的教学过程中,不注重语文意识和教材内容的开发,由于自身能力的限制,又不能充分地发掘出文字背后的深刻意义,对学生的语文教学,只是生硬的文字介绍,不仅不能够调动学生的学习积极性,同时也达不到应有的学习效果和教学目标.另外,在教学内容的设置上,一些教师忽略了对学生口头表达能力和写作能力的培养.没有将语文在沟通交流中的技巧生动形象的教授给学生,造成许多学生虽然对语文课程中所讲授的文字内容有着深刻的记忆,却不能在实际运用的过程中充分发挥语文的优势.这样不仅影响了学生的实践和创新能力的培养,同时还导致语文教学不能发挥出其应有的作用,对资源和时间都是一种巨大的浪费.因此,在初中语文教学过程中,要注重语文教学质量,让学生能够真正掌握并能运用这项工具,来提升自己沟通交流的能力和改善自身思想道德行为.
三、初中语文教学策略的优化措施
1.对初中语文教学进行重新定位
虽然在社会经济高速发展的今天,英语在人们日常的生活和生产过程中运用的频率愈来愈高,但我们也不能够忽视语文在我们工作和生活中的地位.作为一门对学生人文素质的提高起着关键作用的学科,只有人们对其的关注度提高了,才能更好的促进语文教学的发展,才能使语文在人们生产和生活中的作用充分的发挥出来.因此,我们要重新对初中语文教学进行定位,彻底转变人们对语文教学漠视的态度,同时在语文的教学和实践过程中,要改变以往只重视理论知识的传授而忽视学生实践和创新能力培养的观念,同时改革初中语文教学的方案和策略,推出更多具有吸引力和内涵的教学模式和方案,提升学生学习语文的兴趣,让学生在语文方面的能力得到进一步的提高,也让语文在学生各个方面发展中的作用充分的发挥出来.
2.初中语文教师素质的改善
初中语文教师素质的高低,直接影响着语文教学质量.为了能够让学生更好的进行语文的学习,语文教师应该提升自身在语文方面的素养,同时调整语文教学的模式和内容,让语文更加和谐,语文教学活动更加生动有趣,积极提升学生学习语文的积极性,提升学生学习和理解语文知识要点的效率.同时,多样化的教学手段和教学内容,也能全面的培养学生学习知识和运用知识的能力.
四、结语
语文对人一生的发展有着不可忽视的作用,初中作为一个人思想和行为习惯形成重要时期,语文教学的作用更是至关重要.所以,我们要切实改进初中语文教学的模式,优化初中语文教学方案,让初中语文教学的质量得到更进一步的提升,让语文在学生学习和发展中的作用充分发挥.