本站原创土壤是自然环境系统的基本组成要素和人类生存发展的重要自然资源,人类对土壤的认识与剖析、利用与管护历史悠久.在中华传统文化中早已将土壤作为物质世界的基本组份之一,即“五行学说”认为金、木、水、火、土构成了宇宙中的万事万物,并论及土有播种庄稼、收获五谷、化生万物的作用,进而引申为土有生长、承载、化生、孕育、长养的特征；“社稷祭祀”制度是中国古代社会的重要特征,北京中山公园内保留着明代所建社稷坛中的五色土（中黄东青西白南红北黑）,她象征着我们广博的大中华.近些年来随着海峡两岸交流的不断发展,两岸土壤学界的学术交流日益频繁,众多两岸学者进行实地土壤调查观察与学术讲座,例如于天仁、朱兆良、赵其国、龚子同、庄作权、陈尊贤、许金学等从不同角度介绍了两岸土壤科学研究成果,台湾大学土壤地理学讲义中也引用大陆学者徐琪、龚子同、李天杰等的研究成果.这里简要浏览海峡两岸在土壤研究方面的特色,以促进土壤科学的持续发展.
（1）海峡两岸学术界在对土壤认识上具有高度的一致性.海峡两岸土壤学界均坚持并倡导《尚书禹贡》《管子地员》中的土壤观,即以土色定九州和以土壤性质评价土壤生产力；在有关近代土壤学发展方面,海峡两岸学者均认同德国学者A.D.Thaer（1752-1828）的“腐殖质营养学说”、DeSaussur（1767-1828）的“无机营养学说”、J.F.Liebig（1803-1873）“矿质营养学说”,以及农业化学土壤学派和农业地质土壤学派,均将俄国学者B.B.Dokuchaev（1846-1903）创建的“土壤地理发生学”首推为现代土壤学的的始祖,并将以影响土壤形成发育的五大成土因素作为古典土壤学思想的典范.
（2）海峡两岸学术界对土壤基本属性和功能的认识是一致的.大陆学者李天杰、赵烨等2004年、2012年将“土壤作为自然资源和环境要素的集合体,研究土壤的肥力、生产能力和生态环境自净能力”；台湾土壤学界也认同：土壤科学的学术领域,已由原本以农业生产为主的研究,扩充到含括环境及生态等主题.
（3）海峡两岸土壤地理与土壤分类方面的交流有待加强.海峡两岸具有丰富的土壤资源和复杂多样的土壤类型,两岸学者均从“元素→化合物→土壤矿物→土壤有机-无机复合体→土壤结构体→土层→土壤剖面→单个土体→聚合土体→土链/土壤景观→土壤区域→土壤圈”开展土壤地理学及分类研究,大陆学者在研究众多土壤类型形成发育规律与空间分布规律方面有特色,台湾学者在土壤诊断学及其土壤信息化研究方面则有优势,亟待相互交流和共同发展.
（4）海峡两岸在土壤污染防治技术研究方面有待加强交流合作.自20世纪中后期以来,海峡两岸先后进入社会经济持续快速发展期,由于自然环境条件、人口及其生产生活高度密集性、发展方式滞后性等原因,致使区域性生态环境破坏、水土流失和局地性土壤污染的事件逐渐增多,危害极大,亟待两岸学者通过学术交流加以应对,以确保社会经济持续发展和人群健康.台湾学者在土壤污染修复研究方面成果突出,并明确提出了重金属污染土壤的植物修复必须采用非食源性植物的思想,值得大陆学者所借鉴.大陆学者赵烨等2012年出版《土壤环境科学与工程》,在综合分析国内外特别是海峡两岸学者研究成果的基础上,提出了土壤污染修复的基本原则和基本途径,分析了运用非食源性经济植物――陆地棉萃取耕地土壤重金属的可行性,还介绍了通过能源植物柳树的短期矮林轮作（ShortRotationCoppice,SRC）,修复重金属污染土壤的可行性（详见附图资料）.
（5）海峡两岸在土壤资源管护方面有待加强交流合作.土壤是生产粮食、饲料、纤维、燃料和原材料的基础性资源,土壤处于人类生态系统食物链的首端,故土壤资源及其状况不仅关乎人群的饥寒,还决定人群的健康状况,近年来国际社会日益关注土壤这个资源与环境集合体.我国台湾省早在二十世纪中后期就建立了以《土壤及地下水污染整治法》为中心的土壤污染防治体系,建立了完备的土地信息备查、分级分区管理、“双标准”等特色制度.这些经过实践检验的土壤污染整治的地方法规值得大陆学者和地方政府相关部门借鉴与发展.
作者简介
赵烨,北京师范大学环境学院教授,博士生导师,院学术委员会主任.主要研究领域包括土壤污染诊断与修复、环境地学与土地健康评价、南极土壤与环境变化.主持完成或正在完成的科学研究项目主要有：国家973课题、国家科技攻关课题、国家自然科学基金项目、博士点基金项目和省部级项目20余项,出版《南极乔治王岛菲尔德斯半岛土壤与环境》《土壤地理学》《环境地学》《土壤环境科学与工程》《面向环境友好的土地资源管理模式研究》等6部专著教材,发表学术论文120余篇,获得国家专利6项,荣获国家省部级科技奖8项.北京市高等学校教学名师（2013）；北京市师德先进个人（2012）；北京师范大学最受本科生欢迎的十佳教师（2012）；全国宝钢教育基金优秀教师（2011）；国家级精品课程环境地学主讲人（2010）；钱媛教育基金优秀教师（2007）；国家基础科学人才基地建设先进工作者（2002）；励耘奖学助学基金优秀青年教师（1996）；北京市优秀教师（1993）.