本站原创摘 要 ：企业文化和思想政治教育结合是可行的,也是必要的,本文结合笔者经验,对二者结合过程中的基本原则及集合的机制形态进行了分析,相信可以为实践提供借鉴.
关 键 词 ：企业文化；思想政治教育；企业政工；结合机制
1.引言
企业文化是企业思政工作物化的载体,探寻企业文化和思政教育的结合是我国企业社会主义特色的必然需求.另外,随着社会的发展,企业所面临的环境空前复杂,也给企业文化和思政工作带来了新的要求,通过二者的结合将能帮助企业更好地应对当前的环境,基于此,对于企业文化和思想政治教育的结合机制的探讨有着学术及实践上的双重意义.
2.企业文化与思想政治教育结合机制的基本原则
企业的文化和企业思想政治教育结合机制具有以下结果特点：对企业的社会责任及内在需求进行强调,对社会效益和个体效益进行强调,长远发展和眼前目标的统一、宏观和微观的结合.具体来说,其基本原则主要可以分为以下几点：
（1）方向原则,这主要指的是思政教育能够对企业文化建设的方向进行指导,首先是价值观导向,其次是政策导向,前者主要是指企业文化是我国特色社会主义的一部分,价值观培育要和社会主义的核心价值体系保持一致性,而后者主要是表示通过对党路线、方针等进行宣传对企业行为进行规范.
（2）互补原则,企业文化和思政教育在结合的过程中必须要扬长避短,这是互补性原则的本质.此原则是二者结合过程中的一个必然需求,所谓“互补”,不是将二者中的关键要素进行相加,而是实现哲学意义上的辩证统一,本质是通过对二者的功能要素进行充分的利用,经过融合、共建等合理搭配措施,实现资源共享以及功能的互补,进而促进企业的现代化管理.
（3）协调原则,协调原则很好的表明了企业的发展是文化建设和思政教育共同的主题和中心,所有的结合机制都要围绕这一目标实现协调的进步.在企业发展的过程中,企业文化和思政教育工作所发挥的作用是不同,但是在总体来看,二者却又构成了完美的统一.所以,首先要充分的分析二者功能的异同点,使互有联系的部分更好的整合.另一方面,还要结合企业具体的发展需求,找出二者最佳的结合点,并选择合理的结合度,实现二者的协调发展即功能互补.
3.企业文化与思想政治教育结合的机制形态
所谓二者结合的机制主要是指在结合的过程中必然要落实成稳定的、规范的、可操作、可考核的制度,它负责对二者怎样的运转、监管以及评估等问题进行解释.具体来说,包括以下几个方面：
3.1导向机制
企业文化的培育和社会主义核心价值观有着紧密的联系,前者不可能脱离后者的引导,因此,这二者的结合实质上可以看做是将社会价值观及企业价值观统一到企业核心价值观的构建过程中去.
在构建的过程中,我们要以社会主义核心价值体系作为指导,它是企业文化中的道德基础,只有在企业文化中灌输了民族精神和时代精神,企业文化才能够使员工保持一个高水平的精神境界,促使企业的良好发展.另外,我们还要更多的汲取传统文化,实践告诉我们,很多优秀的企业文化和传统文化都有着非常重要的关系,“义利观”“先予后取” “货真价实,童叟无欺”“同修仁德,济世养生”等都很好的体现了这一点.
在导向机制的理论下,我们要以企业核心价值观来对企业目标建设进行指导.首先,我们要对社会主义核心价值体系进行内化,使其变为企业核心价值观；其次,在企业文化中对社会责任感进行强调,这是企业文化的重要目标；第三,确定下来体现这一核心价值的体系：提供诚信、可靠的怎么写作和产品,这也是市场经济下企业发展的必然需求.
此外,充分发挥出思政教育的优势,将核心价值观更好的渗透到企业行为的方方面面中也是一个有效的途径,思政教育作为我党的一项优良传统,它也有着一套非常有效地方法.当然,促进企业文化和传统教育的结合能够帮助企业的价值观落地生根,使其更为具体、生动.
3.2主体机制
此机制主要分析了在二者结合之后的组织、领导以及执行等问题.一般来说,企业文化建设的主体要是全体员工,而企业思想政治教育的主体则是我党,它本质上代表着我党对群众的教育工作.
在这一机制的实现中,主要的方式是在结合时构建一个合理的领导机制,具体来说主要的工作有以下几个方面：
（1）企业中的领导管理人员“一肩双职”.这样董事会既可以体现出党委的意图,又可以经过思政教育确保董事会决策的落实,进而形成很大的企业文化和思政教育结合的合力.
（2）确保管理者具备思政工作的理论素养及文化管理水平.基于这一观点,企业的管理层在日常的工作中要多交叉任职,尽量选拔出具备双重素质的人才来承担管理工作,实现分工明确有相互合作.
（3）对组织体系进行完善,完善的组织体系要以各层管理人员作为主体,党委领导,企业文化建设人员以及专职政工人员做骨干,这有利于实现全员的参与.
（4）建立健全队伍的准入和培训机制,二者的结合是一个长期的工作,不可能一蹴而就,因此,我们首先要提升工作队伍的准入条件,从知识素养、业务技能等多方面进行考察,其次,要在队伍中实行“一岗双责”,这有利于二者的协调.此外,加强对专职人员和企业家的培训也是实现主导机制的必然要求.
3.3保障机制
保障机制可以减低内外部环境对企业产生的影响.这一机制可以从制度保障以及经费物质保障这两方面入手：
首先,制度保障,它是企业文化和思政教育结合的制度基础,只有做到宏观、中观以及微观这三个方面的制度配合,才能保证这一结合的顺利进行.在这个过程中,有关部门应加大监督执法的力度,政府也要根据具体的情况制定合适的政策.
其次,经费及物资保障,这是二者结合的重要条件,要想做好二者结合我们必然要加大经费的投入,对设施进行改善.具体来说,经费及物质保障又可以分为软件建设投入、硬件建设投入以及投入的制度完善这三个方面.软件建设投入主要是各种教育经费、培训经费等；硬件建设投入则是指各种设备、活动产所的投入；至于制度的完善主要是指通过相应的制度确保投入的制度化、经常化以及规范化,保证各种经费的落实.
3.4 活动机制
以往企业的很多活动多是侧重于文本活动等较为简单的活动,我们应认识到思政教育是一个过程,简单的灌输和说教是很难起到效果的.因此,如何对活动的教育内涵进行强化,谈寻出更合理的活动是一项重要课题.
具体的工作中,首先,我们要把企业文化由抽象变为生动、可操作的东西,使员工更容易接受；其次,我们还要将思政教育融合到企业文化活动中,举例来说,在庆典活动中对先进人物进行表彰能够有效地对员工进行激励；第三,将传统思政教育和企业文化活动结合；最后,营造一个利于育人的环境,这不仅可以塑造企业文化,也能够对思政教育的内涵进行渗透.
3.5 评估机制
评估机制的作用在于对二者的结合进行引导和督促.具体来说,在二者结合过程中的评估内容主要有：首先,对企业领导状况进行评估,比如组织健全与否、领导素质如何等等.其次,对专业人员的状况进行评估,这方面主要包括他们的专业素质以及各种制度的落实度.第三,对企业员工思想进行评估,确保其思想素质符合企业的需求.限于篇幅,这里不再对其进行赘述.
4.结语
企业文化和思想政治教育结合机制是一个非常复杂的体系,它涉及的方面非常广,本文仅对其进行了简单的概述,更多的工作还需要我们进一步的学习和探索.