本站原创摘 要 ：构建基于网络平台的大学生思想政治工作科学化的新模式,提出科学化的新方法,为提高大学生思想政治工作科学化水平进行了积极的探索.
关 键 词 ：网络；思想政治工作；科学化；体系化
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）19-0045-03
基于网络平台开展大学生思想政治教育是信息时代的需要,是大学生健康成长的需要,更是高校学生思想政治工作科学化的需要.基于网络平台的思想交流和教育引导无疑是当前大学生思想政治工作的重要方法和必然途径之一,而如何利用网络平台开展大学生思想政治工作,建立大学生思想政治工作科学化的新模式亦是需要高校思想政治工作者共同研究和探索的新课题.
一、网络是当代大学生思想与信息交流的重要平台
(一)拓展了大学生信息集散的空间
网络能提供丰富的信息资源,网络的跨时空性,能够广泛集纳各种信息；网络的大容量和时效性,能够实现流动报道,内容不断更新.网络除了信息的海量性、瞬时性之外,还具有交流的便捷性和自由性,拓展了大学生信息集散的重要空间,是大学生发布和接受信息的主要渠道.
(二)创设了大学生学习生活的领域
在学习方面,大学生在课程学习中对网络的利用日趋广泛,许多课程的教学课件、参考资料可以随时在网上查阅和学习；学生和教师之间的学术讨论和学习答疑可以通过网络教学平台或电子邮件来实现；选课、借阅书籍、作业提交甚至考试都可以通过网络平台进行；还可以通过校园网络查询学术研究的各类资料、参加学校在网上进行的各种教育活动等[1].在日常生活方面,校园网络成为大学生必不可少的生活条件,大学生不但通过网络获取学校的各种信息怎么写作,而且在课余生活中把网络作为休闲娱乐的主要场所.网络创设了大学生学习生活的新领域.
(三)扩大了大学生人际交流的范围
人际交流作为大学生人生发展和社会化的催化剂,在其成长过程中扮演着十分重要的角色.网络打破了传统意义上时间、地域和空间的局限性,扩大了人际交流的范围[2].在网上交往和交流,可以使大学生在很短的时间内结识很多朋友,实现了人际关系的平等性,使交往和交流的自主性增加,具有情感真切、表露自己真实本性的特点.
二、基于网络平台的大学生思想政治工作新模式构想
1.打造红站.在网上旗帜鲜明地宣传马克思主义理论、思想和理论；开展党的路线、方针、政策教育；结合国内外发生的重大事件,开展时事政治教育；结合广大师生的思想实际,开展世界观、人生观、价值观等方面的教育.将网络文化纳入校园文化建设的总体格局进行规划,将一大批涵盖面广、层次高的经典网站纳入其中,注重以历史资源为载体,运用现代电子技术,制作成图文并茂的电子教材,大力倡导打造“红站”,努力在网络上开辟红色家园,以激发大学生的民族自豪感、自尊心和自信心,增强思想政治理论教育的实效性[3].
2.推进各级教育者在线工程.通过系统地学习和培训,培养一支既有较高思想政治素质,又有一定科技意识与创新能力,工作在不同层面的教师来担当网络思想政治教育在线工作人员.通过在线互动,熟练运用网络工具对大学生实施卓有成效的指导和帮助,随时进行答疑解惑[4].在线工作人员的选取,是分布在不同层面的教师,通过对大学生在线提问的分类解答增加回复的权威性,可以有针对性地开展思想教育工作.
3.建立网上心理咨询系统.培养一个品质高尚的人,首先要把他培养成一个心理健康的人,这是思想政治教育的最终目的.网上心理咨询,可以运用网络载体解除教育双方身份、地位的约束,使大学生把在学习生活中的疑惑和困惑、同学间的矛盾、对教师或学校的意见等在平时不方便说的话,通过网络以隐匿身份倾诉出来.教师可以深入了解学生、发现问题,对不良倾向、偏激观点及心理障碍,借助网上心理咨询的方式分类加以引导.
4.借助网络工具实现思想沟通.利用网络的交互性、平等性、超时空性特点,建立一套健全的校园信息传播系统,对加强大学生思想政治工作十分必要.作为大众交互作用平台的BBS、E-mail网上信箱、、MSN、POPO等一对一的聊天（交流）工具,博客、网络杂志等新兴的网络教科书等这些都可以作为思想沟通的平台.通过网络工具使网络沟通得以实现,及时了解大学生思想状况,建立思想动态反馈系统,开辟网上丰富多彩的思想教育活动,发挥导向作用,帮助大学生树立正确的观念.
