关于加快杭州师范大学护理学院的

更新时间:2024-02-25 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5410 浏览:17337

摘 要:在杭州市支持杭州师范大学建设省内乃至国内一流综合性大学的背景下,护理学院作为十个二级学院之一,迎来难得的发展机遇,本文拟从加快护理学院发展的角度,思考杭州师范大学护理学院的未来方向.

关 键 词:杭州师范大学护理学院发展

【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2013)09-0483-02

1杭州师范大学护理学院的发展基础

1.1护理学院的发展优势.杭州师范大学护理学院前身为浙江省杭州护士学校,史可追溯到1917年的广济医院(今浙江大学附属第二医院)护士学校.办学近百年来,先后输送了万余名合格的专业护理人才,在国内外护理领域拥有一定的知名度和影响力.与国际多所知名大学等建立稳固联系,与浙江大学等省内名校也有良好合作基础.在人才培养和学院发展过程中,与浙江省和杭州市的民政部门、卫生部门、街道以及各大医院都建立了科研、教学、研究、培训等多方面的紧密联系.学科建设基础较好,社区护理、助产护理、护理教育三大特色专业方向具有较强行业竞争力.师资队伍的学历结构、专业结构、职务(称)结构和年龄结构不断优化.

1.2存在问题与不足.一是师资队伍结构有待进一步优化,具有博士学位的教师少,教师年龄结构不够合理.二是由于缺乏学科带头人,护理学科建设较为薄弱,科研项目层次不高,优秀科研成果和发表论文较少.三是教学内容、教学方法与手段等还有很大的改进和提升空间.四是教学管理的科学性和规范性有待进一步提高,教学质量监控体系仍需进一步完善.

2杭州师范大学护理学院的发展思路与目标

2.1发展思路.紧紧抓住浙江加快建设“文化大省”、“教育强省”、“卫生强省”,以及杭州市支持杭师大建设省内乃至国内一流综合性大学的历史机遇,按照杭师大整体发展规划,坚持特色立院,走个性化发展之路,坚持质量强院,走品牌化发展之路,坚持开放兴院,走国际化发展之路,以人才培养为中心,以怎么写作社会为宗旨,强化学科专业建设,优化师资队伍结构,健全实验室等支撑体系,强化社会怎么写作平台,全面提升核心竞争力和社会影响力,努力建设特色鲜明、国内一流、在国际护理界具有一定影响力的护理学院.

2.2发展目标.第一步,通过5-10年努力,建成有一定特色、省内一流、在国内护理界有一定影响力的护理学院.办学层次明显提高,争取取得博士学位授权点,形成社区护理、助产护理、护理教育三个优势学科方向,护理学科成为省级重点学科;办学规模适度扩大,师资结构明显优化,引进一批学科带头人,形成多个结构合理的学科团队;国际交流明显扩大,争取与10所以上国(境)外知名院校建立密切的合作关系,开展若干项国际合作项目;怎么写作社会明显拓展,在浙江省社区护士培训中心的基础上,进一步建设APN培训、社区延续护理培训、助产士培训和老年护理培训等基地,每年开展各类社会怎么写作课题5项以上;支撑条件明显完善.

第二步,再经过10年努力,综合实力进一步提升,力争成为省内同类院校领先,在全国同类院校中进入“第一方阵”,位居前20位,力争成为特色鲜明、国内一流、在国际护理界具有一定影响力的护理学院.

3杭州师范大学护理学院的发展重点

3.1培养国际视野型人才.坚持以培养应用型人才为根本任务,坚持以提升教育质量为立院之基,顺应护理行业发展趋势,加强办学思想转变和理念创新,继续贯彻“以满足社会需求为导向,以培养整体胜任力为根本,树立以‘科学人文相融,能力素养与共’为特色的现代护理人才”的人才培养理念,着力强化以本科教育和研究生教育为主的素质教育,积极拓展以成人教育和职业培训为主的继续教育,逐步开展以宣教和宣传为主的健康教育,大力实施“十百千万工程”,形成多层次、多类型、多规格、多形式的办学模式和与之相适应的办学规模,成为全省乃至全国重要的国际化护理人才培养基地.

3.2建设国内龙头学科.学科建设是高等学校提高教学质量和科研水平的重要基础,是高校建设发展的龙头和主线,在杭师大和护理行业加快发展的双重机遇下,要坚持“有所为,有所不为”的建设思路,调整学科布局,优化学科专业结构,集中人力、物力、财力重点建设一批在全省领先,全国行业领域内有一定影响的学科,在调整、充实、完善和提高原有学科建设基础的同时,突出社区护理、助产护理、护理教育评估等学科特色,注重与传统中医和现代西方医学的有机融合,以硕、博士学位点建设为支撑,加强科技创新能力建设和科技成果转化,构筑学科学术基地和科技创新平台,为将护理学院建设成为全校重点学院奠定扎实的学科基础.


3.3打造优秀师资队伍.建设一支高水平的师资队伍是实现全院发展目标、推进基地建设、提高教育质量的根本保证.要紧紧抓住引进、培养、使用、提高环节,鼓励年轻教师到美国爱德华州波依西州立大学、英国爱丁堡大学等国外知名院校和浙江大学医学院攻读学位,成为具有国际执教能力的专任教师.提倡教学与科研相结合,多出成果,发扬严谨治学的优秀传统,逐步形成一支结构合理,教学水平高、学术造诣深、勇于创新、乐于奉献的师资队伍,成为省内外护理人才集聚与输出的高地.

3.4开展国际交流合作.随着我国对外开放与合作的深入,高等护理教育的国际间交流、合作和竞争日渐加强,国内很多护理院校都将对外交流作为院校发展的重点.加强护理教育与国际护理教育的接轨,加强与国外护理教育机构和港澳台地区护理同行的交流与合作,积极开拓海外就业市场,是提升学院竞争力、提高国际知名度、打造护理学院品牌的重要手段.

3.5完善硬件支撑体系.硬件建设是保障护理学院正常运转、实现教学和科研目标的重要前提,护理学院要抓住杭师大校园新建之机,加大资金投入,积极筹建先进实验室,完善教学设施和设备,为护理学院的做大做强奠定坚实基础.改善师生办公学习条件,保障教师、学生拥有良好的备课、科研和学习环境,为引进学科带头人提供高标准的住房待遇,使人才“引得进、留得住”.

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