应用数学论文

【摘 要】 课堂上虽是提高数学能力的最佳时间,但是课堂的时间毕竟是有限的,将知识内化为能力是需要一定的过程的,所以还需注重课后的复。

【摘 要 】对于刚刚走进学习阶段的小学生来说,思维处于形象简单的阶段,如何帮助他们形成科学的学习方法,启发式教学显然是。

摘 要：几何画板是一种适合数学教学的简单工具,教师可以在教学前期利用活动方式培养学生对其兴趣,并逐渐引入教学实践中 《。

摘 要 ：在数学学习中,我们不难发现,要对数学学习内容理解、掌握,必须要有很好的观察能力、想象能力、。

初中数学中蕴涵了丰富的数学思想、方法的内容在课堂教学法中认真把握,把它们融于一体、就能使学生在学习过程中潜移默化,不知不觉地获。

【摘 要】数学作为自然科学最基础的学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中小学教育必
。

摘 要：现今在世界各国的教育界,在数学问题上对学生的考量以及解决数学问题的能力培养,已经受到相当的重视 而其中占据重要地。

【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。

一、培养学生的数学思维的重要性学生的数学能力受到先天素质、家庭教育、外界因素等的影响 有的学生学习能力强,依据自己的理解及老师的讲解。

在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是：更新观念,。

【摘 要】 面对高中数学成绩下滑,好多师生对此素手无策,对此问题我给予广大师生个人见解! 【关 键 词 】 数学；学法。

摘 要 ：在初中数学的教学中,培养学生独立自主的学习能力是教师和学生共同面对的问题 学生对于初中数学的。

摘 要： 高效课堂是指通过分小组的教学手段,培养全面发展的高素质人才,真正让学生在学习中体验到快乐的课堂 高效课。

在教学中,教师要让学生真正经历数学学习过程,不断在体验与创造中学习,只有这样,学生才会把数学学习看。

我曾对邳州市乡镇初中的100名数学教师进行了“新课程理念下初中数学教师教学活动的调查”,共发放问卷100套,回收100。

【摘 要】数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道 笔者在新课程标准下。

小学数学学习困难,是指小学生在数学学习中不能有效地理解和掌握知识,不能利用课本知识解决实。

[摘 要]本文研究并总结民办高校师资队伍培养、建设的特点和规律,在实现师资队伍总体稳定的前提下,制定出长春财经学院经济数学优。

《数学课程标准(实验稿)》指出:“义务教育阶段的数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数。

数学推动了文明,辅助了科学,加之小学是学习的基础,如何策略地教学,传道功成,解惑果就,需长期研磨 下面笔者谈谈教学体会,期指正为感。