初中历史教学论文网
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初中历史教学中的德育渗透
历史学科是全面推进素质教育的一门基础学科,历史教育是中学教育的重要组成部分,中学历史教学蕴含着丰。
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初中历史教学刍议
历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中į。
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初中历史教学
摘 要历史是大多数学生觉得枯燥的学科,所以在教学过程中教师应根据历史学科和学生的特点,尽力激发学生的学。
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初中历史教学中的素质教育
摘 要列宁说过:“忘记历史就意味着背叛 ”历史就是现实的一面镜子 纵观世界各国对历史的重视,不亚于对母语&。
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初中历史教学方法
摘 要:从以故事为主线、开展探究教学、与语文学科相整合三个方面对初中历史教学方法进行了探索研究。
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如何在初中历史教学中渗透德育
摘 要:在初中历史教学中渗透德育,使学生的品德修养逐步走向成熟,为他们的自律奠定一定的基础是当今。
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初中历史教学中的国情教育
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容 历史教学中的国。
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优秀传统文化在初中历史教学中的渗透
中国传统文化是祖先留给炎黄子孙最宝贵的遗产,也是华夏民族在精神文明方面的结晶和体现 历史教学不仅可以将优秀的传统文。
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初中历史教学随笔
高效课堂是课程改革的一个重要里程碑,它很好地把有限的教学时间应用到最大程度,达到了学生受益。
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初中历史教学课堂改革
摘 要:初中历史教学的改革是在必行,多年的历史教学实践使我认识到:历史教学讲课力求抑扬顿挫,有吸引力;探究学。
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初中历史教学
【摘 要】我们知道知识的掌握必须通过学生自己的思维活动,教学只有符合学生掌握知识。
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初中历史教学中的教育
随着新初中历史课程的改革,一些教学的理念和一些教学的方式都需要得到进一步的更新和改变,这就需要每。
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初中历史教学实施素质教育
摘 要:素质教育就是通过教育和学习的手段,使人原的素质状况得到改变,把原有的素质提高,也就是对改。
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初中历史学科教学
在历史教学中,我们常常会遇到与英语、数学等学科不同的难题:轻视历史的压力!这种压力来自方方。
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初中历史课堂教学小议
【摘 要】俗话说“以史为镜,可以知兴替” 随着我国教学制度的不断完善,面对新课改下的教学背景,历史教师在教学。
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初中历史课堂情境教学
【摘 要】随着初中历史课堂教学理论的不断深入与完善,作为初中历史教师的我们,对信手拈来的传统教学模式虽。
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小议初中历史教育教学
[摘 要]初中历史是进行爱国主义教育的紧好素材,教师要深入挖掘初中历史中大量的爱国主义教育内容,结合时。
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初中历史课堂教学
摘 要:作为初中历史教师,应该分析初中生的心理特征,研究教学艺术,改进教学方法,激发学生学习历史的兴趣,。
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对初中历史活动课教学的
【摘 要 】作为初中历史教学改革中的重要内容,活动课教学已经成为初中历史教学研究中的一个重点之一 活动课教学不。
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新课标下初中历史目标教学浅见
【摘 要 】以《标准》和历史教科书为依据,根据"内容标准"的具体要求,结合学校和学生的实际情况,全面。