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就业指导类有关学年毕业论文,与试析独立学院就业指导工作相关专科论文封面

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从明确独立学院学生就业指导工作的目标、内容以及毕业生就业的特点出发,探讨了新形势下搞好独立学院就业指导工作的方法和措施.

独立学院就业指导职业规划创业教育

随着我国高校招生规模的扩招,就业难、难就业等问题逐渐成为一个突出的社会问题.面对这种前所未有的就业问题,高校如何未雨绸缪,寻求解决就业问题的突破口,引领毕业生增强个人就业竞争力,更新就业观念,顺利就业,成为各高校就业工作的重中之重.

一、独立学院就业指导的目标和内容

独立学院学生的家庭条件比较优越,从小见多识广,兴趣广泛,思维活跃,多有特长,活动能力强,但是学习凭兴趣,没有恒心,怕苦怕累,有享乐心理,只想干一些比较轻松、舒适的工作.因此,独立学院学生就业指导工作的目标之一,就是要对他们进行爱国主义教育、国情教育,培养他们的艰苦奋斗与爱国精神,教育学生正确处理好国家需要和个人意愿的关系,自觉地把国家需要与个人的利益统一起来;帮助毕业生树立正确人生观、价值观和择业就业观.

同时,独立学院应该注重通过就业指导、专业导学、素质拓展、创新创业教育,拓宽学生的知识面,提高毕业生的实践能力、适应能力和创新、创业能力,提高毕业生的就业竞争力,促进毕业生顺利就业.

二、独立学院学生就业的特点

1.就业层次的多样性和宽泛性

独立学院基本上以教学型为主,培养的学生大多数是面向基层、面向生产第一线的具有木科学历的应用型人才.毕业生的就业区间介于一般本科和专科学生之间,既可以占据原来优秀专科学生的就业市场,又可以填补本科一和专科之间的就业市场,同时还可以向较高层次的就业市场进军,在就业定位上表现出就业层次的多样性和宽泛性的优势.

2.就业的专业优势

独立学院设置的专业基本为各高校近几年就业情况较好、社会急需的热门专业.这就决定了独立学院毕业生的就业专业优势能够使毕业生能在竞争中赢得主动权,顺利地实现就业.如:我院的机械专业的毕业生,每年都是抢手货,能达到90%以上的就业率.这一事实,就很好地说明了独立学院的毕业生可同样具有就业的专业优势.

3.自身就业品牌的欠缺

独立学院由于办学时间短,缺乏办学积淀,社会知名度有限,社会和用人单位对独立学院的办学状况尚不完全了解,对毕业生各方面的素质和能力缺乏合理的评价和客观的了解,还没有建立自身的就业品牌,这在毕业生人才需求处于供大于求的失衡状态下,将直接影响用人单位对独立学院毕业生的选用.独立字院发展快、规模大,而就业指导工作的起步较迟,专业人员缺乏,开展有针对性的指导工作难度很大.


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三、做好独立学院就业工作的措施

1.进一步加强就业指导工作的体系建设

目前,独立学院一般都已成立有就业指导中心,或设有就业指导办公室,承担并协调全院学生的就业指导工作;各系也配备了就业专干老师,承担各系的毕业生就业指导服务工作,就业指导工作体系已基本建立起来了,但还不完善,如每个班级就业指导工作还没有配备专人负责.要搞好独立学院就业工作就需要进一步改进和完善就业指导工作的体系建设,必须建立起整体化的就业指导体系.


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2.将专业导学与职业生涯规划教育结合起来

随着毕业生就业环境和就业形势的变化,独立学院现已着手建立大学生职业生涯规划的教育指导体系,开展全程化的职业生涯教育.即大学一年级开展专业教育,培养学生的专业认知能力,教育学生树立职业生涯观念和就业素质意识.二年级着重基本能力的培养,指导学生进行人生职业生涯规划.三年级着重职业定向指导,开展学生的劳动价值观念和就业观念的教育,帮助其树立正确的择业观和就业观.四年级着重求职技巧指导和培训,使毕业生掌握求职的礼仪和技巧;开展就业法律、政策方面的辅导,使毕业生掌握现行的有关就业的法律法规、方针政策,让毕业生了解在就业过程中的权利和义务,使学生能够利用法律武器保护自己的合法利益.

