本站原创摘 要：新媒体对于高校思想政治教育而言,既给思想政治教育提供了良好的平台,提升了思想政治教育的时效性,也增加了高校思想政治教育工作的难度,导致学生的认知出现偏差.基于以上认识,新媒体环境下,高校要重视培养学生的媒介素养；加强高校思想政治教育队
伍的建设；完善新媒体信息监管制度；充分利用多媒体技术.
关 键 词 ：新媒体环境；高校思想政治教育；实效性
当前互联网、手机、数字电视等新媒体的广泛运用带来了信息传播的巨大变革,舆论环境日益错综复杂,给高校思想政治教育带来了新的机遇与挑战.如何积极主动地运用现代科技手段,使大学生能够通过现代信息传播渠道接受积极健康的思想文化,是当前面临的重要课题.我们要继承和发挥传统思想政治教育的优势,充分挖掘新媒体的思想政治教育功能,把挑战转化为发展机遇,开辟大学生思想政治教育创新发展的新阵地.
一、新媒体环境下,高校思想政治教育的良好机遇
由于新媒体是基于传播技术的进步,尤其是无线通信和网络技术的进步所引起的媒体形态的变革,具有动态形象性、快捷即时性、真情互动性和多点对应性等传播优势.对于高校的思想政治教育,带来了教育、学习、交流的全方位变革,提供了更有效、更快捷的传播模式和理念.
（1）作为新兴技术支撑体系下形成的新媒体技术,使得跨地域、跨文化的交融、互动、传播变得轻而易举.凭借着新媒体力量的优势,可以构建各种各样的思想政治教育载体,以形式多样的方式,把静态传播转化为动态传播,把平面化传播转化为立体化传播,把枯燥无味的内容转化为生动活泼,大大增强了高校思想政治教育的感染力.
（2）新媒体环境的另一个显著特点,就是信息量大,时效性强.任何时候,任何地方的教育理念,教育成果,都可以在第一时间内,通过网络的整合,传播给学生.通过新媒体技术,高校思想政治教育可以及时更新信息资源,根据当下社会的变化,开展更加针对性、时效性的思想政治教育工作.
（3）区别于传统媒体的传播方式,新媒体的传播方式带有极强的互动性.在传统的教育环境下,师生间的接触时间有限,互动方式和次数都相对较少,老师无法及时准确了解到学生的反馈信息,极大的制约了高校思想政治教育工作的开展.而在新媒体环境下,这一切问题都能得到很好的解决.师生之间可以不分时间、地点乃至于身份的进行思想沟通,及时了解学生的思想动态,对于思想政治教育工作的开展有极大的促进作用.
（4）新媒体环境下,学生的教育主体地位得到很好的彰显.在传统的教育环境下,学生的成长往往都只是被动的、无选择的接受老师授予的知识,其教育主体地位未能得到充分的发挥.而在开放共享、更人性化的新媒体环境下,学生可以根据自身的实际情况,自主的选择自己所需要的知识,完善提高自身素养,调动自我教育的积极性.
二、新媒体环境下如何提高高校思想政治教育的实效性
（1）重视培养学生的媒介素养所谓媒介素养就是人们判断、解读,以及使用媒介信息的能力.培养大学生的媒介素养的实际上就是培养高校学生辨别是非的能力.大学生的价值观、人生观、世界观尚未成熟,因此,教师要对学生进行正确引导,使他们养成优良的媒体素养,使他们能够对复杂多变的媒体信息做出正确判断.所以,当代高校思想政治教育不能一味遵循传统的教育方法,而应在吸取传统优秀教育方法的基础上打造良好的媒介素养教育氛围,并将媒介素养引进高校课程中,从道德、审美、情感、认知等方面入手,带领大学生进入媒介传播的世界,让他们熟悉媒介环境,最终成为优秀的媒介使用者.另外,高校思想政治教育要与学生的现实生活想结合.比如学生的心理问题、创业问题、就业问题、感情问题等.特别是就业问题,教师可以通过微博、微信、飞信、等与学生进行交流,向学生传播招聘信息,并为学生提供就业指导.教师还可以和学生进行沟通,向学生传播积极的人生态度,使他们认识高校思想政治教育的目的和意义.
（2）加强高校思想政治教育队伍的建设随着时代的变化,思想政治教育的环境在不断变化,高校思想政治教育工作者素质的高低,对本课程的教学质量和效果有着重大影响,因此教师要提高自身的素质,以便更好地帮助学生开展有效学习.另外,教师不仅是信息的传播者,也是信息的接收者,在纷乱繁杂的信息面前,教师首先是一位普通的受众,接收这些信息之后需要有自己的理解才将其传播出去,但是任何人理解事物或者问题都会有一定的偏差,这与人的知识背景有关,因此,各高校应当加强思想政治教育队伍建设,提高教师的素质,为提升学生的思想道德做好充分准备.
（3）完善新媒体信息的监管制度以前,学校媒体宣传的主要工作都是由学生会、学生社团、党支部完成,但是随着信息量的剧增多元文化的影响,以及选择方式的多样化,高校学生得到信息的途径越来越广,校园媒体并不是唯一的途径,因此高校要结合外部环境,扩大思想政治教育的范围.新媒体的出现,为高度思想政治教育提供了更广阔的平台,但信息量的激增造成各种信息良莠不齐,这在一定程度上增加了职能部门的信息管理难度,需要有关部门需要完善相关制度,增强网络监管力度.另外,传统的观念普遍认为,对学生进行思想政治教育需要社会、学校和家庭相互合作,但是由于社会包含的范围相对较广,在提高媒体传播者职业道德的同时,有关部门要将问责制度落实到底,使信息的质量和导向性得到有效提高.
（4）充分利用多媒体技术在新媒体环境下,要想提高高校思想政治教育的时效性,首先要创新教育的载体,将教育的阵地进行扩展,这需要教育者尽可能挖掘更多的资源来充实教育的载体.例如,可以建设校园网,利用微博、微信、、飞信等新媒体工具开阔教育阵地.在这些新媒体工具中,微博的使用较为广泛,再加上参与方式的立体化和交互化,深受广大学生的喜爱.在新媒体环境下,教育工作者要充分利用微博为高校思想政治教育工作怎么写作.微博能够从侧面反映用户的思想、情感,因此教育工作者可以通过微博掌握学生的思想动态,然后结合不同学生的具体情况进行个性化指导,从而引导学生走上正确的思想道路.
三、结语
在新媒体环境下,要想提高高校思想政治教育的时效性,我们要重视培养学生的媒介素养；要加强高校思想政治教育队伍的建设；要尽可能完善新媒体信息的监管制度；要充分利用新媒体技术为思想政治教育工作怎么写作.