本站原创摘 要:目前,国家对大学生的思想政治教育日益重视,各高校的学生工作者对大学生的职业生涯规划指导的研究越来越密切.在对以上两者的研究和实践中,笔者发现,此两者之间在目标、方法、内容上有很多的相同之处.因此,笔者认为,如果能够能将两者结合起来,构建一个大学生职业生涯指导与思想政治教育两位一体的学生思想政治教育模式,将会是推进大学生思想政治教育的一个有效途径.
关 键 词 :大学生 思想政治教育 职业生涯规划 两位一体模式
[中图分类号]:82 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2010)-15-0205-01
一、大学生思想政治教育的内容和现状
(一)大学生思想政治教育的内容
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》中强调,对大学生的思想政治教育要以理想、信念教育为核心,深入进行正确的世界观教育,帮助大学生树立理想坚定信念,以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育,培养爱国情怀、改革精神和创新能力,始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态,以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,帮助大学生养成良好的道德品质和文明行为,以大学生全面发展为目标,深入进行基本素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展.
(二)大学生思想政治教育的现状.
1.大学生目前的思想状况
根据笔者对所在单位学生的分析和有关资料显示目前大学生的思想状况主流是好的,是积极、健康、向上的,但在个别学生中依然存在着一些问题,需要通过各种思想政治教育活动来对他们进行教育和影响,主要表现在以下几个方面:
首先,对未来表示迷茫,缺乏明确的人生目标和对自己的科学认识.在目前的大学生中,特别是大一的新生中,普遍存在着对大学以及以后人生的迷茫和困惑,有很多学生不知道自己现在该做什么,不知道自己以后该做什么,有更多的同学不能准确的认识自己,不知道自己有什么样的个性特点,不知道自己适合做什么、能做什么.其次,思想上渴望政治进步,但缺乏正确的思想行为.在当前时期,许多大学生都积极要求政治上的进步,甚至在有的学校要求政治进步的学生比例可以达到90%以上,但是他们的追求更趋于功利和形式,在实际行动上让人非常担忧.第三,自我意识增强,集体观念淡漠,缺乏集体荣誉感.当代大学生的自我意识是他们获得自我发展的必要条件,是他们形成良好个性的基础,但在目前的大学生中却存在着自我意识过于突出,而集体观念被忽视的现象.还有的在与同学相处的过程中完全以自我为中心,认为自己的怎么都是好的,而同学的怎么都是错的,在目标追求上急功近利,仅重视自己的价值,忽略社会、他人、集体的存在与贡献.第四,追求知识的强烈,但缺乏持之以恒的毅力.大学生普遍具有敢想敢干的精神,他们富有、勇于尝试、敢于创新,有强烈的求知,但大多数同学往往是取得一点成绩就沾沾自喜、浅尝辄止,遇到挫折又心灰意冷,缺乏一种持之以恒的精神和毅力,这成为他们取得成功的一大障碍.
二、大学生职业生涯规划指导的内容和现状
(一)大学生职业生涯规划指导的内容
职业生涯规划,是指个人对自身职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排的过程.它的主要内容包括:
1、自我评价.也就是要全面了解自己.要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等.要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么等问题.
2.确立目标.确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分.
3、环境评价.就是要对自身所处的环境因素进行评价,了解所处环境对自身职业生涯的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制.了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势.
4、职业定位.就是根据自己的兴趣、特长、专业、最有利的环境等职业目标和潜能以及主客观条件来确定自己的最佳职业.
5.实施策略.就是要制定实现职业生涯目标的行动方案.一
6、评估与反馈.就是要在实施的过程中不断检验自己的职业生涯规划,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善.
(二)大学生职业生涯规划指导的现状.
据一项调查表明,目前有70.71%的大学生对职业生涯规划的知识很感兴趣,有23.76%的同学对职业生涯规划的知识较感兴趣,只有5.53%的同学对此表示不感兴趣.同时也有86.32%的同学表示没有获得大学生职业生涯规划知识的有效途径.由此我们可以看出,当代大学生对职业生涯规划知识的需要是多么的迫切,在他们中间开展职业生涯规划指导非常符合他们的实际需要.
三、构建大学生职业生涯规划指导和思想政治教育两位一体模式
综上所述,对大学生的职业生涯规划指导的方法、内容和过程与大学生思想政治教育的内容完全符合,因此.以大学生的职业生涯规划指导为依托,将大学生的思想政治教育贯穿其中,构建大学生职业生涯规划指导和思想政治教育两位一体模式有着理论上的可行性.
虽然从理论上来讲,构建大学生职业生涯规划指导和思想政治教育两位一体模式,是推进大学生思想政治教育的有效途径.但是也必须有以下的现实条件做保证.第一是必须有一支高素质的职业生涯规划指导队伍,并且队伍中的每一位成员都要具各良好的思想政治教育实践经验.第二是必须实现职业生涯规划指导的“个别化”,最起码来说不能“大众化”.第三是必须将两者紧密结合、相辅相成,不能忽视任何一个的作用,要做到“在职业规划中进行思想政治教育,在思想政治教育中完善职业规划”.只有这样,才能实现全面推进大学生思想政治教育的宏伟目标.