3.加强校企合作,建立稳定的实习和就业基地

独立学院开展的校企合作有利于拓宽学生视野,提高综合素质.独立学院为企业提供扩散企业文化的平台,提高企业知名度,扩大企业的社会影响.企业还可介人人才培养的过程,在一定程度上能实现有针对性的人才定向培养,为企业提供优秀毕业生资源

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,缩短企业用人中的岗位适应期.

开展校企合作一方面可以将最新的人才需求及时反馈给学校,让独立学院可以根据市场的实际需要设置新专业;另一方面,在促进独立学院毕业生就业的同时,也满足了企业对紧缺专业人才的需求.学生通过参与企业实训,可以掌握更多的实际操作技能,积累处理问题和解决问题的方法与能力,实现理论与实践的有机结合.加强校企合作,建立稳定的实习和就业基地,就为高素质应用型人才的培养构建了新的平台,达到了提高毕业生的综合素质,增强学生毕业后的职业岗位适应能力,促进毕业生更好更快的就业,减轻社会就业压力的目的.

4.开展大学生的创业教育,开拓新的就业途径

众所周知,就业只是满足了人的生存和归属层面的需要,而不是人生的最高境界.开创一个企业或干一番事业,并使其不断发展壮大,正是实现人生的价值,满足实现人生的最高境界的有效途径.开展创业教育,既是顺应新经济时代的必然选择,更是缓减就业压力的现实问题.

大学毕业生创业是高校就业工作的一大亮点,大学生创业更多在于充分运用白身的专业技能,将自己的科研成果转化为现实生产,创办企业,不仅能自己就业,而且也能促进同学就业.因此,开展毕业生的创业教育,促进就业,是进一步搞好独立学院的就业指导工作一条切实可行的新途径.

独立学院开展创业教育,培养“创业型人才”的根本就在于挖掘学生的创新意识和创造能力,因此需要构建大学生创业教育的体系.通过开设创业教育的基本课程、专题讲座,培养大学生的创业意识,建立创业知识结构,增强创业能力,锤炼创业心理品质.积极支持、鼓励学生进行科学研究和创业实践,设立学生创新创业中心,辅导大学生的创业.将独立学院的创业教育与创新设计大赛、跨校间的创业设计大赛和大学生创业实践结合起来,引人企业、政府、社会等方面的积极因素,增强独立学院创业教育的有效性,从而有效地提高大学生创业的成功率,增强大学生创办中小企业的勇气,进而有效刺激大学毕业生的创业.

开展毕业生的创业教育,培育出一批具有创业精神和创业素质的新一代大学毕业生,向社会输送敢于和善于把握时机自主创业的人才,既是促进独立学院学生的创业和就业、提高毕业生就业率的需要,也是社会发展的需要,又是满足人们实现人生最高境界的需要.

总之,只要独立学院能在这些方面积极地探索,建立起以职业指导、创业教育课程为基础,以素质拓展为特色,以专业导学为重要补充,以就业实习实践为辅助的大学生就业指导体系,并结合独立学院的人才培养目标,发挥优势,克服困难,与时俱进地开拓就业工作的新途径、新方法,将毕业生的就业指导工作做牢做实,达到人无我有,人有我精,那么,独立学院的就业指导工作就会取得丰硕的成果,毕业生的就业率就会保持在较高的水平,从而实现独立学院的可持续发展.

参考文献:

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[2]贾德忠.关于加快高校创新人才培养的若干思考[J].中国软科学,2003,(9):156-160.

基金项目:2012年秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目(2012025A084).

作者简介:张楠(1981-),女,助教,燕山大学里仁学院辅导员,从事高校思想政治教育和学生党建工作.

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参考文献:

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