法律与道德论文
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《思想道德修养与法律基础》课的实践教学
摘 要:《思想道德修养与法律基础》是新课程修改后大学生入学的第一门政治理论课程,如何让学生爱学、好学并从。
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提高“思想道德修养与法律基础”课法制教育内容实效性的
摘 要:面对课程整合、法律教学课时减少的新情况,通过对新课程背景下大学生法律意识状况的调查和分析,提出了从教学内容。
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“思想道德修养与法律基础”课对大学生职业素质的培养
摘 要本文结合“思想道德修养与法律基础”课教学,帮助大学生树立合理的职业理想;制定切实可行的职业规划;培养良。
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影响“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的瓶颈问题
[摘 要]经济技术发展和功利主义的驱动,使得“思想道德修养与法律基础”课教学实效性受到很多制约因素 影响“。
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《思想道德修养与法律基础》课程导入教学探析
【摘 要】作者根据现如今大学教育中学生对于基础公共课不重视的现状,深刻挖掘教学方式的改革和方法的革新,从教学。
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思想道德修养与法律基础课程实效性
[摘 要]《思想道德修养与法律基础》课是对大学生进行德育教育的课程,实效性是思想政治理论课的生命线 立。
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职业基本素养维度的《思想道德修养与法律基础》课程改革实践
【摘 要】为了更好地发挥高职思想政治理论课程的育人作用,笔者结合实践经验,从职业基本素养维度探讨思政课程的改革 【关 键。
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思想道德修养与法律基础课教学改革
[摘 要]思想道德修养与法律基础课教学要做到启迪学生的今天,影响学生的未来,就必须坚持以学。
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团队心理辅导在思想道德修养与法律基础教学中的运用
【摘 要】探讨在思想道德修养与法律基础课程教学中开展团队心理辅导活动的策略,寻求思想政治教育与心理健康教育相结合&。
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运用案例教学提高思想道德修养与法律基础课程质量
摘 要:科研项目号SK2012B160“民办高职院校理论课教学典型案例开发与研究”,是安徽省人文社会科研项目 运用案例教学提高。
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关于三年制高职思想道德修养与法律基础课程教学的实践与
摘 要:高职思想道德修养与法律基础课程是三年制高职思想政治教育中重要的一环,而实践中存在着课程内容枯燥,课程。
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《思想道德修养与法律基础》课程考试改革方案设计
摘 要:高职《思想道德修养与法律基础》课程教学,已经形成了一些有利于提高教学时效性的教学模式和教学方法 主要。
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“思想道德修养与法律基础”课的教学要求与教师知识结构矛盾性
[摘 要]文章从课程开设目的、内容设置、教学环节三个方面具体分析了“思想道德修养与法律基础”课对。
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提高思想道德修养与法律基础课教学的实效性
大学生作为未来社会发展和经济建设的生力军,知法懂法、奉公守法都是必须具备的基本素质 但。
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关于思想道德修养与法律基础课程教学方法改革的
摘 要:当今大学生思想道德教育对塑造一个合格的符合时代特征的接班人具有重要作用 而思想道德修养与法律。
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国内外高校“思想道德修养与法律基础”课实践教学现状综述
【摘 要】了解国内外高校对“思想道德修养与法律基础”课实践教学的研究现状,有助于进一步深化对该课程实践教学的。
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道德的法律强制
摘 要:所谓道德的法律强制即使用法律手段强制推行道德 道德的法律强制本身具有效果上的。
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《思想道德修养与法律基础》课的价值归旨
摘 要:人的社会化,既是社会学的重要议题,也是教育学的根本归宿 高校思想政治理论课中的《思想道德。
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思想道德修养与法律基础课实践教学模式
摘 要:根据思想道德修养与法律基础课的特点,探讨课内课外实践有机衔接的实践教学模式,实施全过程评价机制,引导学生参。
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思想道德修养与法律基础课程教学设计
【摘 要】阐述高职院校思想道德修养与法律基础课程教学设计的理念与思路,以广西生态工程职业技术学院为例从教学环节的设计与。