企业思想政治工作机制实践

更新时间:2024-02-18 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:28225 浏览:131283

摘 要 :企业的思想政治工作是保障企业正常发展所必须的,而现在我们的不少从事政治工作的干部不能够及时跟上职工的思想变化,对思想政治工作还是老一套.从思想政治工作的创新角度出发来探讨企业思想政治工作的新方法..

关 键 词 :思想政治工作,方法创新,探讨

中图分类号:C9

文献标识码:A

文章编号:1672-3198(2010)13-0104-01

1.适时亮出新思想

思想政治教育是企业基层单位管理的一项永恒主题,要想法设法把“老话”讲出“新意”,才能吸引职工.那么新思想从哪里来呢一是在学好党的创新理论科学发展观中出新思想.理论创新往往带来思想的解放,教育者要跟上理论创新的步伐,站在时怎么发表展的潮头,用先进理论解读现实问题.要有敢于“新解放、新跨越、新崛起”的勇气和胆识,带头解放思想,努力使自己所讲的观点,与时代潮流合拍,与时代特征合拍,与时代要求合拍,与新形势、新任务的需要合拍.二是在摸清实情中出新思想.思想政治教育如果“闭门造车”,想当然的“设靶子”,不但解决不了思想问题,反而会引起职工的反感.在社会生活多样化、人们的价值取向多样化的今天,企业职工思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,只有深入基层,深入群众,真正用党的创新理论回答好职工最想知道、最感兴趣、最为困惑的问题,才能使教育更具有思想性、针对性和时效性.三是在辩证思维中出新思想.教育者一定要在时代与形势发展的动态中矫正视角,敢于向传统的思维模式挑战,学会用辩证的思维模式观察事物,既看问题的这一面,又看问题的另一面,还要看两面的结合点,既分析矛盾的根源,又要研究矛盾的变化,既从行为约束上堵塞漏洞,又从思想意识上增强免疫力.不将青年职工渴望进步成才看做投机取巧,不把老职工心理上的问题,当成思想上的疙瘩,不把平等竞争、自由择业视为职业道德不轨,不把个别能力素质欠缺的职工斥责为觉悟低下,等等.这样讲出来的观点才更符合客观实际,更具有一些新意.此外,还要在素材引用,角度分析,语言运用和思路结构等方面善于推陈出新,做到老话题中有新视角,老问题中有新讲法,在出新出彩中让职工觉得可亲、可信、可听、可用.

2.大量占有新知识

思想政治教育在强化提高认识,统一思想,激发动力功能的同时,要不断拓宽视野,增大知识和信息含量,加强新理论新知识新技能的学习,提高科学素质和文化水平,不断充实自己,从深层次夯实和调动教育创新的基础与.一是占有高科技知识.目前我国企业正处于深入改革再重组时期,教育者要适当介绍国际、国内等知识,增强职工参与企业改革与发展的责任感、使命感和提高自身素质的积极性.二是占有心理健康知识.现代社会发展迅速,生活节奏明显加快,各种压力不断增大,人们的心理问题越来越突出.教育者一定要把心理健康纳入政治教育之中,及时向职工介绍心理常识,帮助他们学会自我调节情绪,正确迎接来自各方面的挑战,始终保持健康的心理状态.三是占有待人处事知识.当今社会人与人交往非常重要,怎样才能更好地和周围的人沟通,构建和谐人际关系是一些年轻人所渴望的.在教育中,可以适当增加一些待人接物、上下交流、讲话技巧、礼仪知识等方面的常识,这有利于职工做一个知书达理的人,提高自身文明程度,创建团结和谐的社会局面.

3.巧妙采用新例子

教育中的理论灌输固然重要,而事实却有理论不可替代的说服力.举例贴切,可以变抽象为形象,变远景为近景,变模糊为鲜活,变无形为有形.一是要选新的、生动、鲜活、有趣的例子.教育中的举例要针对职工求新、求奇的心理特点,讲职工没有听过的事例,做到知识性与趣味性相结合,满足青年职工求趣、求乐、求知、成才心理,满足老职工求真、求实、求是的现实需要,满足女职工求新、求美、求荣、自尊的渴望.可以通过历史、寓言、现实生活中发生的有趣事例来说明道理.例子不在长,而在于有意思和有意义,耐人寻味,职工能从中得到启迪.二是要举新近发生的例子.现代社会日新月异,新情况新问题层出不穷,教育者一定要占有最新的信息,讲一些耳目一新的例子.


4.大胆讲出新语言

语言是一门艺术.思想政治教育离不开讲道理.在对职工进行思想政治教育的过程中,要善于讲有的放矢的具体话和“新”语言,带着感情讲道理,还要善于讲意境深远,意味深长的话,让职工感到回味无穷.演讲的技巧非常重要,如果讲的都是空话、套话、大话、“官话”,职工肯定不爱听,势必曲高和寡.如果能讲新鲜的话、朴实的话、富有哲理的话,就容易引起大家的共鸣.

5.科学运用新形式

思想政治教育也要讲究“包装”.一堂政治教育课讲得好不好,设计非常重要.怎样开头,如何结尾,用什么形式上,都需要认真琢磨,巧妙安排.常用的形式有六种:一是讨论式.采用“职工讲坛”的形式,让职工既当教育者,又当被教育者.或开展“时事新语”征集活动,或将大家所关心的、困惑的、不理解的问题,出若干讨论题,让职工畅所欲言,各抒己见,然后进行归纳总结,把职工参与教育的积极性充分调动起来,变“一言堂”为“大家谈”,搞好课堂互动,相互启发,共同提高.二是视觉式.研究表明,在同样的时间里,人们从听觉所获得的知识能够记忆15%,从视觉获得的知识能够记忆25%,如果把视听结合起来能够记忆的内容可达到65%.因此,要充分发挥信息和技术大众传媒的作用,下功夫推进企业思想政治教育网络化,使呆板、枯燥的课堂变成图、文、声、形俱全的影像教育,把理性的内容感性化,将抽象的道理直观化.

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