本站原创摘 要：中国传统文化是中华民族在生息繁衍中形成的理论化和非理论化的,并转而影响整个社会的、具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的总和.当代中学生思想政治教育育应根植于中华民族的土壤,充分汲取传统的养分.在现实的基础上积极探索研究、继承发扬中华民族的优秀文化,充分挖掘传统文化价值内涵,切实增强当代思想政治教育的实效性.
关 键 词：传统文化思想政治教育中学生
中学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期,如何引导他们成为理想远大、热爱祖国、具有创新精神和实践能力的素质良好的人才,思想政治教育工作至关重要.中国传统文化中蕴含着丰富的人生哲理、道德修养的精髓,为中学生思想政治教育提供了有益的资源.
一、当前中学生思想政治教育工作存在的问题
当代中学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的.但是中学生群体中也存在少数学生行为失范,集体意识淡薄,组织纪律观念不强的现象.这暴露出中学生思想政治教育工作中的薄弱环节.当前一些中学生在思想中存在的问题主要表现有：崇洋媚外、嫌贫爱富、个人利益高于一切,集体主义、爱国主义思想淡薄；道德观念淡薄,道德情感冷漠,缺乏正义感；眼高手低,脱离实际.从道德水平发展来看,中学生的道德发展水平还处在由他律到自律的过渡阶段,自律能力差,不能自觉地遵守社会公德.
二、传统文化对加强和改进中学生思想政治教育的必要性
在社会主义市场经济体制下,面对世界经济全球化、一体化浪潮,面对伴随西方工业文明进步带来的种种冲击,教育对象的思想意识、价值观、思维方式等等日趋多元化和复杂化,给当代思想政治教育提出了新的课题,也对传统文化反思提供一个平台.中国传统文化在当代思想政治教育中有何作为?是值得我们反思的问题.关于传统文化的话题,思想政治教育不论在教育资源的挖掘,还是在教育手段的应用和教育目标的实现上我们都不能回避.
在青少年的成长过程中,传统文化总在有意无意地潜移默化地影响着他们.同志曾经指出,“我们的文化建设不能割断历史.对民族传统文化要取其精华、去其糟粕,并结合时代的特点加以发展,推陈出新,使它不断发扬光大.”在审视传统文化的教育功能上,我们既不能妄自菲薄,崇洋媚外,搞民族虚无主义,也不能自尊自大,固步自封,搞自我中心主义.只有建立在民族自尊心基础上的批判与继承、借鉴与改造、摒弃与创新,用科学方法去粗取精,去伪存真,才能真正实现传统文化在思想政治教育方面的当代价值.
三、大力弘扬传统文化,进一步加强和改进中学生思想政治教育
(一)培养为国为民的爱国主义情操
孔、孟为代表的儒家学派,以经世致用为宗旨,创立了他们的圣贤人格模型.其主要内容：一是进取精神.二是自觉精神.三是循礼精神.对于当代中学生而言,由于市场观念和价值多元的影响,对社会发展、国运兴衰,对历史的进步已经不似20世纪80年代那样的“家事国事天下事,事事关心”了,他们更多的是关注自身的发展和切身的利益.这是市场观念和价值理性后出现的一个必然价值真空,中国传统文化中儒家的入世和进取观则是填补这种真空的理想价值,有利于中学生培养积极入世的精神,培养为国为民的爱国主义情操.
(二)培养严于律己的自律精神
严于律己是中华民族的传统美德,是中华民族精神的重要组成部分.严于律己是自我精神塑造的前提,因为自我精神的塑造固然离不开外界的引导,但更依赖于自身的严格要求.有些中学生抱着“只要不犯法,犯点小错误没关系”的生活态度,放松自我要求,导致“免疫力”下降,由逃课、旷课、考试、不思进取、贪图享受,进而发展为铤而走险、以身试法.因此,加强中学生思想道德教育中的自律意识教育,培养中学生的自我精神塑造,注意从自己坐起,从身边的小事做起,时时处处对自己高标准、严要求.
(三)培养求新求变的创新精神
改革变通精神是中华民族发展的不竭动力.当今世界,国际竞争日趋激烈,有没有创新精神,能不能以变应变、处变不惊,已成为一个民族有没有生机和活力的重要标志.创新精神对于个人的发展也至关重要,创新精神已成为人的素质的重要组成部分.因此,在思想政治教育中注重学生创新观念的培养是非常重要的.
（四）培养健康和谐的自身心态
中华名族历来贵“和”,重“和”.“和”即和谐,当代中学生面临的竞争压力加大,而他们又缺乏对困难和挫折的必要的心理承受能力,他们中有人因各种原因心理失衡、失常,乃至轻生,甚至有少数同学在心理崩溃的情况下,干出害人害己的事情.心理问题已经成为制约青少年健康发展的重要因素.因此,在中学生思想政治教育过程中,可以大胆借鉴中国传统中“心和”思想的有益内容,以塑造自身和谐健康的心理.
以上列举的几个方面,与我们当代思想政治教育中倡导的主流价值观并行不悖.传统文化中确立和倡导的自强不息的民族精神、严于律己的自律精神等都是我们进行思想政治教育的重要资源,它们对推进中国特色社会主义现代化建设进程,培育四有新人,建设社会主义精神文明都有重要的借鉴意义.当代政治思想教育必须根植于中华民族的土壤,充分汲取传统的养分.只有在现实的基础上积极探索研究、继承发扬中华民族的优秀文化,充分挖掘传统文化价值内涵,才能切实增强当代思想政治教育的实效性.