思想政治专业教育实习的意义

更新时间:2024-03-03 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4977 浏览:16535

摘 要教育实习是高等院校的高年级学生到实习学校进行社会实践的一种形式,它也是高等师范院校教学工作的重要组成部分,是高年级学生不可忽视的重要课程和社会实践活动.思想政治专业的教育实习能使学生把在大学生学到的理论知识运用于社会实践中,而且通过实习,使学生感受到教学的乐趣,树立从师理念.因此,做好教育实习理论研究,对于提高师范教育和学生教学水平有重要意义.

关 键 词教育实习目的意义教学水平

中图分类号:G641文献标识码:A

思想政治教育专业的教育实习,是指师范院校的思想政治教育专业的学生,依据师范教育的任务,在教师指导下,运用已学的教育理论、专业知识及教学方法,进行教育和专业教学实践的活动.实习学生通过教学实践,能够提高教学水平,对实习学生的专业化成长有重要意义.

1教育实习的目的

1.1加深教学思想,培养教学兴趣

高校师范院校是培养教师的基地,能否培养出合格的人民教师,对于我国素质教育的发展进程、社会主义现代化建设有重要影响.而通过教育实习,师范院校学生可树立从师理念.在教育实习之前,部分实习学生认为教学工作枯燥无趣或者从经济利益角度去看,认为教师职业低于其他社会职业,而不愿从事教师工作.但是在教育实习的过程中,实习学生受一些优秀教师的思想行为的影响,一些学生的喜爱和尊重,能够改变以前的想法.总之,通过教育实习,实习生既能消除对教师职业的偏见,又能培养学生的教学兴趣.

1.2检验基础知识,锻炼教学能力

思想政治专业的学生在校期间系统地学习了马列主义基础知识,包括政治学、学、经济学、法学等,同时也学过教育教学基础知识,如教育学、心理学等.但这些知识比较抽象,学生掌握了这些知识,不一定具备教学能力,而通过教育实习,学生可把理论知识联系教育实践,加深对理论知识的理解,同时检验自身的基础知识,激发实习学生的学习兴趣,提高自身的教学水平.

2教育实习的意义

2.1教育实习时提高学生综合素质的重要途径

2.1.1有利于学生巩固所学理论知识

思想政治教育专业的学生在校期间系统的学习了有关马列主义和教育教学的基础知识,但这些知识只是抽象和感性的,因而他们对知识理解不深.通过教育实习,学生能够把所学知识运用于解决实际问题,把课堂知识转化为自身经验,上升为理性认识.

2.1.2有利于提高实习生的品德和心理素质

(1)有利于培养学生的团体意识.思想政治课教学内容具有很强的政治性和社会性,实习生在开展教学活动时,不仅需要课堂教学,也不能忽视课堂外教学活动,这就需要教师与学校领导、家长、社会的合作,这种教学活动的社会性和合作性有利于培养实习学生的团体意识.

(2)有利于实习生积累教学经验,培养自身交际能力.在教育实习期间,实习学校会指派有教学经验的教师作为实习生的指导教师,指导教师在备课、讲课、练习、课堂管理等方面积累了一定的教学经验,这对于没有教学实践的实习生来说,是值得学习的.指导教师的教学经验不同于实习生在校期间学习的理论知识,前者更具有可操作性,对于实习生从事教学工作,更具有指导意义.

同时,在教育实习阶段,实习生突破以往单纯的师生关系和同学关系的范围,他们有更多的机会接触本校院系领导和指导教师,不仅意识到领导者和被领导者的关系,而且学会如何与领导相处;通过观察实习学校的班主任与学校领导、任课教师、学生家长的交流,体会这种人际交往的奇妙关系.如何平衡这些关系式实习生在师范院校课堂里无法解决的问题.但通过教育实习,他们学会了处理各种关系的基本方法.

2.2教育实习时促进高校发展的重要动力

2.2.1教育实习是检验高校办学质量的重要途径

高等师范院校是培养教师的基地,在学校他们系统地学习了有关本专业的教学理论知识.而教育实习能反应学生的综合素质如学生的知识水平、教学能力、工作水平等,通过教育实习,高校可发现自身教学的不足,改进教学计划,提高教学质量.

2.2.2教育实习有利于高校教师的成长

高校教师带着实习生到中学实习,有利于了解中小学思想政治教育发展现状,为自己的教学和科研准备第一手资料,使自己的科研不脱离实际,并且改进自己的教学内容,提高自己的教学水平.

2.3教育实习是促进中学教育改革的重要途径

2.3.1有利于中学发现自身办学不足之处,提高教学效果

高等师范学院的学生到中学去实习,有助于中学发现自己办学过程中存在的问题,端正办学思想;根据实习生的反馈的信息,中学学校领导可明确学校课程与教学改革的方向.同时,在接受和指导实习生的过程中,体现出本校“怎么写作社会”和“培养人才”的社会职能,加强了与社会的联系.


2.3.2有利于提高中学教师的素质,给实习学校带来活力

指导教师在指导实习生的过程中,受责任心驱使,会要求自身不断提高各方面的素质,激发中学教师的求知欲,这对中学教师也是一种锻炼和提高.同时,由于实习教师精力充沛,在教学过程中比较有活力,他们更易与中小学生拉近距离,深受他们喜爱,这有利于提高教学效果.

教育实习不仅是高等师范院校的事情,也是中等学校和整个社会的事情,它需要各个部门的通力合作.教育实习关系着千家万户,因此有关部门要积极配合师范院校的教育实习,为教育实习提供必要的帮助,使教育实习能顺利展开.

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