本站原创摘 要：高职院校计算机实验室管理系统需要特定的网络架构.在硬件设置与软件设计方面有很多工作要做,尤其是要解决好多机传输的关键技术.
关 键 词：高职；计算机实验室；管理系统
中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1674-7712（2013）12-0000-01
高职院校计算机实验室管理系统的设计的过程与方法需要系统观和整体观,高职院校验室管理信息系统的框架、作用、特征及设计这个系统的所用的“软件”设施.实验室管理信息系统即LIMS,在实验室的管理过程中,有一个专门的处理信息的系统,最终实现数据网络化的资源共享,无纸化记录和办公室资源等先进的技术支持,力求在构建高职院校计算机实验室过程中具备有效性与实用性.
一、高职院校计算机实验室管理系统的网络架构
随着高校教学管理的进步,在实验室管理工作中我们要处理的事务变得更加让人不省力.很多高职院校将实验繁琐性工作分解到下一级的实验教学单位,以便能够快速、高效地进行数据处理和分析.更好地提高实验教学的方式和方法.智能生成教育部数据报表,帮助高校在悠然自得条件下,不知不觉就完成了相关的资料的传达,实现信息网络即时沟通.
实验室管理系统根据实验室相关数据生成实验教学计划数据,环绕着实践教师良好的教育方案,我们需要联系高校实验教学的全新的想法,结合实验室的管理特点与高职院校的真实情况,运用先进的计算机网络科普技术,把实践实验室教学管理、实验室人员管理、仪器设备管理等相关功能为一体的综合性实验室管理系统.高职院校计算机实验室系统的构建,通常就是选择一种物理网络拓扑结构.但是,在计算机网络不断发展的过程中,相适应的的组网的架构在不断改变,形成了不同种类的拓扑结构,每一种不同的结构都有不同的功能,所以,高职院校要选择适合自己学校需要的实验室管理系统.
高职院校计算机实验室管理系统网络架构常见的拓扑结构,主要有星型拓扑结构、环形网络拓扑结构、混合拓扑结构等.每一种结构都有自己的功能,有自身的优势和缺点,所以,高职院校要根据自己学校的实际情况,如学校的规模,学生人数,实验室计算机的数量,硬件设备环境等,来选择适合学校自身特点的网络结构.让它更好的怎么写作于计算机实验室管理系统,提高管理的效率.
二、高职院校计算机实验室管理系统的硬件设置与软件设计
高职院校计算机实验室管理系统的硬件首先自然应该是各终端计算机.通常使用国产机或者进口机均可,在计算机实验室的网络组成中的双绞线和网络接点,如果学校的规模大,学生多,实验室使用人数多,就可以使用中型交换机,用网线相互连接,构建实验室的硬件系统,当然,课根据教学的需要选择一台电脑做主机,课根据使用的软件,设置单独的怎么写作器,也可以让主机同时兼有怎么写作器的部分储存与运用功能,而且所有的实验室所用的计算机在硬件装配上差不多都是一样的.在保护还原的设备方面通常采用蓝光卡LAN专业版标志的硬件还原卡,这种卡集成在具有自适应功能的网卡上,从而可以支持网络对拷,同时还支持单个及多个操作系统同时共存.
实验室管理信息系统的目的是提供用户工作所需要的信息,多数用户并不关心系统设计的细节,我们看到的只是最后的成效.我们通过看系统数据的结果能帮助我们完成自己的工作判断整个系统的好坏.他所针对的对象是实验室管理者、实验室教师、学生.如果能有一个好的实验室管理系统我们就能更好地进行相关的工作.
高职院校计算机实验室管理系统的软件设计主要有操作系统的选择和计算机软件系统的设计.高职院校计算机实验室管理软件的设计,主要是在计算机实验室相应的操作系统安装完以后,根据实验室管理和教学的需要,安装软件,相应地有可以进行一般软件安装,同时可以开展专用应用软件的安装；同时专用软件主要指的是计算机实验室上网操作系统里的网络管理软件,通常采用专用的机房管理系统软件.实验室上网的操作系统所安装的最重要一个操作软件当然是对上机进行管理的软件,上机管理软件的实用性与相关需求分析可以得出其功能.
三、高职院校计算机实验室管理系统设计的关键技术――多机传输
高职院校计算机实验室系统的关键技术实际上是多机传输.但问题的关键是怎样有效的进行统一的计算机实验室的管理和维护工作,尽量在蓝光硬盘保护卡功能下灵活地进行多台计算机之间的数据传输,从而来达到高效的管理与维护计算机实验室的目的.实验室管理的网络传输准备,需要对网络的硬件进行仔细检查与调试,认真开展网线接口一直到交换机仔细的连接.逐步把所有的计算机全部开启,进一步使开机界面均停留在蓝光硬盘保护卡所选择操作系统的常规界面上,甚至可以采用网络唤醒功能来进行接受相应数据的计算机良性开机[3].可以把安装好所有系统的计算机作为传输大量数据的怎么写作器,从而以它来进行引导多机开展数据传输.并且可以开展硬盘复制与网络拷贝,以及进一步进行多机数据传输.对安装好的实验室计算机相应的磁盘分区来选择进行数据传输,还可以设定IP地址自动分配.
系统的测试是为了找出错误,所以高职院校计算机实验室系统多机传输的测试,要根据系统的结构进行相关模块的测试,先进行单元测试,然后整体测试,最后是确认测试,在这个过程中,要选择正确的测试方法.那么系统测试的方法有哪些呢?一般有黑盒法、白盒法、静态分析法等,多台计算机在传输过程中显示传输的状态,同时还可以随时查看实验室各计算机的正常数据接收情况,而且当传输完成后,一定要验证各台计算机数据传输数据的完整性与有效性.实验室所有计算机,在进入各个操作子系统的时候,都要进行相关的软件测试.因此最终完成了对计算机实验室里所有计算机系统与软件的安装,力求促使实验室里所有计算机成为一个完整的高职院校的计算机实验室系统.
总而言之,高职院校计算机实验室管理系统的发展和运用是符合教育发展的需要,也是现代教育发展的必然趋势,我相信在未来有很多高职院校都会采用计算机实验室管理系统来进行对实验室的相关管理工作,虽然计算机实验室管理系统的开发还不是很完善,但是随着科技的进步,还有教育的要求,在系统使用的过程中,我们会发现新的问题,并针对问题,及时做出改进研究,以保证高职院校计算机实验室管理发展的需要.