思想政治教育对军队战斗力的影响

【摘 要】思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念,道德规范对其成员施加有目,有计划,有组织的影响.它能够左右人的需求与动机,并影响人的气质与性格,对人的意志过程,挫折心理等方面有很大影响.对于军队来说,军人的思想,情感,意志,决心,作风,气节等精神因素的凝结也就是他们的战斗精神.思想政治教育对军队战斗力的影响不容小觑.

【关 键 词 】思想政治教育；战斗意志；群体心理

军人的战斗力是有军人的思想素质,身体素质,技术素质和心理素质共同构成的,军人的心理健康水平如何,直接关系到部队的战斗力.在文化多元化的今天,面对霸权主义国家的文化渗透,我们迫切的需要通过思想政治教育来来树立正确的世界观,人生观和价值观.军队作为国家机器正常运转的保障,也需要通过接受思想政治教育来巩固军人的世界观,人生观与价值观,从而提升军队战力.

1.加强思想政治教育可以增强军队的战斗意志

对于一个军队来说,战斗意志是必不可少的,没有了战斗意志的军队,就像一盘散沙,即使装备有再精良的武器,也不会形成战斗力.中国人民解放军自建军以来,始终以压倒一切困难,压倒一切敌人,前赴后继,一往无前的战斗精神成为一支战无不胜,攻无不克的胜利之师.在土地革命时期,我党对军队思想政治教育主要集中表现为革命宗旨和任务教育.革命宗旨和革命任务激发了广大革命战士们的战斗意志,为新主义革命的胜利作出巨大贡献.

刘建军指出：红军队伍的思想政治教育的主要内容是广泛开展建军宗旨和红军任务教育.与此同时张庆良指出：中国人民解放军近80年的革命与建设实践证明,人民军队所需要的凝聚力和向心力主要从科学理论的灌输与引导中获得.在美国西点军校的校规中,有一条军规叫全力以赴.即使勇气没有与胜利联系在一起,也是一种美德.例如西点军校在二战中参加的威克岛保卫战虽然失败,但是今天人们仍然在纪念那次战争中牺牲的战士.

2.加强思想政治教育可以树立正确的战斗动机

战斗动机对于军队也同样重要.从战士的角度讲就是“我为什么要打这场战争”“值不值得英勇牺牲”.自由引导人民,正义呼唤牺牲.只有当战士们心中激起牺牲与必胜的信念才会取得胜利,这就需要思想政治教育的辅助.从提高认识程度入手,深入战士中间,满足基本物质需要,引导战士追求更高层次的需要,如实现人生价值,正确认识个人与国家的利益关系等.虽然日本军国主义统治集团把精神力量推崇到了“武士道”的极至,虽然希特勒使党卫军达到了对法西斯精神的“绝对”忠诚,尽管他们也曾一度耀武扬威地使整个世界卷入到战争泥潭,让人类蒙受了无尽的创伤,但他们最终都失败了.这是因为他们追随的是腐朽没落的政治目标,效命的是狭隘集团的利益.理论和实践都反复证明,正义性和进步性是无产阶级政党及其所统帅的革命军队的军人精神之本质特征和内在灵魂.

同志曾经指出,不把“进步的政治精神贯注于军队之中”,不用“进步的政治工作去进行这种贯注”,就不能“激发官兵最大限度的抗战热忱”,“一切技术和战术就不能得着最好的基础去发挥它们应有的效力”.由此可见,思想政治教育对树立正确的作战动机至关重要.

3.加强思想政治教育可以培养军人良好的群体心理

群体一旦形成,就会产生群体心理,它在群体活动中群体成员相互作用的条件下形成.纽科姆在解释团结性时提出了一个新概念,即群体成员必须有相似的,对他们某种意义的价值定向.这无疑是将团结性看作一种价值认同状况.

张红卫指出,培育当代革命军人核心价值观建军治军思想的要求,是立足当前思想文化形式重塑官兵核心价值的铸魂工程,是继承我军传统,发扬时代精神的开创性工作.美国心理学家沙赫特层借助实验,专门探讨过群体凝聚力与产生效果之间的关系.在该实验中,除了把凝聚力作为自变量外,还引入另一个自变量：诱导因素.实验分成四组,即A组稿凝聚力正诱导,B组第凝聚力正诱导,C组低凝聚力负诱导.实验表明,当群体目标与组织目标一致时,群体凝聚力越强,生产力越高；反之,则越低.因此,群体的领导者在增强群体凝聚力时,必须增强群体成员的思想教育引导.

综上所述,通过良好的思想政治教育可以从增强战斗意志,坚定作战动机和培养群体心理这几个方面来提升我军的战斗力.与此同时,坚持从严治军,加强部队管理,并兼顾军人心理健康,在思想政治教育上充分发挥解释疑惑,化解矛盾的效果.在21世纪,战争所表现出的一个重要特征就是慈化趋势与道义趋势.人心向背在战争中所起的作用将更加广泛.战争的胜利更多的是看进行战争的目的.阻碍人类进步与和平的一方必然失败,还会受到战争的惩罚.因此通过思想政治教育来强化军人的政治立场,树立正确的世界观,人生观和价值观,积极地履行军人的使命与职责是必不可少的,使我军的战斗力进一步提升.

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