本站原创作文在高考语文中占有很大的比重,这也是让许多学生头疼的一项.怎样写好作文,要做的的确很多,在此笔者给大家几点建议.
首先,大家要养成主动思考的习惯.笔者认为这是写作中最重要的一点,写出自己的思想,写出自己的个性.读了你的作文要让阅卷者感觉出你是一个有思想的中学生,你有独立思考的能力,你有你的价值取向、审美取向,不是人云亦云,这会让你的作文脱颖而出的.
怎样才能做到写的作文有自己的思想呢?这就需要你发挥主观能动性,积极思考发生在你身边的事情.大到国家大事,小到身边小事,无论你是旁观者,还是当事者,你都可以发表看法.但是不能只是想,一定要把所想的运用语言文字表达出来.也许开始尝试的时候是下意识的,觉得没什么话说,写的内容会很少,但是哪怕只有一点也要写下来.慢慢地你会由下意识的行为变成无意识的行为,甚至会养成思考的习惯、写作的习惯,而且你会觉得越来越有话说,你会获得前所未有的写作的乐趣.你的思维会变得异常活跃,你会玩味你的语言,你再也不会说一些别人不知说了多少遍的观点,而是能挖掘出许多不同寻常的观点,这些观点都来自于身边的事情,所以很贴近生活.日积月累,你就会拥有许多独创的素材,考试的时候遇到合适的题目完全可以用上去.即使用不上,你也不会看到作文就头疼,拿到作文材料的时候,你肯定会迅速地打开自己的思维,通过自己的语言表达出自己的心声,让阅读者能明显地感觉到你是在用心写作.
其次,各人平常对素材的占有量也很重要.这里所说的素材并不是指自己创作的素材,而是大家在平常阅读的时候所获得的素材.这种素材既可以是一些讲述事实的材料,也可以是一些值得借鉴的观点.
如今有些学生把阅读当作消遣,匆匆一读,所读的文章变成过眼烟云,转瞬即逝,这种阅读只是为了打发时间.而且大家都比较喜欢读一些一看即懂的文字,忽视那些内容深刻一些、思想性强一些、需要时间慢慢咀嚼的文章,试问这样的阅读有什么帮助?为什么不能广泛阅读呢?为什么不能用心来品读呢?当读到一些比较新的材料时,你要有意识把这些材料整理到本子上.读到一些比较新的观点时,你也应该跟着作者去思索,你会为作者观察问题的角度而赞叹,你也可以把这些奇特的观点摘录下来,也许你还有自己的思考,你完全可以写下来,二者互为补充,应该相当不错.如果每次阅读都能做到这样,那你一定会大有收获,绝不至于每次写作文的时候就只是李白、司马迁那几个人,你会发觉你的笔下有太多的素材,古今中外,应有尽有,你可以变着花样运用,当然,阅卷者肯定能够感觉出你平常是一个酷爱读书的人.文章中你也可以借鉴一下别人的观点,自己适当补充,加以阐述.
刚才所说的两点应该都是平常为写作所做的一些准备工作,并非一日之功.最后笔者来谈一谈在写作时的一些技巧.现在所考的作文都是材料作文,相对而言写议论文的学生偏多,因为写议论文相对而言保稳点,而要想在很短的时间内想出一个能符合材料情境的记叙文可能对大部分学生而言是有一定难度的.虽然议论文保稳,但还许多学生到现在为止还不会写议论文,笔者认为可以采用写提纲的方式来写议论文,不要心急,慢慢来,多训练,一定会有所提高的.
在确定好作文的主旨后,可以在草稿纸上写好开头结尾,以及正文的分论点.开头结尾一定要点题反映观点,不要太长,开门见山,首尾呼应.关键是正文的分论点,可以列三四点即可.文章能不能上档次,就看分论点写的角度够不够新.比如一篇关于“显露才能”的文章,笔者估计有一个分论点全班会有几十人写,那就是只有显露才能才能把握成功的机会,让别人发现你.如果整篇文章都写众所周知的这一点就太没意思,会让阅卷者厌烦.所以接下来的分论点你就得花点心思好好思考,第一个分论点说显露才能是对己有利,把握成功的机会.接下来再来一个分论点,显露才能其实并不是大家所说的为了炫耀,而是为了让才能显露在大众的面前,让大众指出其中的不足,从而让自己获得更大的飞跃.接下来可以采用递进的方式,显露才能不但对己有利,对他人、社会也有利.显露自己的才能可以给别人提供经验,让别人少走弯路,也可以为整个人类社会做出贡献.最后来一个分论点,藏的目的就是为了在适当的时候露出来,比如诸葛亮的出山等等.后面第二、第三、第四个分论点一写,肯定会让文章亮色不少,因为你的分论点动了脑筋,花了心思,就别有风味.当然大家在阐述分论点的时候每节变变方式,第一个分论点阐述时可以采用举例论证,第二个分论点阐述时可以采用正反对比论证,第三个分论点阐述时可以采用排比的方法等等.所列举的例子古今中外都有,不要一层不变,要灵活一些.
只要在写作时切实做到思考,积累素材,写好提纲这三点,你的作文肯定会有很大的改观.
（杨晨江苏省南通市海安县实验中学226600）