本站原创摘 要：随着中国经济的快速发展,我国的教育事业有了很大的飞跃,在新课程改革的逐渐推进下,知识可视化教学成为社会和学校以及教师广泛关注的焦点,知识可视化应用对于小学阶段来说还处于初级阶段,在语文教学中更是少之又少,如何实现知识可视化模式在小学语文教学中的应用,就需要深刻理解知识可视化的内涵以及其重要意义,进而就其在语文教学中的应用提出切实的对策.
关 键 词：知识可视化模式；小学语文；语文教学；应用
中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）24-258-01
前言：随着教育改革的不断深入,尤其在计算机网络技术的迅猛发展下,教学方法和教学手段都有了新的变革,多种多样的教学模式逐渐被应用于教学活动中,而可视化教学就是其中一种比较新颖的教学模式,教师通过可视化的图表来给学生梳理知识结构,促进枯燥隐性的语文知识变成生动显性的知识,从而激发学生浓厚的学习兴趣,进而提高教学效果.
一、知识可视化模式的内涵
所谓的知识可视化模式就是一种有效的信息载体可以帮助学习者进行思考和解决问题.具体来说,知识可视化的本质在于,它是一种“知识表象”,以图片文字来解读知识,通过这种解读方式来进行知识的传播,同时也是知识的载体,直接有效的作用于学习者的感官.知识可视化的目的是要促进学习者能够获得知识并且进行知识的内化,存储为自己的知识,能够用于交流和应用,还可以进行知识的传播和创新[3].这种知识可视化模式就是为了将个人、群体、组织知识统统转化成直接作用于学习者视听觉各感官的一种知识工具.其形式包含图表知识、知识概念图等,在内容上体现了知识信息数据、思维原理联系.其作用范围,不仅传播事实性知识还传播经验和价值观以及预测这些比较隐形的知识,帮助学习者重新构建以及回忆那些学过的知识.
二、分析知识可视化模式对小学语文教学的重要意义
1、帮助学生掌握语言文字应用.在小学语文教学活动中,知识可视化模式通常伴随着多媒体设备的应用,教师可以通过可视化教学,运用多媒体技术为小学生讲解语文知识,包括小学语文词汇、文字的讲解,将比较晦涩难懂的知识通过图片、图表等等这种比较直观的教学让学生轻松掌握,由于小学生还处于爱玩的年龄,这样生动的教学模式很容易吸引小学生的注意,学习起来更加投入,大大提高了语文教学效果.
2、提高学生的情感认知.小学语文教师要提高学生的情感认知,可以通过可视化教学模式,运用多媒体技术再现课文场景,重现历史,可以促进学生对课文内容的理解.例如教师在讲解《开国大典》这篇文章时,可以通过多媒体技术向同学们展现历史上开国大典的场景,让学生们深刻感受开国大典的壮观,从而理解课文内容,有效的提高了学生的情感认知.
3、促进学生思维的拓展.知识可视化模式对于小学语文教学的作用不仅仅是可以通过图表资料来简化知识,还可以将语文学习内容进行可视化[1].通过学生提出不懂的问题,让后教师进行展示,引导学生一起讨论并解决的互动教学,来促进学生对自己不懂的问题有全新的定义,充分拓展了学生的思维,促进学生发散思维的思考问题.
三、探析知识可视化模式在小学语文教学中的应用
1、改变教学观念,重视知识可视化应用.在小学语文教学活动中,教师要结合小学生年龄小、课堂注意力不高的现状,改变传统的理论讲解教学观念,通过创新教学方法和教学手段,重视知识可视化的应用,教师要能够借助先进的多媒体技术将原本枯燥的课堂教学变得生动活泼,进而吸引小学生的学习注意力,学生一旦对教学产生兴趣,往往对要学习的内容也就更加积极主动,在学习时也就能够轻松的理解课文内容,同时教师通过知识可视化教学也可以大大提高课堂教学效果[2].
2、提高教师水平,高效应用可视化教学.我国很大一部分小学语文教师在教学活动中还保留着传统“满堂灌”的教学模式,尤其在一些偏远山区以及农村小学中,教师资源本身不足,教师年龄普遍偏大,由于各种环境因素的限制,小学语文教师的教学水平往往很有限,没有接受新知识的熏陶,在教学模式上也就跟不上教育的发展.当然不只是这类教师,广大教师都应该注意到这个问题,提高自身教学水平的重要性.因而必须从提高教师的教学水平着手,教师水平的提高不仅可以高效应用可视化教学,还能大大提高小学语文的教学质量.
3、加大教学投入,加强设备资金的支持.知识可视化模式作为新技术应用主要内容之一,必须依靠先进的多媒体技术的支持,就目前来说,社会和学校、教师对知识可视化教学都产生了高度的重视,在小学语文教学活动中知识可视化教学的应用逐渐增加,这是未来整体教学的必然发展趋势[2].从培养学生全面发展的角度来看,在小学阶段应用知识可视化教学也为之不早,因而必须对小学加大可视化教学资金的投入,完善可视化教学设备,促使知识可视化模式在小学阶段普及起来,促进教师更多的使用知识可视化模式进行教学,让小学阶段的学生更加轻松的学习语文知识,从而激发学生浓厚的学习兴趣,进而提高教学效果.
结论：综上分析可知,随着社会的不断变革,国家和社会越来越重视教育的发展,知识可视化是新课程改革的重要内容之一,广大小学教师都应该重视起来,在小学语文教学中结合小学生的实际学习情况科学合理的应用知识可视化教学,为国家培养优秀人才保驾护航!