人本思想在中职思想政治教学中的渗透

更新时间:2024-03-09 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:33942 浏览:156658

摘 要 :人本思想在教育中尝试和渗透,从学生教育的角度来分析以人为本,从而实现对人的全面发展.在中职教育中,加强对学生思想政治素养的教育和培养,借助于人本思想的教育理念,从人的个性出发,激发学生的学习潜能,从而使得学生个性的成长能够与中职思想政治教育相协调,并在实践学习中体现学生的人生价值.

关 键 词 :中职教育;思想政治课堂教学;人本思想;措施策略

当前人本教育理念与孔子所提倡的“因材施教”的教育思想一脉相承,特别是在思想政治课堂教学实践中,结合学生的个性特征来引导学生思想政治素养的提升,不仅是当前中职教育体制改革关注的问题,也是充分发挥中职学生自觉性和主动性的有效途径.为此,坚持人本思想教育理念为指导,将尊重学生的个性发展与中职思想政治课堂教学目标相结合,来培养学生正确的人生价值观、世界观和人生观,具有重要的现实意义.

一、人本思想在中职思想政治教学中的反映

人本思想作为儒学思想的重要内容,对教育体制改革的发展具有重要的指导意义,在中职思想政治课堂教学实际中,如何在人本思想理念的指导下,突出学生在学习上的主体地位,以提高学生学习的自主性和积极性,不仅对中职思想政治教育有着重要的促进作用,同时,也是促进学生更好地适应未来工作的需要,提高自身综合能力的有效途径.主要表现在以下几点.

(一)教育是人人应享有的权利

教育并不属于某个特定的群体,而属于所有人.教育可以启迪人们的思想,唤醒人们潜在的意识,通过对知识的学习和运用,从而改变学生的命运,使学生意识到自己是未来社会发展的主人.为此,通过教育可以增强学生自身的创造力,推动社会的发展.

(二)教育是人们精神活动的外在反映

教育活动是人们内心对改变自我的需要,一个人只有不断地接受教育,在教育中进行完善和蜕化,从而塑造一个真正美好的自我.中职思想政治教学应该在教学中重视学生在学习上的主体作用,唤醒学生内心改变自我的意识,培养学生的自主精神和创新意识.

(三)教育是一种带有个性化意识的活动

教育必须尊重人的个性发展.在中职思想政治教学中,教师只有分析学生的个性,才能做到因材施教,鼓励学生发挥自己的特长和优势,使他们认识到自己的潜力,把自己内心的丰富想象变为现实.


二、中职思想政治教学中渗透人本教育思想的措施和方法

(一)重视提高学生的综合素质能力

中职思想政治教学是一份既艰难又重要的工作,教师不仅要做好自身的教学工作,管好学生的学习,还要考虑到学生未来的发展,以及走进社会时所应承担的社会责任.所以,思想政治教师必须重视对学生能力的培养,不但要教会学生学会一定的知识和懂得做人的道理,更要教会学生在生活实践中怎样去做,使学生学以致用.在教学中,教师还要重视学生智力的发展,提高学生的学习能力,培养学生的自觉性,为其以后的发展奠定基础.教师教给学生不只是知识和方法,也要教给学生思想,使学生受到良好思想的熏陶,明白自己想要什么,要干什么.

(二)思想政治教学活动的方式要灵活多变

人本思想在教学中的实施,要求教师在教学活动中,把工作的重点放在学生身上,挖掘学生学习的内在动力,运用课本上的知识内容,针对学生的需要进行重点深入讲授,让学生发现所学的知识是有价值的,并以此来激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和积极性,提升学习效率.因此,在中职思想政治教学中,教师应根据学生的实际情况,选择适合学生特点的教学方法,由于学生的情况在不断地变化,教学方法的运用,不能局限于一种,要灵活多变,适应学生学习的变化发展需要.

(三)为学生创造良好的学习环境,建立师生间的良好关系

思想政治教学中,教师与学生之间不是相互孤立的,他们是相互联系、相互影响的.教师可以通过各种途径和方法来提高学生的学习积极性.学生的良好表现可以增强教师教学的信心,促进教学效果的提升.为此,教师在学习和生活上,要学会尊重学生,学生也要从教师的辛苦中理解教师的工作.同时,教师也应该明白,转变自身的角色,将管理者的身份向组织者和协作者进行转换,从师生互助中来融洽关系,并对学生工作和生活上的问题和困难进行及时的帮助.在教学中,教师要善待学生,使学生乐意与教师交往,拉近教师与学生之间的距离,在教师的鼓励和帮助下,使得学生取得学习上的进步.当然,学生会犯错误,面对学生的过错,教师要以平和的心态来给予指导,而非以惩罚来面对,用包容和谅解对待学生,使学生敬畏并尊重教师,从而建立师生间和谐融洽的关系.

(四)帮助学生建立学习和生活上的自信

进入中职学校的学生大都对学习信心不足,成绩水平较差,希望学到一技之长,在激烈的社会竞争中,不至于落伍或被淘汰.尽管如此,并不代表这些学生的将来不会取得良好的成就,教师应该相信自己的学生,不是他们没有学好的能力,而是在以前的学习中没有建立自己的信心.为此,教师对学生的学习应多给予鼓励和赞扬,发现他们的优势和特长,消除他们学习的自卑心理,在发展道路上给他们点明方向,给自己一个明确地定位.

总之,中职思想政治教育任重道远,还需要我们从课堂教学实际中不断探索、不断实践、不断创新.为此,在中职思想政治教育教学中,教师应坚持以人为本的教学理念,把人本思想融汇到课堂教学之中,改变传统的教学方法,树立学生在学习上的自信,在友爱、和睦的教学氛围中提高学生的综合素质能力,实现中职思想政治教育水平的提高.

【责编 张景贤】