法律与道德论文
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《思想道德修养与法律基础》教学方法
摘 要:《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)具有综合性、简易性和实践性等特点,。
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思想道德修养与法律基础的课程改革探析
【摘 要】思想道德修养与法律基础存在着一些问题,阻碍了课程改革的进行 对此,我们既要对课程内容做出调整和改善,还要提。
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法律能否强制道德
摘 要:我国当前道德的发展,体现出多元化、宽容性和利益化的特征,总的趋势是在多元发展的基础。
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思想道德修养与法律基础课现代化趋势探究
[摘 要]现代社会是一个开放性、信息化、多样化发展的社会 思想道德修养与法律基础课在现代社会条件下,在教育理念、教育目标。
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关于中专院校“思想道德修养与法律基础”教学方法改革的
摘 要:21世纪的人才不仅要有精湛的专业知识,而且要具备良好的思想道德修养 本文结合“思想政治道德修养与。
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《思想道德修养与法律基础》课程教学新思路的
摘 要:“思想道德修养与法律基础”课是高校思想政治教育的主要渠道和重要阵地,更是大学生人生成长的导航标。
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《思想道德修养与法律基础》课模块化教学设计
摘 要:模块化教学是现代重要的教学手段,《思想道德修养与法律基础》课采用模块化教学不失为一种行之有效的。
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“思想道德修养与法律基础”课法律基础教育有效性
[摘 要]法律基础教育是“思想道德修养与法律基础”课的重要组成部分 在教学中,法。
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基于职业需求的高职“思想道德修养与法律基础”课程改革与实践
[摘 要]文章对高职院校“思想道德修养与法律基础”课程改革进行了分析,提出了课程教学改革的思路和内容 &。
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《思想道德修养与法律基础》课程有效教学
摘 要:《思想道德修养与法律基础》课程作为高职院校一门重要的公共基础理论课,其教学活动的。
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如何把握“思想道德与法律基础”课教学中的“理想信念”的问题
摘 要:作为高校思想道德和法律基础教学中的一个重要组成部分,理想信念教学一直是重点。
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关于《思想道德修养与法律基础》教学改革的
摘 要:《思想道德修养与法律基础》是一门实践性较强的课程,与当代大学生成长成才密不可分,但当前该。
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关于高职院校《思想道德修养与法律基础》课程实效性的
摘 要:《思想道德修养与法律基础》在高等教育中占有重要的地位,承担着向大学生们进行社会主义道德和法制教育。
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《思想道德修养与法律基础》教学实效
[摘 要]在《思想道德修养与法律基础》课程教学实践中引入情景教学模式,能够打破传统条件下相对枯燥乏味的授课。
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高职院校《思想道德修养与法律基础》课程实践教学存在问题
摘 要:实践教学对提升《思想道德修养与法律基础》课程的教学效果发挥着重要的作用 作者分析了实践教学在。
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高校“思想道德修养与法律基础”课程法学教育改革
[摘 要]文章从高校大学生法治观的基本内涵展开论述,在分析现有“思想道德修养与法律基础”课程教学现状及&。
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“思想道德修养与法律基础”课程教学中大学生权利观念的培育
[摘 要]塑造具有现代权利意识的公民,有利于引导社会政治的良性发展,保障社会的稳定 在̶。
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思想道德修养与法律基础课教学方法改革的
【内容摘 要】思想道德修养与法律基础课是深入开展素质教育,提高大学生全面、可持续发展的重要保证 众所周知,当代大学。
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《思想道德修养与法律基础》教学改革
摘 要:《思想道德修养与法律基础》课是帮助大学生提高思想政治素质,加强道德品质修养,培养法律精神,引导大学生顺利成。
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团体辅导渗入高校思想道德修养与法律基础课程教学改革的价值
一、团体辅导的内涵团体辅导是从英文groupcounseling翻译而来的,group可翻译为小组、群体、集体,counseling可翻译为咨询、辅导。