初中英语听力教学论文

《英语课程标准（实验稿）》在课程目标中提出了：“初中英语教学要鼓励学生通过积极尝试,自我探究,自。

英语听力在整个英语的教学过程中是很重要的一环 很多老师头痛怎样才能把听力教好 听力是基础,是学生用口语交流。

摘 要：听力在中考中所占分值较大,师生对听力教学更加重视 为了能尽快地走进新课程,教好新教材,本文分析了学生在听力中存。

1 初中英语教学先况分析现如今,我国的教育改革持续进行,教育投入力度不断加大 科学文化知识转变为生产力的速度不。

摘 要：听是英语学习中四项基本技能之一,尽管说是口头表达和传递信息的交流能力,但说的能力是在听的基础上进行培。

听是人们语言交际的主要方面,也是英语学习的主要途径之一 初中阶段的英语听力教学是重中之重 多年的英语教学历练,。

【摘 要】随着新教改的逐步深入,英语听说读写能力四项基本要求已经被列入议事日程 传统的应试教育下,只重视英语。

摘 要听力是学习英语最基本的认知环节,初中英语是英语学习的初始阶段,此时引导学生养成良好的听的习。

摘 要：我们知道,对于英语学习,听说读写必须样样具备,而对我们中国学生来说,说、读、写都是比较容易做到的,唯独听,英语。

听力教学,是初中英语教学的重要内容 此次英语课程改革,要求改变以往过分重视词汇、语法等语言知识讲解的倾向,强调发展学生运用语言的能力。

【摘 要】 在中考英语中听力十分重要,比分30分占总分的四分之一 因此教师要重视英语听力教学,注重语言知识的教授,培养听的。

【摘 要】 在中考英语中听力十分重要,比分30分占总分的四分之一 因此教师要重视英语听力教学,注重语言知识的教授,培养听的。

科学研究表明,在人们常规的交际活动中,听占据了45% 正是因为听有如此重要的作用,近些年,越来越多的英语教师认识&。

摘 要：“听力”是一种迅速正确的辨音解意、理解语意并对听到的信息做出评价反应的能力 可以说,听力位。

【摘 要】初中是学生刚开始接触英语的初步阶段,基础知识掌握的并不牢固,而听力本身是需要很多方面知识的积。

摘 要：随着我国开放程度的不断深化,英语学习越来越受到人们的关注 英语教学中,听、说、读、写都非常重要,听力作。

【摘 要】对于初中生来说,学习英语最为薄弱的环节或者说学习难度系数最大的就是英语听力了 听力关系。

科学研究表明,在人们常规的交际活动中,听占据了45% 正是因为听有如此重要的作用,近些年,越来越多的英语教师认识。

随着中国的社会飞速发展和全球经济一体化,英语的国际地位也日趋突出 英语已从一种工具变成了一种必备的技能,一种竞争。

摘 要 ：本文主要分析了初中英语进行新模式改革的方法和提高学生听力水平的措施 经过与以前的教学方法&。