本站原创摘 要：学前教育在我国的教学事业中属于比较重要的内容,是为适龄儿童提供教育基础的途径,在现在教育改革全面加速的环境下,提升学前教育机构的规范度,保障适龄儿童入园接受教育的权利,是我们需要积极去完成的事情.
关 键 词：学前教育现状发展
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）02（c）-0156-01
吉林省四平市对于学前教育工作的开展比较重视,也在积极的整合各方面的资源,通过对现在的学前教育环境管理来满足适龄儿童的入园需求.可是目前我市的学前教育工作中不足的地方仍然是存在的,该文就这些地方进行了简单的探讨和分析.
1我市学前教育发展状况
一是学前教育发展不均衡.岁幼儿园总体的数量有了很大的提升,但是和群众的需求之间仍然有供求矛盾,公办幼儿园数量还是不够,还不到总数的一半.从办园布局上看,公办园和部分优质民办园主要集中在市区、城镇等地,农村幼儿园数量较少,从收费上看,公办幼儿园保教费都在每生每月1500元以上,民办园保教费则跨度较大,每生每月从600元到2000元～3000元不等,入公办园难、入部分民办园贵的问题依然突出.一些社会力量开办的学前教育机构目的偏于盈利,而真正重视学前教育、为幼儿成长提供优越育人环境的为数不多.
二是学前教育经费投入落实不到位.我市学前教育经费比起《条例》规定的5%要少很多,因此经费投入不足,投入落实情况不到位是我市学前教育工作开展比较缓慢,阻碍比较多的一个因素.
三是学前教育的师资队伍有待提高.教师队伍的结构存在问题,这些问题大部分都是出现在民办幼儿园中.这些幼师问题主要就是不稳地和素质不高,不稳定的情况是以为你部门民办幼儿园给幼师的待遇比较差,导致了幼师的流动性增加,因此没有稳定性,而素质不高则体现在幼师的年龄和学历上,年龄偏大以及学历不高都使得学前教育质量不高.这些都是会对幼儿的成长造成影响的因素.因为现在的民办学前教育机构比较多,在对教师的管理上也没有进行培训,工作发放没有保障,因此降低了幼师的工作积极性,导致了幼师职业鲜有人考虑,因此教学质量提不上去.
四是小区配套幼儿园管理不规范.小区内的幼儿园管理不规范,分布具有不合理性.部分小区的幼儿园被作为他用,因此配套幼儿园管理存在问题,导致了幼儿园收费比较高.
五是违规办园的行为仍然存在.有些幼儿园因为生源问题而罔顾国家政策以及标准来进行办学,将一些简陋的民房作为办学区域,室内的各项设置不齐全,达不到幼儿健康成长的需求,因为设备简陋,对学生的安全性没有保障,每年收费标准均在增长,从家长收到的钱还不足以支持学校的调节改善,因此环境年年如此,没有改善.幼儿园为了节约开支,将幼儿园全部学生放在一起管理,这样就导致了大小班混杂的情况,而且园内的幼师比较缺乏,无法满足需求.还有部分幼儿园存在无证经营以及安全卫生不达标的问题,这些问题又因为社会对幼儿园需求过大而无法得到很好的处理,给这些非法幼儿园的管理和取缔增加了难度.
2几点建议
一要整合资源,促进学前教育均衡发展.进一步完善学前教育管理体制,切实将学前教育纳入教育体系中统筹考虑,根据实际情况科学规划布局幼儿园,使学前教育资源在总量大幅增加的基础上配置得更加合理.继续大力发展公办园,发挥其主导作用,鼓励优质公办园联合举办分园或合作办园,扩大优质学前教育资源的惠及面.将小区配套幼儿园作为学前教育资源整合的载体,不论是新建小区还是已建成的小区幼儿园,统筹安排,推动幼儿“就近入园”.着力打造示范园,对一些办园行为规范、水平较高、社会效益较好的幼儿园进行精细化管理,发挥其示范引领作用.同时,因地制宜发展农村幼儿园,加快农村幼儿园标准化建设,改善保教条件,逐步完善市、县、乡、村学前教育网络.
二要加大投入,促进学前教育持续发展.保障经费的稳定投入和逐年增长,为幼教职工工资足额发放及幼儿园发展提供充足的资金来源.对于符合规定的民办园,进一步加强资金扶持,加快普惠园的建设速度,将《条例》中关于相关费用减免等规定落实到位.多渠道筹措资金,鼓励社会资本发展多种类、多形式的幼儿园,满足社会对学前教育的多层次需求.
三要加强幼儿教师培训,促进学前教育优质发展.对幼儿园幼师的招聘要求提高,按照国家的规定来合理的进行园内职工设置,满足幼儿园正常运行的需求,让幼儿园幼师队伍水平得到提升.幼儿园对幼师进行培训,加强对幼师的管理和素质提升,注重培养师德,让幼师能够胜任该工作岗位,幼儿园要经常组织幼师进行交流和观摩,和其他幼儿园进行合作,加强相互的资源共享,将落后的幼儿园带起来.
四要强化管理,促进学前教育规范发展.加强对幼儿园的管理,将全市幼儿园的工作进行统一管理,对不合格的幼儿园坚决取缔,对不合格幼儿园的学生进行转移,建立起示范性幼儿园,为全市幼儿园提供示范,严格规范审批制度,通过对幼儿园的审批环节进行管理来掐断不合格幼儿园的出现源头,对有幼儿园的收费项目进行管理,确保没有乱收费的现象出现.幼儿园的安保工作是管理的重点,对幼儿园周边的不利于幼儿成长的环境进行治理.
五要提升教育理念、内容和方法等一系列变革水平.教育机构应该以学生的发展作为出发点来进行幼儿园办学的目的和要求,通过以学前教育作为最终方向来将幼儿园教学工作进行规范化,进行改革.幼师要具备现代思想,能够从现代社会的需求来研究儿童的发展需求,对儿童的特点和规律进行摸索,尊重幼儿的兴趣,发展个性教育,和个性发展,根据学生的特质来进行教育,注重对其创新能力和情感的培养.课程改革对于学前教育的质量提升还是比较好,目前教育机构课程改革正在进行,幼儿园也需要结合这一特点来对自身的教育内容、方法、理念进行转变.
积极稳定地推进学前教育健康发展.我市学前教育工作将着力在“提质增效”上下功夫,做到让适龄儿童“入好园”,接受优质的学前教育.以标准化建设为突破口,进一步提高学前教育质量.以示范性幼儿园为龙头,进一步提高整体办学效益.以《纲要》和《指南》为核心,进一步提高科学保教水平.以培训和考核为途径,进一步提高教师的综合素质和师德水平.以奖惩机制为杠杆,进一步提高幼儿园办学积极性.尽快实现“让适龄儿童接受优质学前教育”的目标,办好人民满意的学前教育.