本站原创摘 要：在新课标改革的影响下,许多的高中课程在授课方式上以及内容上和以前传统的上课方法、教学方式等方面都有了显著的变化,高中政治课的教学也是这样的.当前,为了更好地提高高中政治课堂教学的实效性,需要重点对高中政治课堂教学方式进行不断地创新,要以激发学生的积极性为重点,努力创造好的学习环境.本文主要针对怎样提高高中政治课堂教学的实效性进行了分析.
关 键 词 ：高中政治；课堂教学；实效性
一、充分认识高中政治课的重要性是提高政治课堂实效性前提
高中政治教学是进行德育教育工作的一个非常重要阵地.教师要注意分析实情,从客观实际出发,理论联系实际,对学生进行完善的思想政治教育,辅助学生树立起正确的人生观、世界观和价值观.政治知识不仅仅可以帮助学生开拓国内外的政治视野,及时地掌握和了解身边发生的时事热点,还可以培养学生独立思考的好习惯.学习政治知识可以给学生提供正确的方法论,培养学生的辩证思维、逻辑思维和抽象思维能力,对学生学好其他科目和提高自身的综合素养都具有很大的帮助.学习政治知识还可以提高学生对自我的认识的定位,也可以正确定位与国家、集体和社会的责任.只有教师、学生双方甚至整个社会对政治课的认识都有了改变,把被动学习变成主动学习,才能从根本上来提高政治课堂的实效性,并教育出高素质多层次的人才.
二、提高高中政治课堂教学效率的措施
1.教师要积极地渲染课堂的学习气氛.学习氛围是提高政治课堂实效性的关键,好的学习坏境对学生的学习具有深远的影响.怎样才能创造一个好的学习政治的有效环境呢?首先,教育部门应该实施有效的政策,宣传和从正面积极地引导社会舆论,引起社会的广泛关注；同时,学校应该重视政治课,采取多种形式来开展德育工作,并增加政治课的课时,使学生和教师都有足够多的时间来发现教材中的精髓；另外,教师要增强自身的教育素养,让学生主动的参与到课堂教学中来.
2.制定明确的教学目标.无论什么科目的教学都要有一个明确的教学目标,给课堂教学提供一个合理的导向.高中政治的教学目的是让学生可以在掌握基本的政治知识以及提高学生的政治成绩的同时并提高学生的政治觉悟以及道德素养,把高中学生培养成为适应现代社会发展的高素质的人才.怎样才能制定符合实际的课堂教学目标?首先,教师要了解学生的真实水平,对政治知识的掌握到底有多少；其次,熟练的掌握政治课本中的教学内容,合理的划分出重点和难点,针对教学内容的实际对教学目标进行合理的调整.
3.师生互动,创造轻松愉快的教学氛围.教师要为学生创造一个轻松的教学气氛,提倡充满、充满微笑的政治课教学,即快乐教学.政治课教学特别要将创造情境、创造气氛作为培养学生创新精神的重要基础,贯穿在教学的全过程中.这样才能激发学生学习政治的主动性,才能从根本上提高课堂教学的效率.政治课课堂教学一般的意境包括认知意境、情感意境、问题意境.问题情境指的是,用怀疑的形式来创造的教学意境.也就是指引学生在解决问题的过程中取得进步.
4.转变传统的教学观念,激发学生的学习兴趣.教师是知识的传播者,在教育改革的浪潮中起着无法替代的作用.一名合格的政治课教师要有长远的目光,紧紧追随着时代进步的步伐,不断地更新传统的教学观念,不断地创新.只有这样,教师才能创造出和谐同时又充满活力的教学气氛,使学生可以在平等的环境中学习,激发他们的学习兴趣,培养学习的热情,树立良好的习惯,以此来达到提高高中政治课课堂实效性的目的.
5.使用现代化的教学方法来增强教学的实效,创造一个富有现代化氛围的课堂.现代化的教学形式是对传统教学方法的一次改革,不仅仅从上课的模式上,而且包括上课的方式,充分利用多媒体教学,可以使枯燥无味的课堂变得多姿多彩,调动学生学习的积极性.
6.合理的布置课外作业,灵活的参照参.
7.积极地鼓励学生,调动其学习的主动性.一个学生的学习热情很重要,积极主动地学习态度可以更好地把握学习到的知识.因此,教师对学生学习的评价和态度是非常关键的.在课堂教学和作业批改的过程中,教师应该对学生进行合适的鼓励和赞扬,学生有了动力就会更加有学习的热情和积极性.
三、结束语
在新课标改革的深远影响下,高中学校应该把政治课的教学工作放在一个非常重要的位置.高中学校应该努力的打破当前政治课教学模式的现状,采取有力的措施,给学生创造一个良好的政治课堂氛围,增强教师自身的职业道德和文化素质,转变传统的思想观点,做好分内的工作.同时,教育部门也应该关注高中政治教材的修改和完善,为学生提供科学合理的教材.综上所述,提高高中政治课教学的效率,需要学校和相关部门的高度重视和支持.只有这样,高中的政治教育才会健康稳定的发展,课堂教育才会获取更大的实效性.