心理疏导在高校思想政治教育中作用

摘 要：心理疏导是思想政治教育中的一种重要的方式和手段,在高校思想政治教育工作中的作用不可忽视.中国社会正处于转型时期,现社会多样的世界观对大学生的心理形成影响较为深刻.解决大学生健康成长与成才道路上的一切障碍,利于我国高等思想政治教育事业的持续快速发展.加强对大学生的心理疏导,不断在教育过程中加强人文关怀,来增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性.

关 键 词 ：心理疏导 思想政治教育 人文关怀

前言：

社会的快速发展让每个人体会到了科技的飞跃和社会体制的变革,越来越多的思想汹涌而来,大学生作为尚未完全成熟的群体,正经历着世界观、价值观的形成期,加上社会竞争的日益加剧,大学生群体的心理压力不断增加,特别需要正确及时的心理疏导.要培养出身体素质、心理素质全面协调,适应新世纪的高素质人才,务必加强思想政治教育中人文关怀和心理疏导环节.

1.对高校学生心理健康问题研究的必要性

党的十七大报告明确指出,必须“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系”,表明了我国思想政治教育工作的新道路.我们需要教育体制改革,进行改革的道路中,心理辅导是高校在时代潮流背景下做出的必然选择.尤其是在社会转型期间,更要进行心理疏导和人文关怀,引导他们理性地去看待社会问题.只有知识、能力、人格三方面都能得到全面发展的大学生,才有资格被称为高素质的人才.

心理疏导也是大学生自身成长的需要,作为最有朝气、最有希望的群体,他们社会适应能力不强,面临着人际关系、就业发展等各方面的压力,在成长的道路上需要有计划,有组织的教育的积极影响.这是大学生群体的隐性需要,确是最为必要的头等大事.

2.高校思想政治教育中心理疏导的应用现状

2.1旧观念影响下的心理疏导

心理疏导的定义为“通过语言表达激励心理疾患者自我领悟、自我认识和自我矫正,促进其自身心理的减轻、缓解、消除并帮助其认清心理疾病产生的规律,从而改造自我个性缺陷,提高主动应付心理应激反映的能力”[1] ,旧观念下的理解就是通过聊天让心情愉快.这个错误的理解完全与当下高校思想政治教育中的心理疏导不同,对心理疏导的误解影响了当代大学生心理素质的发展,阻碍了心理疏导在高校思想政治教育中的进展.

2.2师资队伍相对业余

虽然现如今有关心理的课程已在大多数高校里展开,但由于对高等思想政治教育中心理疏导的正确认识还不深刻,导致相应的心理疏导课程开设晚,师资力量未来得及系统加强,心理学知识知之甚少的老师面对学生的心理问题时,不仅不能很好的为心理障碍学生解决问题,还有可能给其造成不好的影响.更令人担忧的是,很多专业教师并不关心政治实事和学生的思想,只是理论性地简单口头传授思想性很强的内容,完全忽视结合实际的启发,大学生心理障碍缺少具有针对性、专一性的人文关怀,其异常的心理现象成了心理疏导的空白区.

2.3课余时间不充裕

传统的教育方式,繁重的课程不但不利于大学生有效地吸收所学,日复一日沉重的学习压力更是减少了宝贵的自由活动时间,使本来就少之又少的课余时间几乎完全减掉,这就使大学生失去相互沟通想法、交流生活心得、梳理心理问题的机会.正因为此,存在的心理问题日积月累地积压在心中,造成不堪设想的后果.

3探索心理疏导在高校思想政治教育中的实施途径

3.1增加关于心理健康教育的内容

心理疏导工作在高校全面开展的前提在于高校责任人观念上的转变,正确的认识心理疏导的定义,从正确的基本定义出发,以专业的心理知识及技能来应对校大学生个体独特个性、心理诉求和深层情感,解决大学生群体复杂多变的心理问题.心理疏导在高校思想政治教育中作为一种潜在教育力量,具有导向、评价、规范大学生行为的作用,具有切实的帮助学生首先形成自我完善的道德价值体系以及心理修养进而促进其政治觉悟的提高的作用.适当增加关于心理健康教育的内容,甚至开展相应的课程也很有必要,使全体师生都能全面地了解心理疏导的含义及其地位,才能针对处于复杂背景下的大学生群体,快速有效的解决他们成长过程中遇到的心理问题.[2]

3.2建设高校专业化的心理疏导教师队伍

心理疏导的发展,除了直接责任人对心理疏导的正确认识外,它与专业化的师资队伍关系密不可分.只有专兼结合、专兼互补、相对稳定、素质较高的师资队伍,才能来疏导当代大学生的思想政治教育问题,这就需要各大高校对师资力量的加强：疏导人员队伍的考核和任用机制,有组织有计划地选派人员定期参加相关专业知识的培训,以自己专业的知识和能力及时发现大学生的心理问题,并及时帮助学生走出心理障碍完善教学目的,实现高校思想政治教育中的高素质人才培养战略.[3]

3.3环境氛围的和谐化

校园文化是高校特定的精神环境和文化氛围,是一种潜在的教育力量,要广泛地开展校园文化活动,以充实学生的生活,培养学生的情操.建设一种文明和谐、格调健康、形式活泼、发展创新的校园文化,引导大学生积极参与有益于身心健康的各种活动,充分调动起青年学生接受教育的积极性和主动性,提高青年学生的组织能力、交际能力、道德分析和评价等综合能力,增强应对各种生活问题的能力,学会与人相处共事,使大学生保持良好的心态,自信而充实地面对大学生活.在活动中自然进行的心理疏导能起到潜移默化的良好效果.

结语：

总的来说,在高校思想政治教育过程中,要想提高大学生的思想道德水平加强人文关怀与心理疏导尤为重要.“没有任何一种灾难比心理障碍带来的痛苦更深重”,因此要正确及时的疏导和治愈心理疾病及不良情绪,给与处于复杂环境的大学生更多更切实的人文关怀,通过各种合理途径解决现高校思想政治教育中的心理疏导漏洞,争取早日把承载祖国未来希望的大学生们培养成自我人格完善的高素质人才.