本站原创我喜欢把本校的安保人员称之为“校园好卫士”,喜欢把保洁人员称之为“校园美容师”,也喜欢把食堂人员称之为“美餐烹饪家”等每当与这些“临时工”见面时不经意间的一声招呼、一个微笑、一句谢谢,我都会让他们感受到一种亲切与温暖,体验到一种尊重与信任,可能还会让他们隐隐品味到一种责任与标准等凭着这种种,他们自会更乐意、更主动地干好每一天等
几年前的一次年终教工大会上,我建议请负责花木管理的尚师傅上台发言.让他发言的理由之一是,他的工作做得不错.请“临时工”上台发言,这在苏苑实小的大会史上是从未有过的.尚师傅激动、紧张而又不无由衷的发言赢得了全体教工的多次掌声.此后,师生们欣喜地发现,校园的主门厅里经常会出现一盆造型优美、色彩和谐的插花.大家会心一笑,那定是尚师傅的“杰作”.全校一年四季花开不败,树木的护养、修剪、攀扎更有品位.大家一看就知,那可是尚师傅的心血结晶等尚师傅干得更投入、更卖力的一切使大家明白——每个人都可以在各自岗位上更多地开发自己的潜能,更好地为学校发展及孩子成长播撒一缕阳光、增添一片新绿.而这,正是我的用心所在,正是我所追寻的“预期效应”.
我曾有机会观摩过某校的“升旗仪式”.师生们齐刷刷整队活动,“临时工”们却远驻而望,或好奇、或一脸与己无关等难道这距离只存在于现实空间?我想或许还深深阴霾在人们心头.而我倡导的做法却又一次打破常规,又一次缩短了人与人乃至心与心之间的距离.
2010年10月31日,保洁员赵阿姨在鼓乐声中走上了司令台.保洁员也能作国旗下讲话?这让全体师生诧异不已.大家开始凝神倾听——“等同学们,我们苏苑实小是我见过的最美的学校.我们的老师个个优秀,我们的校园非常美丽等在这样的环境中工作、学习,我们好幸福!”那开场白中一连串的“我们”,流露出主人翁的自豪.是呀,他们虽然是“临时工”,但只要在校一天,他们就是本校大家庭中的当然一员.这一番并不流畅却又朴实得不能再朴实的讲话,震动了每位在场者,自然也让同学们受到了一次深刻而难忘的教育——讲究卫生、保证卫生,这不仅可体现自己的文明素养,还能展示自己“体谅他人、帮助他人”等应有美德.
让花木管理员大会发言,让保洁人员作国旗下讲话等从建议的提出到被采纳并实施中,苏苑实小的教工们获得了一个很清晰的信息：校长对“临时工”都那么关注、尊重、认同,对我们“在编者”自然更不会例外.同时也使每位师生都能从这些细节中悟出一种不同凡响的新意和大义.这新意和大义,已构成一种文化力量的分子,正不断地融于全校,并有效地激励、推动着整个群体等
【注：本校孙琦、罗翠红、陆希明、奚赳、顾文新、顾晓红等为完成本项研究提供了不少见闻实例及心得体会.在此一并致谢!】