本站原创【摘 要 】增强高校思想政治课教学的实效性、感染力、针对性以及吸引力,是实施新课改方案的内在要求和关键.因此,本文在分析了当前我国高校思想政治教学存在的挑战之后,提出具体的应对措施,以期为高校的思想政治教学提供一些帮助.
【关键字】高校,思想政治理论,挑战
随着我国新课改的不断推进,对高校的思想政治教学也提出了越来越高的要求.对于高校而言,思想政治课是对大学生进行思想教育的主要渠道,能帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观.但是,从当前我国高校的思想政治教学现状来看,还存在着诸多的问题,因此,怎样对思想政治课进行改革,才能更好的应对挑战,已经成为当前高校迫切需要解决的问题.
一、当前高校思想政治教学存在的挑战
(一)国内形势发展所带来的挑战.
随着经济全球化、世界多极化的深入发展和传媒行业的不断发展,给各种思想文化创造了交流的平台.尤其是随着我国经济的不断发展,与世界各国之间的联系也越来越密切,国外的思想也开始影响着我国的社会,这在一定程度上对生活在思想文化前沿阵地的大学生带来的相对深刻的影响.我国当前已经进入社会大转型的一个阶段,各种分配方式、经济成分、利益关系以及就业方式等也逐渐趋于多样化,人们的思想活动在这一大环境下也具有一定的多变性、独立性、差异性以及选择性.这就给高校的思想政治教学带来了新的挑战,怎让才能用先进的文化、正确的观念以及科学的理论对学生进行教育,让学生在树立正确奋斗目标的同时,顺应社会的发展潮流,已经成为高校思想政治改革中的一个难题.
(二)大学生思想行为特点的变化所带来的挑战.
随着我国社会的不断发展进步,人们的社会价值观也发生了一定的变化,人们的主体意识和自由个性在逐渐增强的同时,价值趋向的发展越来越趋于多元化.在这种相对自由、开放的社会环境下,广大青年学生的人生价值观也在朝着多样性、个体性发展,但是对于大学生而言,由于还没有真正融入到社会中,缺乏丰富的人生阅历,因此,大学生的人生观、世界观和价值观也还没有完全定型,这就导致大学生很容易被社会上的一些表面现象所迷惑.对于高校而言,一直以来都沿用传统的思想政治教育模式,并没有充分考虑到大学生的思想行为特点,这在一定程度上不利于教学目标的实现.
二、加强高校思想政治教学的有效措施
（一）加强师资队伍建设.在高校的思想政治教学中,老师作为学生的管理者和指导者,老师自身素质的提高在一定程度上关系着教学质量的提高.因此,高校一定要进一步加强师资队伍建设,提高相关任课老师的自身素质和教学能力,一般来说,可以从以下三方面入手：（1）坚持专任为主、专兼结合的原则,对思想政治课的老师进行合理的安排和编制,尽量不要出现多个班级由一个老师任课的现象,这样会使老师无法全身心投入到教学中；（2）实行教师任职资格准入制度,一般来说,思想政治课的老师,都应该有较高的思想觉悟,具备相应的思想政治水平,随时关注社会的发展变化,在相关的思想政治原则上,应该与党保持高度的一致,只有这样,才能引导广大青年学生向正确的方向发展；（3）进一步加强对思想政治老师的培训.可以定期组织学校的老师进行培训,不断学习新知识,并且邀请相关的专家和学者来学校演讲,加强本校老师与外校老师之间的沟通和交流,借鉴别人成功的经验,只有这样,才能丰富学校老师自身的知识储备,提高自身素质,从而为课堂教学质量的提高提供有效的保障.
（二）改进教学方式.在高校的思想政治教学中,教学方式在一定程度上关系着教学质量的提高.因此,思想政治老师一定要不断的进行创新,探索适合高校课堂教学的新途径和新方法.并且在思想政治课堂上,一定要充分发挥自身的引导作用,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,并且提高学生学习的主动性和积极性.同时,思想政治老师不仅要向学生传授书本知识,还应该与时事政治相结合,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能让学生更贴近社会,为将来更好的融入社会奠定坚实的基础.除此之外,思想政治老师还应该实现课堂教学模式的多样化,可以运用研究式、参与式以及启发式教学,用诙谐幽默的语言营造相对轻松的课堂氛围,多组织一些探讨型的课堂教学活动,让学生能积极参与探讨,启发学生思考问题,学生与老师的交流,既让老师了解学生的想法,又让学生有机会说出自己独特的见解,这样一来,就提高了学生学习的积极性和主动性,从而有效的提高课堂教学质量.
（三）强化实践教学.在高校的思想政治教学中,将实践与理论结合是提高课堂教学质量的重要途径.一般来说,可以从以下四个方面入手：（1）在课堂上开展案例教学.老师在进行思想政治课堂教学时,可以将理论与实际的案例结合,贴近现实生活,进一步增强课堂教学的实效性和针对性；（2）课堂演示.所谓课堂演示就是在思想政治课堂上,老师通过组织学生进行朗诵、演讲、小品表演以及辩论等方式,将课本上的学习内容立体的展示出来；（3）开展社会实践活动.学生在思想政治课上学习到的只是理论知识,缺乏运用到实际生活中的机会,因此,为了达到教学目标,学校可以定期或者不定期的组织学生走出校园,参加公益活动,开展社会调查,到社区进行志愿怎么写作等,这样一来,不仅能加深学生对理论知识的认知和理解,还能提高学生的实践能力.
结束语：
总而言之,随着我国社会的不断发展变化,在带来发展机遇的同时,也带来了崭新的挑战.尤其是对高校的思想政治教学工作而言,只有明确教学目标,把握好大学生的思想行为特点,加强师资队伍建设,不断提高任课老师的自身素质,尊重学生的学习习惯,对教学方式进行不断的改革,实现课堂教学多元化的同时,带领学生走出校门,开展社会实践活动,只有这样,才能引导大学生形成正确的人生观、世界观和价值观,有效提高课堂教学质量,从而实现学生的全面发展.