本站原创【摘 要】随着社会经济的发展,社会对于创新人才的需求越来越强烈.创新成为教育教学事业中的重中之重,语文是学习一切的基础,语言能力的表达直接影响到学生的素质修养和社会交际能力.为此,小学语文素质教育也越来越强调学生开展创新教学,培养顺应时代要求,符合国家经济发展的具有创新能力的人才.本文主要创新教学出发,探索小学语文素质教育如何实现创新.
【关 键 词】小学语文教学创新素质教育
语文是一门基础的工具性学科,语文学得好,对学习其它各门学科必将产生积极的影响,而且在语文课堂内外培养的阅读、写作、听话、说话能力,是一个人走向社会从事学习、工作和生活的基本能力.可以说,语文教学是素质教育的基础,对提高学生素质,促进学生全面发展起着不可或缺的作用.怎样才能让学生对语文感兴趣呢?怎样才能使学生掌握书本中丰富多彩的生活常识呢?怎样才能提高初中学生的写作水平呢?十多年来的语文教学告诉我：教学中,不但要注重字、词、句、段,篇的指导练习,而且还要把书本中及生活中丰富的自然科学知识、社会人文知识教给学生.这才是素质教育与中学语文教学紧密结合的最佳方法.对于素质教育与语文教学的结合,我谈一下自己的几点看法：
一、以人为本,树立正确的学生观
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程.面对我们的教学现状：机械模仿、生吞活剥、死记硬背、不求甚解；重复作业、测试、训练.已经让人很是茫然.学生已经习惯教师代劳一切,尤其是理解性的题目,总怕与老师答案不完全一致,说,总怕错,不说,久而久之成了教师一人说.学生的思维能力、理解能力、语言表达能力直线下降.他们总期盼别的同学来发言,然后都举双手赞成,所以答案总是唯一的.在新课程实施中,随着教师教育观念的转变,“一言堂”、“满堂灌”现象少了,但是,有相当多的教师,他们的潜意识里没有学生的存在空间；们仍把自己当作主体,把学生当作客体；即使承认学生是主体,却不知道怎样去发挥学生的主体作用.由此可见,在新课程实施的同时,教师应该更新教学观与之相适应,这是摆在我们面前的一个紧迫的任务.其实语文教学中有些题目就有不同的答案.推而广之,看一切事物、事件、分析人物也就都能从不同的角度去提炼、研究,以激起自己的创新意识.
二、素质教育如何实现创新的探究
创新教育是素质教育中的核心,培养创新人才需要从小做起,在小学教育中灌输学生创新思维的概念,让学生勤于思考,敢于创造,大胆尝试.在教学实践中,教师教学又该如何才能做到创新?我们从以下几个方面来分析：
首先,营造轻松的课堂气氛.营造轻松的课堂气氛是一种最常见的教学方法,学生在轻松的教学环境下才能很好的学习记忆知识.营造轻松的课堂气氛可以建立在游戏的基础上,用有趣的游戏引导学生学习,培养学生思考问题、解决问题的能力.以小学学习字母为例,可以设计一个简单的教学方案：⑴教师在课前准备好各种有趣的字母图片和一个铃铛,在讲解完之后,将学生分作几组,每一组学生派出一位成员做代表,进行竞赛游戏；⑵教师举出图片,让学生开始抢答,最先抢到铃铛的一组读出图片上的字母,回答正确的一组加分；⑶教师同时举出多张图片,让学生抢答,完全回答正确的一组才加分；⑷以此类推,最后得分最多的一组可以给予一定的奖励,鼓励学生再接再厉；同时激励没有得到奖励的同学继续努力,争取下次能够得到奖励.教师可以利用这种游戏的方法,让学生记忆新学的生字词等.越是有趣的游戏,越能调动学生的积极性,让学生对语文产生极大的兴趣.
其次,利用情景教学,开发学生想象力.情景教学是创新教学的一种有效的教学方法,小学素质教育不仅是让学生学到知识,重要的是培养学生的文化修养和创新能力.充分利用情景教学不但可以让学生充分的记忆课文中的知识点,还能展现学生的才能.充分利用学生想象力的教学方法不但别开生趣,还能让学生产生浓烈的好奇心,让学生尝试着去联想每一种事物应该怎样才能表现出来,充分发挥学生的创造才能.
最后,利用讨论式教学,吸引学生注意力.讨论式教学是素质教学一种常见的教学方法,要怎样在讨论的过程中吸引学生注意力,也是我们研究的重点.学生课堂注意力集中才能有效的学习知识.讨论教学是建立在学生自我展现的基础上,学生在讨论的过程中,可以自由发挥自己的想象.
三、利用多媒体教学
优化创新教育合着教改的节拍,除了投影器、录音机这些教学仪器外,电脑真实地走进我们的生活,它几乎可以无所不包,无所不容,于是单调的课堂一下子变的有趣了,学生们走进了多媒体教室,尝到了课件教学的甜头,它容量大,效率高,很容易激起学生的兴趣.五彩的话面、神秘的背景、亮丽的色彩、奇妙的曲线、图形、清晰的知识结构图、出奇不意的拓展延伸,都激起学生极大极浓的兴趣,进而激发他们对知识的接受与创新以达到提高课堂质量,加入创新分子的目的,让学生爱创、乐创、变成勇于创新的一代新人.
总之,实施素质教育要求教师不但要有丰富的教学经验,还要有丰富的生活经验.小学语文的创新与素质教育是紧密相连的.在素质教学中实现创新,勇于创新,营造和谐、有趣的课堂气氛,为课堂增加别开生趣的教学设计,是素质教育创新化的表现.这样的创新教学不但可以让学生很好的掌握知识,还能让学生在快乐和充满趣味的学习生活中成长.因此,在小学语文教学中,创新是永远探索的课题,教师教学应该探索更多有趣的教学方法用于素质教学中.