摘 要:高考英语作文分值所占比重大,满分二十五分,难度也较大,并且由于平时学生练的较少,训练的质量不高,所以往往错误百出,如语法错误较多,审题不准,字体不够工整,排版不够规范,立意不新,有的同学甚至不知道分段,因此从一篇英语作文就可以看出学生英语水平的高低.在本文中,笔者将对在英语写作中一些典型的病句实例逐一加以剖析,希望学生们能够有所收获.
关 键 词:高考英语;考场作文;典型实例
中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2014)02-0077
一、不一致(Disagreements)
所谓不一致不仅指主谓不一致,它还包括了数的不一致、时态的不一致及代词的不一致等.
例1.Whenonehemoney,hecandowhathewantto.
(人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么.)
剖析:one是单数第三人称,因而本句的he应改为has;同理,want应改为wants.本句是典型的主谓不一致.
改为:Onceonehaoney,hecandowhathewants(todo)
二、修饰语错位(MisplacedModifiers)
英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解.
例如:IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.
剖析:better位置不当,应置于句末.
三、句子不完整(SentenceFragments)
在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,笔者又想加些补充说明时发生.
例如:Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.
剖析:本句后半部分“forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句.
改为:Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.
四、悬垂修饰语(DanglingModifiers)
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.
例如:Attheageoften,mygrandfatherdied.
这句中“attheageoften”只点出十岁时,但没有说明“谁”十岁时.按一般推理不可能是mygrandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了.
改为:WhenIwasten,mygrandfatherdied.
例如:Todowellincollege,goodgradesareessential.
剖析:句中不定式短语“todowellincollege”的逻辑主语不清楚.
改为:Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.
五、词性误用(MisuseofPartsofSpeech)
“词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等.
例如:Nonecannegativetheimportanceofmoney.
剖析:negative系形容词,误作动词.
改为:Nonecandenytheimportanceofmoney.
六、指代不清(AmbiguousReferenceofPronouns)
指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致.试看下面这一句:Marywariendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbrideaid.(玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘.)
读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘.如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确,意思就一目了然了.这个句子可改为:Marywariendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbrideaid.
例如:Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.
剖析:句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致.
改为:Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.
七、不间断句子(Run-onSentences)
什么叫run-onsentence?请看下面的例句.
例如:Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.剖析:这个句子包含了两层完整的意思:“Therearemanyways.”以及“Wegettoknowtheoutsideworld.”简单地把它们连在一起就不妥当了.
改为:Therearemanywayorustolearnabouttheoutsideworld.或:Therearemanywaysthroughwhichwecanbeeacquaintedwiththeoutsideworld
八、措词毛病(TroublesinDiction)
Diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题,囿于教学时间紧迫,教师平时在这方面花的时间往往极其有限,影响了学生在写作中没有养成良好的推敲,斟酌的习惯.他们往往随心所欲,拿来就用.所以作文中用词不当的错误比比皆是.
例如:Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.
(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染.)
剖析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了.另外“theincreasinguse(不断增加的使用)”应改为“abusiveuse(滥用)”.
改为:Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.
九、累赘(Redundancy)
言以简洁为贵.写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子.能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子.
例如:Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim.本句的“thefactthatheislazy”系同谓语从句,我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为:Inspiteofhislaziness,Ilikehim.
例如:Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.
剖析:整个句子可以大大简化.
改为:Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.
十、不连贯(Incoherence)
不连贯是指一个句子前言不对后语,或是结构上不畅通.这也是考生常犯的毛病.
例如:Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.
剖析:Thefreshwater与逗号后的it不连贯.It与things在数方面不一致.
改为:Freshwateristhemostimportantthingintheworld.
十一、综合性语言错误(ComprehensiveMisusage)
所谓“综合性语言错误”,是指除了上述十种错误以外,还有诸如时态,语态,标点符号,大小写等方面的错误.
例如:Today,Moneytoeverybodyisveryimportance,our’seat,cloth,live
英语作文提高、改进非一日所能成功,只有不断地练习、不断地从错误中吸取教训才能在高考中立于不败之地.在此,笔者希望学生们能够成功.
(作者单位:河南省正阳一高463600)