本站原创摘 要：作为全球最具影响力的三大球体育项目之一,篮球在我国有着深远的广泛的开展基础.篮球运动的发展离不开篮球裁判员,任何级别的篮球比赛都需要篮球裁判员维护比赛秩序.当前我国没有专门的篮球裁判培训学校,裁判员主要来源于高校体育专业的学生.因此,加强高校体育专业学生篮球裁判能力的培养对于提升我国篮球裁判队伍的壮大和建设有着重要的作用.本文主要分析阐述了当前我国体育专业学生篮球裁判能力培养存在的问题,并提出了相应的改进意见.
关 键 词：体育专业学生；篮球裁判；篮球裁判能力
当前,为了保障体育学生能够适应当前社会发展的需要,我国高校体育教学的改革的重点就是对学生能力的全面培养.学生篮球裁判能力的培养作为高校体育专业教育课程中的重要内容,不但直接关系到高校篮球运动的开展,而且对于今后从事篮球教学与竞赛的体育专业学生也有着重要作用.传统的高校篮球体育教学中,过分注重篮球技术的教育,而对于体育专业学生的裁判能力的培养明显不足,导致体育专业学生在毕业后不能很好的胜任实际工作的要求.因此.
1、当前体育专业学生篮球裁判能力培养存在的问题
1.1教师教学水平良莠不齐
当前,高校在篮球裁判方面的教师教学水平残差不齐,存在着很大的差异.高水平的篮球教师不但对篮球裁判规则能够全面理解,而且对篮球裁判工作能够充分理解,因此,更容易提高体育专业学生的篮球裁判能力.而自身水平有限的篮球教师,在篮球教学中无法保质保量的完成体育教学工作,更无法提高体育专业学生的篮球裁判能力.
1.2篮球教学中对裁判能力的培训不够重视
当前,篮球裁判培训课程开展较少,在篮球教学中仍然以篮球技战术的培训教学为主,对裁判能力的培训重视不够.在篮球教学课程中,裁判能力的教学课时较少,学生在段时间内无法很好的掌握和理解篮球裁判能力.
1.3学生对裁判能力缺乏学习兴趣
为了提高学生的竞赛能力,提高学生的就业水平,在传统篮球教学中,篮球技战术的学习和训练占据了体育专业学生篮球课程的大部分时间.学生的主要精力也放在了学习和训练篮球技战术上,缺乏足够的实际进行篮球裁判与规则的学习,更不用说培训裁判能力的兴趣了.而且大部分体育专业学生学习篮球裁判规则是为了更好的提高技战术水平.
1.4篮球教学理念滞后和不科学
不少高校体育教学模式比较死板、僵化,篮球教学模式通常是先进行理论学习,而后进行临场实际观摩.在篮球实践过程中,学生可以轮流进行裁判实习,但是由于时间的关系,每个学生的实习机会只有几分钟,无法给学生带来更多的学习体会.当前,这种陈旧的教学方法已经无法适应当前的体育教育的要求.篮球教师在教学中没有将裁判法教学和技战术教学很好的结合起来,体育专业学生没有了明确的目标,也就失去了对裁判能力学习的动力.
2.提高体育专业学生篮球裁判能力的建议
2.1重视学生篮球裁判能力的培养.提高认识
篮球比赛中,裁判是必不可少的组成部分,且在比赛中发挥着重要的作用.体育专业学生加强篮球裁判能力的培养,不但能够帮助学生们加深对篮球的认识,而且对篮球教学以及学生篮球技能的提升也有着积极的促进作用、针对目前,高校对篮球裁判技能不够重视的现象,体育专业学生以及篮球教师必须要清醒的认识到篮球裁判的重要性,是体育专业学生必须要全面掌握的重要知识,同样也是高校体育教学的重要组成部分了.
2.2加大篮球裁判教学课时的分配
在传统篮球教学中,篮球技战术所占比重最大,而篮球裁判教学则容易被忽视.针对这种现象必须要对现有的篮球教学方式进行调整,加大篮球裁判教学课时的分配,增加篮球裁判的教学的比例.以便体育专业学生经过系统的实践和学习能够更好的掌握篮球裁判知识,在今后的裁判生涯中更好的做到公平、公正、准确.
2.3技战术教学中加强在培养学生的篮球裁判能力
高校现代专业篮球教学的重要目的之一就是培养和提高体育专业学生篮球竞赛能力以及裁判工作能力.因此,在篮球教学中,教师在进行技战术动作的讲解时还应注重讲述与此技战术相关的规则,在分析动作的结构和要点时也要根据规则来进行,确保学生能够掌握动作的同时也能够明确怎么做才是合理的,使得学生在提高技战术水平的同时能够促使裁判能力的提高.
2.4尽量增加学生的临场实践机会
高校篮球课堂教学只能够促使学生掌握基本的篮球裁判能力,想要真正的理解和掌握还要要更多的实践机会,因此,篮球教师可以尽可能的组织学生参加年级、班级以及学校的篮球裁判工作,通过临场实践,锻炼学生们的篮球裁判能力,进而进一步提高篮球裁判水平.
3.结语
目前,高校体育专业学生以及教师已经意识到篮球裁判能力的重要性,开始注重篮球裁判技能的学习和培养.但是传统的篮球教学中,篮球裁判教学还有不少问题,在教学的内容和方式上过于倾向于篮球技战术,在培养学生的篮球裁判能力方面比较薄弱.为了适应现代社会的需要,在体育专业学生的学习中必须要改变过去的思想,加强篮球裁判能力的培养.