本站原创摘 要：做好幼儿教师思想政治工作是培育优秀幼儿教师队伍的重要保障,是幼儿教育事业有序而持续发展的关键,必须持续加强思想政治工作,才能保证孩子们在幼儿园的健康成长.要做到以礼待人、以德育人、以理服人、以文化人、以情感人；关心、尊重每一位幼儿教师,真诚对待、耐心指导,消除其职业倦怠,帮助教师实现自己的人生价值.
关 键 词 ：思想政治 幼儿教育 教师
随着知识经济时代的不断深入,家长对子女的期望值日益增高,对幼儿园及幼儿教师的要求也不断增高.幼儿教师不仅要关注孩子的安全,更要做幼儿知识的启蒙者和灵魂的塑造者.这就对广大幼儿教育工作者提出了更高的要求.然而社会上频发的虐童等各种幼儿园事件,引起了社会各界高度关注,同时也引发了幼儿教育工作者的反思：做好幼儿教师思想政治工作是培育优秀幼儿教师队伍的重要保障,是幼儿教育事业有序而持续发展的关键.所以当前必须持续加强幼儿教师的思想政治工作,才能保证孩子们在幼儿园的健康成长.现结合本人工作经验谈谈有关的工作方法：
一、幼儿教师思想动态现状分析
1. 幼儿教师低收入与高付出的不平衡.相对于其他职业来说,教师这个职业要求教师具有更强的爱心和耐心,尤其要求责任心较强,一进入岗位就把一颗心绷得紧紧的,期间要时刻关注孩子,直到所有的孩子都被家长顺利接走.然而,目前多数幼儿教师工资待遇较低,加上较强的心理负担和劳动强度,导致了部分教师心理失衡,心态欠佳. 心理不够健康的教师,在无法找到其他情绪发泄途径的情况下,就会选择孩子们出气,把气撒在孩子身上.
2. 幼儿教师的职业倦怠问题无法得到很好地解决.幼儿教师的工作繁琐而忙绿,既要负责孩子的吃喝拉撒,又要兼顾孩子的行为习惯培养和浅显知识传授.要制作玩教具,备课,还要组织各种幼儿活动,家访以及面对家长形形色色的问题及各种不理解,这些难免引起职业倦怠感,这种职业倦怠对教师的身心健康和日常工作都有很大危害.
3.幼儿教师本人的职业道德状况出现问题.由于幼儿教师准入制度的管理不严,个别教师的个人道德水准不高.教师对自我情感,意志力和能力难以把握,不能够正确认识自己和自己所从事的职业,从而丧失自信心,以消极态度对待工作和幼儿.
二、对症下药,加强思想政治教育工作
针对以上原因,必须因人施教,对症下药,多方面开展工作,才能做好教师思想政治工作,消除教师不健康心理,引导教师全情投入,全力以赴地进行教育工作.
1.“以礼待人”.幼儿教师一般都具有大专以上的学历,知识层次相对较高,情感要求也较高.要以礼相待,不能对其呼来唤去,要尊重其人格,特别体现在对其进行平等的沟通方面.沟通是发现问题的重要方式,在日常的工作过程中,幼儿教师直接与孩子们打交道,孩子们有什么问题也多是一线教师发现的,因此,她们对孩子们的状况最为了解.管理者只有与幼儿教师充分地沟通,才能了解工作的进展情况,同时了解幼儿教师面临的困惑,解决早期矛盾.
2.“以德育人”.管理者要具有高尚的思想品德和职业道德、有强烈的事业心和责任感、较高的理论素养和政策水平,时时处处牢记自己的使命,始终坚持正确的信念,时刻传递正能量.要刻苦钻研业务,努力提高工作效能.只有身先士卒、率先垂范时时处处起模范带头作用的领导,才能让老师们心服口服,争相仿效并愿意追随左右,接受指导,教师才能够用自己良好的思想道德品质、坦荡的胸襟、正直的为人在有形与无形中感召孩子,在潜移默化中实现教育目的.
3.“以理服人”.要强化幼儿教师的思想政治教育,必须废除那些枯燥、空洞的说教,而代之以生动活泼、富有人情味、确有实效的以理服人的教育形式.比如将思想政治工作融入小故事大智慧、利用群、微信群、微博等教师喜闻乐见的形式,让老师们在工作之余的时间、空间里轻松愉快地接受充满正能量的思想政治教育.反之,如果思想政治工作者思想水平、政策理论水平、业务素质不能成为教师的表率,工作急躁、主观武断,则必然会产生负面效应,形成不和谐因素,影响工作的有效性.
4.“以文化人”.幼儿园年轻教师居多,思想较单纯,容易受大环境的影响.所以要重视对幼儿教师的文化熏陶,这就要求要在幼儿园营造一种乐观热情、积极向上的良好的文化氛围.要打造一只勤政务实、廉洁奉公、率先垂范的领导班子；打造一支团结进取、热情敬业、无私奉献的教师团队；要形成一种严谨、勤勉的园风、教风；宽松、和谐的人际关系和优雅洁净的园所文化环境,使她们在潜移默化的文化熏陶中,不断规范自己的言行.如利用学习型组织理论建立共同愿景,重视团队学习,建设团队文化.还可以运用“弟子规”“三字经”等传统文化的学习引导教师.
5.“以情感人”.幼儿教师工作的特殊性决定了她们性格较敏感,情感较丰富,情绪较复杂.她们渴望尊重、渴望理解和帮助.因此在思想政治工作中要给予充分的理解尊重和信任.要注意观察她们的情绪变化,及时引导和梳理情绪,化解矛盾.要增强怎么写作教师的意识和能力,努力消除其后顾之忧,增强教师对于集体的认同感和归属感.同时在工作中要注意充分发挥教师的主观能动性,以表扬鼓励为主,放大其优点,增强其自信心,充分调动起教师的积极性、主动性和创造性,努力营造适宜教师成长成才的大环境.要注意尊重幼儿教师成长的渐进性,要允许教师犯错误,重点给予教师职业生涯的指导和规划.要尊重规律,要让老师在工作中感受到自己的成长才能收到好的思想政治工作效果.
总之,幼儿教师思想政治工作是一项常态化的工作,也是当前必须抓紧抓好的工作,它关系到幼儿教育的成败,关系到幼儿的健康成长.在日常的幼儿教师思想政治工作中,管理者要关心、尊重每一位幼儿教师,真诚对待、耐心指导,消除其职业倦怠,做老师的良师益友,帮助幼儿教师实现自己的人生价值,用正能量引导其更加热情地投入到幼教事业这一个神圣职业当中.