高中化学学习论文

摘 要：兴趣是一种积极的情绪表现,是一种内在的动力因素,总是主体指向一定事物的自我活。

三、克服思维定势,突破常规框框,拓展视野 思维定势可以使我们在解决某类问题时能够相当熟练,可以节省很多时间和精力,但是,。

化学是一门很有魅力的学科 但由于高中化学具有“繁,难,乱”的特点,所以不少同学对学习高中化学感到困难。

摘 要：化学是一门重要的基础学科,同时,化学还是一门自然科学,知识点多,具有繁、乱、难的特点,涉及的。

【摘 要】高中化学是一个十分简单的科目,但是很多的同学都没有掌握好的学习方法,所以学习的时候没有。

【摘 要】化学是一门很重要的基础课程,其特点是知识点纷乱繁多面广、横向纵向联系多、疑难点密布,且识记内容很多 让学生头疼,而且因。

【摘 要】化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入。

化学是一门以实验为基础的自然科学,它的知识点既多又分散,并且大量的知识还需要识记 高中化学。

很多高中生都认为化学难学,需要记忆的东西既多又杂,有些规律和方法也不好掌握 结合多年教学实践,笔者认为教师可从以下几方面来指导学。

摘 要：兴趣是学生学习的动力,是教师教育学生、引导学生有效学习最好的方法及途径 当今中国的教育体。

摘 要：化学学习与其他科有所不同,要记忆的东西多,有的需要死记,如元素符号、常见元素的主要化合价。

摘 要：本文以建模思想在化学复习、解题、专题学习等几个方面的应用进行了详细的讲解,使建模思想在化学学习中得&。

摘 要：高中的化学的主要教学目的是让学生加强对化学知识的理解和掌握,并通过不断反思和发问进一步提高学。

从2010年秋季新学期伊始,新的高2013级开始全面启用新课改后的教材,今年是新课改后第一年高考 就化学学科而言,我们非常清晰地&。

在高中化学基础型课程教学中开展研究性学习首先必须处理好下面几个问题：第一要平衡各类知识&。

摘 要:探究性学习作为一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题&。

随着新课程的普及,高中教学还在应试教育的阴影下进行"以老师为主,学生被动听,重分数,轻素质"的现象依然存在 学生不主。

一、化学的特征 化学是一门专门研究物质组成和物质变化规律的学科,是一门基础性学科,它对以后的学习、日常生活有很大的帮助同时也是其它学。

摘 要 高中化学课堂合作学习的组织形式和模式构建应当符合社会发展的要求和科学技术进步的需要,同时能够很好地培养学。

摘 要 ：在高中化学的学习中,学生往往需要学习大量、复杂的化学公式 因此,本文中,本人仅就教师如何引导学生正确有效。