开心课堂

　　下午第三节课铃声一响，老师笑眯眯地走进教室，神秘地说：“这节课我们来轻松轻松。”就像冷水珠蹦进了热油锅，教室里一下子热闹起来，同学们议论纷纷，都想知道老师葫芦里卖的是什么药。

　　老师说：“这节作文课我们就围绕一个‘笑’字来展开，一分钟内哪组写出带‘笑’的成语最多就得3分，其他同学可以提示，但只能比动作，不能讲话。”

　　大家都跃跃欲试，但人数有限，每组只能选派几个同学上讲台。没被选上的同学虽说有点垂头丧气，但以集体为重，这点责任感还是有的。我组选派的是心宇，她写了几个成语就紧张得呆在那儿了，我们在下面急得不行，幸好我脑子快，赶紧说：“快翻摘抄本。”大家拿出各自的摘抄本，以最快的速度找了起来。

　　“哈，我找到了！”我兴奋地喊了一声，大家都凑了过来。我找到的是“破涕为笑”，同学们各自朝心宇比划动作，心宇都不知道看谁的好。聪明的学程撕了两条白纸贴在鼻孔下，心宇顿时领悟了，飞快地写下了“破涕为笑”，还想出了“哭笑不得”一词，真是“一箭双雕”啊。

　　其他组的同学也在七手八脚地比划着，看到“主将”写不出来急得直跺脚。时间到了，我们组只写了七个，位居第三。

　　第二关是比动作，各组再派五位选手上台表演“哈哈大笑”、“哭笑不得”等词。老师一声令下，我们像商量军事机密一样围在一起，商量好后，选手们都信心百倍地走上了讲台。最搞笑的是小玲，她张开双手，头朝天，“哈哈”地大笑起来，那样子就像是一只笨拙的小鸭在仰天大笑，逗得大家哈哈大笑。

　　可惜的是我们组派出去的李智暖因为太紧张发挥失常。但两次失败并没有打倒我们夺冠的信心，在接下来的一轮比赛中，我们从第三名进到了第二名。

　　增成表演的是“笑里藏刀”，只见他两手插在口袋里，歪着嘴冷笑，还发出“哼哼”的声音。说时迟，那时快，增成突然从口袋里抽出一把刀，教室刹那间安静了下来，我定睛一看原来是一把假刀，全班顿时哄堂大笑。

　　咦，怎么有一个人在地上打滚，一会儿拍地板，一会儿又拍墙壁的。天啊，那竟然是我们组的搞笑明星学程，他该表演“捧腹大笑”，可是增成的表演太逗了，还没轮到他就笑成那样。

　　比赛结束，我们组终于如愿以偿拿了第一。这节别具一格的作文课不仅改变了我对作文课的看法，还给了我一个启示：开始的结果不能决定后面的成绩，失败了不能气馁，胜利了也不能骄傲。

　　集美高浦小学六年（2）班 郑莹莹

　　指导老师 黄四端