本站原创编号：G40（2013）3-
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班主任为了工作需要,经常需和家长打交道,如开家长会,进行家访或者邀请家长来校面谈等,我们与家长见面时怎样交谈才能收到较好的效果呢?我从以下四个方面谈谈个人体会：
一、要态度和蔼,尊重家长
班主任与家长交谈是想了解学生在家的表现,同时把学生在学校的各种情况及时反馈给家长,以取得家长对学校工作的支持和配合,协助班主任共同教育学生.我们在与家长交流时,不能以生取人,不能以学生在学校的表现的好坏来对待家长,把对学生的气转嫁到家长身上,这样家长就会躲着班主任,不愿与之见面.所以我们只有态度和蔼,平等地与家长交谈,尊重家长,特别是差生的家长,才能缩短班主任与家长之间的距离,才能有利于我们开展工作.
二、要把握分寸,客观有度
班主任跟家长谈话时切忌以告状的形式反映学生的问题,更不要把学生说得一无是处.因为这样易引起家长的反感,不仅得不到家长的有效配合,而且往往还会造成师生之间,家长与老师之间的对立.所以,班主任与家长谈话时一定要注意方式,把握好分寸,客观反映学生的情况.通常,班主任与家长谈话时应先谈到学生在学校表现的优点,像这样开始谈话,就容易使家长对班主任产生好感,他们就不会害怕与班主任邀请面谈,愿意听班主任的劝告.谈完优点后,再谈孩子的不足,谈不足时要做到有理有据,这样才能说服家长,使他们愿意配合老师来帮助孩子改正这些缺点.
三、要区分对象,说话得体
我们接触的学生家长来自社会各个行业,从家长的职业看,不仅有干部,工人,军人,还有商人,农民,个体户等,家长因职业不同,身份不同,自然文化修养也不同,这就要求班主任在谈话时要注意区分说话对象,用语得体,礼貌对待每一位家长.
四、要以诚相待,和家长以心换心.
为了让家长知道你对他的孩子特别重视,事前要充分了解学生,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等,并把这些工作中孩子们所取得的成绩和家长一起快乐地分享.这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象,这样从情感上就更容易沟通.让家长表达他的意见很重要,谦虚诚恳,专心倾听,会让家长感到自己很受重视.
当然,班主任跟家长的谈话艺术不仅仅限于以上几个方面.另外,班主任要发自内心地热爱每一个学生,不断加强学习,提高自身修养都与谈话艺术有着密切关系.总的说来,和家长谈话应当是有利于对学生的个别教育,有利于家庭与学校教育的配合.与家长成功的交谈,应该是非常受家长与学生欢迎的.
（作者单位：河南省洛阳市实验中学471000）