高中教师论文发表
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影响教师开展高中数学教学反思的主体要素
每个教师的教学活动和自己的教学风格都不尽相同,因此基于这个复杂的情况,教师在进行教学反思&。
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新教师对高中化学教学的
摘 要:新教师对高中化学教学工作的感悟和思索,主要分析高中化学知识、学生的特点及实施高中化学有效教学的策略,。
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反思高中化学教师的教师素养
摘 要:据化学教学论介绍,化学教师素质是指在化学教育教学中表现出来的,决定化学教育教学效果,对学生身心发展有&。
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高中政治教师应当具备的素质
【摘 要】教师作为新课程教育教学改革的一线实施者,必须具有过硬的政治思想素质、良好&。
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高中体育教师专业化的探究
摘 要:在教育发展飞快的今天,大家十分关注教师的专业化发展,因为教师的专业化发展水平如何关系到学。
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高中数学教师素养
摘 要:“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,教师的专业素养对于教育本身起着至关重要的作。
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新课改下高中历史教师要注意的要素
当今新课改下,高中历史以“专题”的形式,将古今中外的历史编成政治史、经济史、文化史三个必修和数个选修教材 教材。
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高中体育教师行为与语言修养
【摘 要】本文阐述了高中体育教师,应加强自身的行为与语言修养,并以良好的个性心理品质,渊博的知识,高质量。
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高中体育教师教学方法之我见
【摘 要】体育新课程改革的目的,就是要追求高效的体育课堂 我们体育教师的目的是要通过体育课堂对学生进行。
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高中政治教师的专业化
【摘 要】随着新课程改革的不断进行,高中政治教师专业化发展成为一种其必备的素质,政治教师的专业化对于政。
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教育科研与高中英语教师专业之我见
【摘 要】针对目前的高中英语教学,优化教师队伍,转变教学观念是本次英语课改的重点 教师是课程改革的执行。
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高中历史教师角色和作用的转变
【摘 要】《礼记乐记》云:“其感人深,其移风易俗 ”顺应社会发展潮流,须当“与时偕行” 国家教育。
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新课改下高中历史教师如何转变
内容摘 要:新课程标准带着鲜活的理念向我们走来,对我们提出新的要求,我们必须转变观念,改进。
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高中英语教师如何写好教后记
摘 要:教后记是教师将教学经验和反思相结合,将实践和理论相结合,提高教师专业素养,实现教师专业化成长的必由之路 本文结合教。
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年轻高中历史教师如何选题
【摘 要】在当前高考的大环境下,高中生面临着非常大的竞争压力,要在高考中取得成功,大量练题非常必。
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高中历史教学文:历史教师的情感培养
随着新课程改革的不断推进,教育理念的不断变化,传统的教育制约着教育的快速发展,受到很大新理念的挑战,从高。
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高中政治教师的专业知识其路径
一、高中政治学科教师的专业知识解析美国当代教育家舍恩通过对“技术理性”的批判,肯定了教师这一专门职业,并为教师。
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刍议教师情感与高中物理教学
摘 要:从现在教育人才素质要求和心理学角度出发,提出物理教学在培养发展学生的智力因素的同时,要重视情感教学,大。
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高中语文教师教学新举措
摘 要:如何提高学生的学习水平,关键在于教师的教学措施及做法 一个好的教师,不仅能提高学生的学习成绩,更。
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高中生物教师的反思性教学
【摘 要】社会在不断发展,知识在不断更新,不同年代的学生在观念、能力和个人追求上都不相同,需要有好的教师来引。