计算机网络安全技术在中职学校中的应用

更新时间:2023-12-27 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:6890 浏览:23090

随着计算机网络技术的广泛应用,计算机网络安全也存在严峻的挑战,如何让中等职业学校运用新的安全技术,能在工作岗位上满足社会的需要,针对计算机安全问题展开学习.许多中职学校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业中很重要的一个部分就是网络安全.本文对网络安全技术在中职学校中的运用提出了探讨.

【关 键 词】网络安全攻击漏洞防火墙

随着计算机网络技术及信息技术的广泛应用,一方面给一些技术型人才带来新的挑战,同时也使中等职业学校面临着严峻考验.中等职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于所培养人才的知识、技能等诸方面能否满足社会的要求.随着信息技术的发展,促进了信息处理技术的发展,在网络环境下信息处理效果更好,能够有效完成对信息的管理、检索以及共享等,但是其在为人们带来的方便的同时,也存在一定的安全隐患,例如导致私密性信息数据被泄露.因此,为保证网络环境下信息处理的安全性,必须要加强对安全技术的分析.

1影响计算机网络安全的主要因素

1.1合理选择内容

《网络安全技术》课程的教材选择一直是个难题,至今没找到特别适合中职学生需求、适合课堂教学的教材.网络安全界权威编写的教材重理论,轻实践,学生普遍反映太深,内容枯燥;公司派代表编写的教材,过多结合了具体产品来讨论攻防技术,由于条件限制,学生无法接触产品,难于理解.

为了便于了解网络安全技术的内容,往往可以设置一些具有典型性的项目.如项目一:网络安全体系结构―――网络测试基本命令的使用;项目二:技术―――网上购物与电子支付,PGP加密软件的使用;项目三:Windows2000操作系统的安全―――Windows2000的安全配置,常用的系统进程和怎么写作;项目四:网络攻击与防护―――网络嗅探器Snif-fer,使用“冰河”木马进行远程控制;项目五:计算机病毒防治―――常见反病毒软件的使用,项目六:防火墙技术―――设置个人防火墙,项目七:WWW的安全―――Web怎么写作器和浏览器的安全配置.

1.2以能力为导向设计实验

(1)网络组建方面:网络综合布线能力、局域网络组建能力等.这类实验主要培养学生网络组建实施的能力,即对网络的规模、设备、应用等进行设计,完成网络的组建.这方面的实验有:双绞线制作实验、SOHO对等网组建实验、简单局域网组建、交换机级联和配置实验、二层交换机的管理IP地址设置实验、三层交换机的带宽控制实验、交换机访问控制列表实验.

(2)网络管理方面:网络设备管理、网络故障、性能管理、网络认证、计费管理等方面的能力.这类实验主要培养提高学生的网络管理能力,以应付在工作中会出现的问题.这方面的实验有:交换机的端口控制、MAC地址的绑定实验、VLAN配置实验、三层交换机的VLAN互通实验、三层交换机接口配置实验、配置安全的ACL实验、配置动态路由实验、带宽监控维护的实验等.

(3)网络安全监控方面:网络安全监控方面培养学生的网络攻击能力和防护能力,能够应付一定的网络攻击,并且能对安全设备进行配置.这类实验主要是:防火墙的配置实验、网络监听实验、操作系统安全实验、数据备份与灾难恢复实验等.

2网络安全的防范措施

2.1网络病毒的防范

在网络环境下,病毒传播扩散快,仅用单机防病毒产品已经很难彻底清除网络病毒,必须有适合于局域网的全方位防病毒产品.校园网络是内部局域网,就需要一个基于怎么写作器操作系统平台的防病毒软件和针对各种桌面操作系统的防病毒软件.如果与互联网相连,就需要网关的防病毒软件,加强上网计算机的安全.在我们的校园网先后分别采用了“安博士”的网络版和“瑞星的网络版”在使用的过程中,能做到网络同时杀毒,还可以使用安全策略.所以最好使用全方位的防病毒产品,针对网络中所有可能的病毒攻击点设置对应的防病毒软件,通过全方位、多层次的防病毒系统的配置,通过定期或不定期的自动升级,使网络免受病毒的侵袭.

2.2配置防火墙

利用Windows系统自带的防火墙,在使用中根据要求,设置完全可以达到很好的效果.在教学中为能实现系统的安全,要求学生要开启防火墙,并能合理配置,掌握端口添加和端口关闭的方法,这样可以用不到的端口拒绝,来实现内部网络和外部网络间访问控制尺度.允许防火墙同意访问的人与数据进入自己的内部网络,同时将不允许的用户与数据拒之门外,最大限度地阻止网络中的来访问自己的网络,防止他们随意更改、移动甚至删除网络上的重要信息.

2.3数据备份

计算机及网络技术在信息的收集、处理、存储、传输和分发中扮演着极其重要的角色,大大提高了工作效率,一些新的问题如系统失败,数据丢失或遭到破坏等,会造成严重的后果.可能是人为的因素,也可能是一些不可预测的因素,如病毒、硬件故障、自然灾害等.这就要让学生学会数据的备份,制作相应的备份计划和可靠的措施并能够进行数据恢复.

3结束语

总之,网络安全是一个系统的工程,不能仅仅依靠某一方面的单个系统,而需要仔细考虑系统的安全需求,并将各种安全技术,如技术等结合在一起,才能生成一个高效、通用、安全的网络系统.结合教学实际,作者粗浅地谈了如何提高网络安全技术课的教学效果,在课程改革的道路上,需要我们共同去探索和实践.