小学作文论文

阅读教学与作文教学是小学语文教学的根本,它是培养小学生的认识能力、观察能力、想象能力、思维能力和感情因素等,作文不仅要准。

摘 要：新学期,要注重对学生们开展作文课的引导,如何给同学们上一节有趣的作文课,让学生们感受到作文课。

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目 大部分学生来自农村,他们见得少,。

小学生作文教学是语文教学中的一大重点,也是教师培养学生书面表达能力的一个难点 有些小学生每次作文,不是生搬硬套,就是无话可。

摘 要：在小学作文教学中运用和美教育理念,优化作文教学,赋与作文教学以生活的灵性,同时激发学生作文的兴趣,引导学生在。

作文是衡量学生语文素质的重要标志,能体现学生个体差异、创新意识到独立操作 小学作文教学必须促进学生个性的发展。

新课标对语文学科提出标准：写作教学应贴近学生生活,让学生易于动笔,乐于表达,应指导学生关注现实,热爱生活,表达真实感情 纵观小学生。

摘 要：在对基础教育进行课改后,新课程提倡新型的学习方式―自主、合作、探究 而对于小学生语文教学而言,更应结合其自&。

摘 要：真情表达是作文教学和语文教学的生命 培养学生情感,引导学生表达或喜或悲的真情,教会学生求真求实,是作文教学&。

【摘 要】有效引导小学生学好写作的前提与基础 在教师在小学作文教学中要通过自己的外因作用促使学生的内。

语文课程标准指出：学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流 如何指导学生有。

作文在小升初的考试中占有较大比例的分数,所以写好作文就成为了升学考试的关键 在平时的学习中,教师。

【摘 要】一次完整的作文训练,大致要经过“准备——作前指导——批改——评讲反馈”四个环节 这。

教育工作是小学素质教育的首要任务 韩愈在《师说》一文中强调：“师者,所以传道授业解惑也 ”他把̶。

对于小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目 为了写好作文,师生都必须付出许多努力。

摘 要：教师的教学过程不是把自己拥有的知识教给学生,而是把科学的学习方法教给学生,让学生自。

摘 要：本文着重从心理学的角度,针对小学作文教学中存在的问题,提出一些建议和思考,强调教师在作文教学中要有自我牺。

[内容摘 要 ]作文讲评是作文教学中一个非常重要的环节 它既是对前一篇作文的总结,又是对下一篇作文的有效指导,ë。

摘 要：作文教学不是件容易的事,教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断。

小学作文教学的性质是什么呢?辩证唯物主义的认识论原理告诉我们：任何一个事物,都有区别于其它事物的质的规定性,这È。