三、基于网络平台的大学生思想政治工作新方法探究
(一)架构现代化网络思想政治教育方法
现代化网络思想政治教育方法,就是结合当前思想政治教育面临的新形势、新问题,通过网络的双向互动性,实现网络思想政治教育方法由传统向现代的转变[5].首先要在继承借鉴中创新.网络思想政治工作方法创新,是在继承借鉴国外或其他学科工作方法的基础上,不能完全否定以往思想政治工作的方法,是对已经不适应网络环境下的思想政治工作方法的继承和借鉴.其次要综合运用多种方法.影响人们思想形成、变化、发展的因素,往往不是单一的、静止的,而是多样的、变化的、复杂的.特别是现代社会,由于人们活动的领域不断拓展,通讯手段和传播媒介的迅速发展,以及社会生产、生活节奏的日益加快,影响人们思想形成、发展和变化的因素更具有多样化、复杂性和变化性的特点,综合运用多种方法会产生新的教育力量.
(二)架构专业化网络思想政治教育方法
运用专业技术手段,加强对网络的监控.保持网络环境的纯净性,防止有害信息对大学生思想的侵袭,要在加强对大学生上网行为的控制和引导的同时,采取切实可行的专业技术手段进行网络监控和管理,真正建立起网络安全的“防火墙”.充分利用全球网络资源,增强网络思想政治教育的辐射力、吸引力和感染力,提高思想政治教育的现代化、信息化水平,发挥正面引导功能,形成正确的校园网络信息导向. 发挥人才优势,建立一支专业化的网上思想政治工作队伍.要做好网络思想政治工作,必须提高高校思想政治教育者的相关素质,要建立一支既有理论和实践经验,又能掌握计算机的基本理论,并能熟练地进行网络操作；既有较高的思想政治素质,又具有一定的科技意识和创新能力的网络思想政治工作队伍,在人员配备上要将政工干部、理论教师、网络技术人员、心理咨询师等涉及思想政治教育各个领域的教育者纳入其中,不断提高网络育人的主动性、积极性、创造力.
(三)架构体系化网络思想政治教育方法
网络思想教育是一项全新的思想教育工作,只有结合实际,形成立体教育网络,才能真正引导大学生树立健康向上的思想.架构体系化的教育方法,必须使网络思想政治教育置于思想政治教育方法的整个系统中,从整体出发,把大学生的自身、家庭和社会因素等综合起来考察,不断探索客观工作规律,研究其相互联系和制约的关系,针对大学生的自身特点,实现思想政治教育的最佳动态平衡,把教育思想渗透到大学生的整个思想体系中.
架构体系化现代新型教育方法是创新网络思想政治教育方法体系的关键.大力开发网络思想政治教育的调查方法、决策方法、育人方法、监测评估方法,这些方法相对于传统的“经验型”和“权力型”方法而言,具有理论上学科气息浓、理念上战略指导性强、内容上时代立意新、结构上体系研究度高等特色,是对网络思想政治教育方法理论的有益探索.
(四)架构类别化网络思想政治教育方法
根据大学生群体的不同类型,采取类别化的网络思想政治教育方法,可以使网络思想政治工作更具实效性.第一,针对不同年级的大学生群体,要抓住他们思想和行为发展阶段上的主要矛盾,开展有针对性的思想政治教育工作.第二,针对学生干部群体,要提高他们网上开展工作的自觉性,增强与网上不良信息和言论作斗争的主动性；要注重引导学生干部在网上开展积极沟通、化解矛盾的工作,避免网络舆论的负面影响力,通过他们的核心作用把大学生在网络上凝聚起来,发挥网上学生集体建设的教育功能.第三,学生党员和入党积极分子群体,要把红站作为党员思想理论教育的主要网络阵地,通过网络阵地开展理论宣传、时事讨论和学习交流等多种活动,加强党员群体的思想理论教育.第四,针对贫困及学习成绩不良的学生群体,要注重加强与他们进行人际交往,把他们吸引到网上学生集体中来,引导他们参与网上社区的建设、参与网上集体文化生活,培养他们的集体归属感；要主动干预一些学生的网络沉溺行为,防止网络有害信息内容和不良网络行为对他们思想和心理的正常发展产生负面影响.第五,针对网上的活跃者群体,要注重教育引导和监督管理相结合,要通过规范化沟通渠道的建设,把他们对学校公共事务的参与行为从无序状况引导到有序的网上师生沟通渠道,从网上引导到网下；要注重区分灌水者、参与讨论者以及发文引发话题者这三种类型活跃者之间的差异,因势利导,采取有针对性的教育工作.