中考语文命题刍议

更新时间:2023-12-24 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:9848 浏览:43380

初中升高中考试简称“中考”,以有别于“高考”.一年一度的高考结束后,对于高考语文卷或褒或贬,或誉或诟,从来热度不减.相比之下,中考语文就显得较寂寞,以至于部分出题者也较随意.我作为站在中考第一线的语文老师,想谈谈自己的拙见,以期对出题者、执教的老师和将要参加中考的学子们有所裨益.


一、近几年中考语文试题的主要亮点

1.引领课改方向

近几年各地的中考语文命题一般都遵循了《课程标准》的基本要求,体现了《课程标准》的思想理念,注重全面考查学生的语文素养,和谐处理知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”之间的关系,给当前的中学语文新课程改革以较积极的导向.

2.凸现文化传承

中华文化,源远流长,各地中考,特别注重这方面的考查.近几年各地考题几乎都涉及成语积累、名句积累、名著阅读.所考均出自中学语文教材中的传统文化名篇.

3.重视语言积累和运用

积累内化、理解运用祖国的语言文字,是初中语文教学的总目标,也是中考语文试卷的主轴.综观各地考卷,从识字书写的检测,到作文能力的检测,无一例外地注重全面考查学生语言文字的积累内化水平和理解运用能力,体现了语文学科命题的最基础的特质.

4.关注时代和地域风情

语文的外延与生活的外延相等.只有联系鲜活的社会和多彩的生活,才能生动活泼地学好语文,用好语文.引导学生联系生活学习语文,结合时代热点检测语文素养,是近几年各地中考语文的一大亮点,如中考卷中出现的《中国未来空间站的命名》《环保和经济效益》《地震与海啸的关系》《低碳与城市生活》,均充溢着鲜明的时代特色.

二、近年中考语文的主要问题

近几年各地中考语文由于纷纷向高考靠拢,成绩与前些年相比,不升反降,效果不理想,有违新课程标准的期待目标.下面,我对近几年各地中考语文出现的问题作一梳理:

一是试题原创性不足,对考生的能力检测就显得不够公正.如2011年某地中考阅读《地震与海啸的关系》第二大题,就是在网络上流传的一道题,出题者未作任何改动,就直接搬来做中考题.

二是把考试评价仍作为学生的终极评价,所选试题材料过偏或过难,大部分考生都不知所措,得分偏低.如某地中考第一题给“埠”字注音,几乎参考学生都答不上来了,因为初中语文教材没有涉及这个字.又如某地中考阅读《与一只蝶不期而遇》第一大题,这是一篇涉及佛道的哲理性散文,有多少初中生能参透其理?

三是有些题的价值导向有问题.如某地中考名句积累题的第一题:“,欲语泪先流.”(李清照《武陵春》)对初中生而言是想让学生感受到什么人生呢?

四是出题不严谨.比如某地中考出了一道图表解读题,在列举抗日战争时期中国军民和日本军民死亡人数时,做了这样一个统计:中国军人死亡人数28,000,000;平民死亡人数30,000,000.但我国历史教科书中统计的是中国军民死亡人数共3500多万,应该说历史教科书是准确的.某地中考作文,题目本身已很完整,却要求考生将题目补充完整后再作文,使得考生既茫然又慌乱,甚至某地还出现设置一个非常恐怖的场景,让学生进行想象作文的题,这当然难以考出学生的正常水平.

五是有些题虽然有评分客观、阅卷高效等优越性,但也有其局限性,不能反映考生的思维过程而只能反映其思维的结果,尤其是难以为考生提供表达独立见解的机会.

三、中考语文命题的方向

1.中考语文命题应有益于初中生的人生价值判断

初中阶段是人生的重要阶段,广大学生的人生观的形成就在这个时期.而中考语文所体现的情感、态度、价值观对学生一生的影响是确定的.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“怒发冲冠,凭栏处”“会当击水三千里”的豪迈应该是这一时期的价值取向.所以命题者除考虑试题的难度值外,应力戒出些早已没有生命力的语言材料,使命题更体现时代价值要求,体现以人为本的思想,给学生的情感以积极的熏陶.

2.中考语文命题应有益于初中生的语文素养的提升

《语文课程标准》指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,”“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.”具体说就是让广大学生从科学、文化、艺术、生活等方面去提升语文素养,具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本的技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式.中考语文命题就必须从这些方面给以积极的导向,力戒出偏题、怪题.

3.中考语文命题应有益于文化的传承

我国是一个有五千年辉煌文明的泱泱大国,传承优秀的传统文化责无旁贷.我们要培养学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民怎么写作.中考语文的特质就决定了其应担当此重任.所以命题者应从传统文化名篇入手,设计一些有审美价值的考题,而不是把学生考倒、考住.

4.中考语文命题应有益于学科的融合

现代社会对人的素质要求很高,单一的某学科的能力已越来越不适应社会对人才的渴求,语文的工具性、人文性特质要求命题者必须考虑多学科的融合,不能试卷上只有语文味而缺乏科学味.

(作者单位:四川省南部县南部中学)